把事實(shí)告訴岡崎夢(mèng)美我也是有我自己的考慮的，首先，岡崎夢(mèng)美畢竟是現(xiàn)世中的人，無(wú)論是人際關(guān)系還是信息渠道怎么都比我要強(qiáng)，而且最關(guān)鍵的是，如果烏蘭貝的人能那么輕易的知曉我的位置和人際交往并且做出襲擊，那就證明，他就在我附近，而在我解決了他弟弟之后，他應(yīng)該知道普通的外界武器對(duì)我沒(méi)有什么用了，我不知道他會(huì)怎么應(yīng)對(duì)但如果是我，也許我會(huì)去尋求魔法的力量，而如果他真這么干了，岡崎夢(mèng)美就能發(fā)覺(jué)。
“危險(xiǎn)？有多危險(xiǎn)。”岡崎夢(mèng)美看上去對(duì)于我所提出的交換條件十分意動(dòng)，但細(xì)節(jié)還是要問(wèn)清楚的。
“你知道八云紫嘛。”我決定戲弄她一下，反正又不會(huì)懷孕。
“知道啊……不是吧！那我可不干！”果然，岡崎夢(mèng)美一下子就被我嚇尿了。
“聽(tīng)我完，我指的是……八云紫睡著了之后的危險(xiǎn)度。”我這才把完整的形容出來(lái)。
“哦……我去！那不特么等于沒(méi)危險(xiǎn)度了嗎！”岡崎夢(mèng)美被我的大起大落的形容方式氣的粗口都爆出來(lái)了。
“對(duì)你我來(lái)差不多是那個(gè)意思，但是對(duì)于普通人來(lái)還是很危險(xiǎn)的，懂了？”力量的不同決定眼界的不同，就好像毛玉在我眼里只不過(guò)是晚飯，但對(duì)于普通人來(lái)就很危險(xiǎn)是一樣的。
“行，那就這么定了。”岡崎夢(mèng)美站起身來(lái)，“我走了，不用送了，也不用留我吃飯什么的。”
“我來(lái)就沒(méi)那個(gè)意思。”留她吃飯？我自己還不知道中午吃什么呢……壞了！文文沒(méi)帶便當(dāng)！
想到午飯，我突然想起來(lái)文文沒(méi)帶便當(dāng)了，沒(méi)辦法，平時(shí)便當(dāng)一直是我?guī)е模Y(jié)果今天我放假（畢竟停學(xué)對(duì)我來(lái)就跟放假一樣），結(jié)果就把這事給忘了……沒(méi)辦法，跑一趟吧。
幸好，便當(dāng)是昨天就準(zhǔn)備好的，一直放在我的亞空間超級(jí)倉(cāng)庫(kù)里面，不用臨時(shí)趕做，我只要潛入學(xué)校……“索德布雷加，神劍勇者，再一次有人需要我的力量了，我要回去戰(zhàn)斗，所以，把力量還給我，回來(lái)！”果然趕路還是這個(gè)樣子比較快，而且與昨天戰(zhàn)斗狀態(tài)下不同，僅僅是趕路的話(huà)我可以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z測(cè)沒(méi)有人能注意到的地方降落，而昨天那種被攻擊的狀態(tài)下我就沒(méi)空去注意這些了，被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)增大。
學(xué)校。
“sir，檢測(cè)到天臺(tái)有人，需要更換降落地點(diǎn)。”畢竟已經(jīng)午休時(shí)間了，天臺(tái)上有人也正常，但是這樣一來(lái)我就得換個(gè)地方了。
“檢測(cè)整座校園，看看還有沒(méi)有沒(méi)人的角落可以讓我降落的。”這么大的學(xué)校，我就不信連個(gè)可以讓我隱蔽的降落的地方都沒(méi)有。
“sir，檢測(cè)到舊校舍周?chē)鸁o(wú)生命信號(hào)，可以降落，但是那里是禁區(qū)。”西斯特姆找到了合適的位置，不過(guò)校規(guī)上明令禁止任何人接近舊校舍，即使是學(xué)校的員工也不行。
