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黑夜將至 正文 第四百三十三章 教改自今日起(下)

作者/溫言對酒 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    楊小千的即興演講還未結束,裴青弦不知不覺中將自己代入其中,跟著楊小千的思路一同思考教改工作所面臨的難題。

    “可是,現在使用智能手機的人不算太多,大部分人對手機的認識還停留在‘手機只能打電話發短信’,而且,以現在的技術,很難實現您剛才說的那些設想吧?就拿直播來舉例,魏然用超能力偽裝成魔術師進行直播時,在線觀眾才十萬出頭,網站的服務器難以維持,導致直播畫面一再卡頓。真要做出那樣的app,用戶數量很可能以千萬計,不僅學生老師會用,還有家長也會用,以目前的技術,恐怕……”

    “這不是問題。你想一想以前移動手機剛出現的時候,哪怕是一臺黑白屏方塊機也算是貴重物品,數量稀少,可后來呢?移動手機迅速普及,價格一降再降。智能手機也是手機,只要不追求高配置,價格也會一降再降,很快三大電信運營商都會推出充話費送手機的合約機購買方式,相當于分期貸款了,這就能讓相當一部分人都用上智能手機。至于技術問題,有人會解決。”

    裴青弦對零一基地尚不知情,但楊小千心里清楚,以劉遠舟和零一基地的能力,要降低智能手機的制造成本、普及智能手機的使用,根本不是問題。

    “那么,那些來自貧困家庭和偏遠山村的孩子呢?他們買不到也買不起智能手機,就目前來講,電腦和智能手機對于大部分貧困家庭而言依舊是價格昂貴的物品,他們無法承擔這個消費。”

    “嗯,你說的也是個大問題。在偏遠山區,許多孩子上學的學校就是破破爛爛的茅草屋和磚房,有時一所學校里從一年級到六年級,從老師到校長,都是同一個人。沒辦法,誰愿意去支教?那些風華正茂的大學生,誰愿意把青春埋葬在貧瘠的土壤里?許多所謂的助學計劃、支教計劃,到頭來都變成鍍金計劃,成長計劃,不是讓需要幫助的孩子成長,而是讓參與支教的‘老師’成長,待個十天半月,教不了任何有用的知識,反而讓孩子早早意識到種種不公,臨走時拍拍屁股,除了痛苦什么都沒留下。這樣的短期支教,有個屁用!”

    “以后,短期支教統統取消教學內容,那些大學生既然要去,就去做點實事,就配合當地村干部、鄉政府,以縣鎮為單位,級級往下,每個村都放一臺大平板,只保留一項功能,由當地鄉村教師管理使用,專門用來給孩子播放課程,不會說普通話的孩子就先從普通話課程開始學,學會了普通話再繼續學其他課程。”

    “也不需要那些短期支教人員做其他事,他們只需要過去教會當地人如何使用教學平板就行,順便再把平板的作用說明一下,給村民們說清楚這臺平板電腦只有聽課一項功能,而且拆卸之后賣不了錢,總之就是要讓當地所有人明白,這臺平板電腦除了給孩子聽課以外沒有任何價值,這時為了避免出現偷盜情況。”

    “還有,不是什么地方的人都會重視教育,平板電腦難免會出現損壞情況,所以可以抽調一批技術員,派到各個鄉鎮里,更換維修損壞的教學平板,平時讓他們住在鎮里,一切待遇從優,想必比支教更吸引人,總會有許多人愿意去的,還能順帶把失業率往下壓一壓。”

    裴青弦瞠目結舌,為楊會長的大手筆感到震驚,若是上述種種真能實現,那無疑會是一場顛覆性的改革!

    不,不僅僅對過往教育制度的改革,還是對教育不平等現象的宣戰!

    此戰若勝,民強國富。

    “真能做到嗎?”想象著那一天來到時無數家庭發出歡呼的場面,裴青弦不禁心身激蕩。

    “必須做到!”楊小千斬釘截鐵地回應,“平板電腦和軟件開發的費用不會太多,聽課費用就更是不值一提,最大的難點在于網絡信號,但是沒關系,等到我們的天基互聯網工程完成,一百五十六顆衛星上線,任何一個角落都能連上免費的網絡。”

    “等到那一天,就算你很不幸地出生在一個無法提供教育環境的偏遠地區,也一樣可以從小學習頂尖名師的課程,只要自強不息,好好學***能在全國統考中考出成績,走出山區,走向未來!”

    “我們打不死‘教育不公’這個混蛋,但至少我們有機會把它打趴下!”

    楊小千豁然起身,雙手握拳微微顫抖,即便是在新遠江南城門大決戰時,裴青弦也沒有見過楊小千如此激動的模樣。

    裴青弦并不知道,一向追求波瀾不驚,喜怒不形于色的楊會長,在談到教改問題時,總是會鋒芒畢露,情緒高漲。

    他也不理解這種情緒,因為他不知道,當年楊小千中考時,曾因一位“名師”的暗箱操作而失去進入實驗班的機會,成為了教育不公平的受害者之一。那時的楊小千還很幼稚,并不會因為這份不公平的待遇而發憤圖強,反而失去了求學的興趣,以至于高中三年都是邊混邊學,得過且過。若是沒有之后發生的一系列事情,楊小千對自己原本的人生軌跡并不看好。

    那位暗箱操作的名師名叫韓昌,在遠江災難爆發初期曾與楊小千見過一面,此后再無音訊,多半是死在了逃亡的路上,可他死了,楊小千心中對教育不平等現象的厭惡仇恨卻沒有消失。

    每每想到教育平等的底線一再因貧窮而退讓,受權力玩弄,楊小千就恨得牙癢,可是想揮拳卻找不到方向。

    如今終于找到了方向,楊小千怎能不激動。

    過了一會兒,楊小千收起情緒,又給裴青弦交代了幾件事情,比如注意保護好公會骨干人員,不要讓他們在交戰后貿然進入危險區域等等。

    裴青弦離開后,楊小千提起座機,正要給周天明打個電話,讓他根據自己剛才的想法做一份書面報告,卻聽見鼓掌聲在門前響起。

    “楊會長好大的氣魄啊。”

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