“可笑，我的字典里沒(méi)有禁區(qū)，在我的解析系統(tǒng)上顯示舊校舍的位置！”開(kāi)玩笑，禁區(qū)？關(guān)我屁事！再了，區(qū)區(qū)一個(gè)舊校舍里能有什么，難道還能有科學(xué)怪人在里面做什么禁忌的實(shí)驗(yàn)嗎？
順著西斯特姆的指引，很快我就在舊校舍的門(mén)前降落了，不得不舊校舍看上去還真夠舊的，房屋居然還是木質(zhì)結(jié)構(gòu)，而且早就腐朽不堪了。
“難怪不讓人進(jìn)來(lái)，是怕有人被埋在這吧。”我看著搖搖欲墜的舊校舍，但是看上去也僅僅是搖搖欲墜而已，什么隱藏BOSS啊，神秘力量啊，恐怖事件啊的跡象都沒(méi)有，看來(lái)里果然都是騙人的，什么舊校舍里總是有什么可怕的東西之類(lèi)的，“任務(wù)結(jié)束。”
教室。
“文文，怎么了？”早苗拿著自己的便當(dāng)像往常一樣走到文文的桌子旁邊，然后坐在了我的位置上，這樣就不用自己再搬椅子了，“你怎么一副被上了的表情？”
“早苗，你知道百地零今天被停學(xué)了對(duì)吧。”文文一臉讓人覺(jué)得驚悚的表情。
“知道啊。”早苗看文文這個(gè)樣子也沒(méi)心思吃飯了，“那怎么了？”
“那你知不知道平時(shí)的便當(dāng)都是他帶過(guò)來(lái)的。”文文依然是那副表情。
“知道啊，我看見(jiàn)過(guò)他拿出來(lái)……誒？你不會(huì)是！”早苗聽(tīng)到這里突然就明白了。
“啊……我……忘帶了……便當(dāng)什么的……”文文突然趴在了桌面上，把頭往桌面上磕，“八嘎……八嘎……八嘎……”
“呃，文文，只不過(guò)是沒(méi)帶便當(dāng)而已，用不著這樣吧……嘛，我把我的分給你好了……”早苗明顯被文文的行為嚇到了，努力想辦法解場(chǎng)，但是明顯沒(méi)用。
“并不是便當(dāng)?shù)膯?wèn)題。”文文抬起撞得通紅的額頭，“連便當(dāng)都能忘記攜帶的我……還怎么成為優(yōu)秀的記者……我的人生已經(jīng)完蛋了……早苗！你不是風(fēng)祝嗎！幫我祈禱吧！祈禱我的便當(dāng)能自己飛過(guò)來(lái)吧！”
“啊？就算是祈禱……便當(dāng)自己飛過(guò)來(lái)什么的也是不可能的吧……”早苗嘴上著不可能，但是還是拗不過(guò)文文，閉上眼睛開(kāi)始祈禱，而就在這時(shí)，文文再次從早苗身上感受到了那股信仰的力量，文文的便當(dāng)，快點(diǎn)過(guò)來(lái)。
與此同時(shí)，舊校舍。
“！！這是！”我正順著前往新校舍的路往前走，卻突然感覺(jué)有什么力量進(jìn)入了我的身體，然后，我感覺(jué)自己的體力居然暫時(shí)性的提升了，“這種感覺(jué)……東風(fēng)谷早苗？”我當(dāng)下開(kāi)始撒丫子狂奔，廢話(huà)，突然提升的體力，不好好利用哪行？而且這種力量的感覺(jué)……跟上一次東風(fēng)谷早苗解決不良仔頭頭的時(shí)候的力量感覺(jué)完一樣，我必須知道發(fā)生了什么事情。
教室。
“我祈禱完了文文，不過(guò)看起來(lái)沒(méi)什么用……嘛，來(lái)就應(yīng)該沒(méi)什么用就是了……誒？”早苗聽(tīng)見(jiàn)突然打開(kāi)的教室門(mén)發(fā)出的聲響，下意識(shí)的回頭看，卻發(fā)現(xiàn)我站在門(mén)口，手里拎著便當(dāng)（為了不惹人懷疑，我提前拿出來(lái)了。），“百地？祈禱奏效了？”(未完待續(xù)。)
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