連續(xù)幾天，邊學(xué)道一直在設(shè)計(jì)1的改版方案，力求在不影響頁面整潔度的前提下，增添更多服務(wù)功能。
邊學(xué)道設(shè)計(jì)了幾個(gè)比例的頁面布局，添加了一鍵設(shè)為主頁功能、日歷功能和根據(jù)瀏覽者ip顯示當(dāng)?shù)靥鞖獾墓δ埽肓讼耄衷谧髠?cè)加了一個(gè)熱新聞滾動(dòng)條。
設(shè)計(jì)完，邊學(xué)道打算找?guī)讉�(gè)經(jīng)常上的，有構(gòu)圖功底的人幫他把把關(guān)，告訴他看到改版頁的第一感覺，然后就可以掛出去了。
剛開學(xué)這兩周，楊浩再次逃課了，不是逃一門課，而是逃部的課。
大一的兩個(gè)學(xué)期，開學(xué)后第一二周的課他也逃了，就因?yàn)檫@個(gè)，平時(shí)挺用功的楊浩，好幾門課的成績(jī)都在6、7分附近晃蕩。
717的哥們都很奇怪楊浩干什么去了。
照理新學(xué)期的第一堂課，無非是老師名，性格活潑的老師會(huì)讓大家作自我介紹，再怎么想逃，也不能逃第一堂課啊，這事關(guān)老師的第一印象問題。
可楊浩這子，一學(xué)期就逃前兩堂課，其他時(shí)候都規(guī)規(guī)矩矩地上課，誰喊也不出去。
還是李裕心細(xì)，他跟邊學(xué)道，據(jù)他觀察，楊浩平時(shí)話一問題沒有，跟女朋友打電話時(shí)嘴皮子比情圣還溜，可是一到人多的場(chǎng)合，尤其是登臺(tái)話的場(chǎng)合，他就會(huì)緊張，會(huì)結(jié)巴。
李裕猜楊浩新學(xué)期逃課八成是怕老師讓他上臺(tái)作自我介紹。
邊學(xué)道問李裕:“那他的英語口語怎么辦？”
楊浩他們仨的英語不在一個(gè)班，李裕也不清。不過孔維澤過，每到英語口語課時(shí)楊浩也會(huì)逃課。
到這兒，李裕想起一個(gè)段子，發(fā)生在孔維澤和于今身上。
一次他們英語班考核英語對(duì)話，孔維澤和于今一組，分別扮演來中國(guó)旅游的外國(guó)人和一個(gè)中國(guó)志愿者，老師要求對(duì)話不能少于句，結(jié)果他倆的對(duì)話差把老師氣昏過去。
于今（志愿者）：hell
孔維澤（外國(guó)人）：hell
于今：-i-help-u？
孔維澤：es
于今：an-u-speak-hinese？
孔維澤：es
于今：吧，你想問啥？
孔維澤：……
整個(gè)英語班都笑瘋了。
6寢是園林系的，8個(gè)女人都有美術(shù)功底，邊學(xué)道找到6幾個(gè)女生給新版1提完意見，新版1正式推出了。
明眼人一眼就看出，新版1從思路到功能都強(qiáng)于市面上的其他導(dǎo)航站，尤其是那條熱新聞推薦，邊學(xué)道只設(shè)計(jì)了1條的位置，算上滾動(dòng)，一天也才條，進(jìn)去直接進(jìn)到邊學(xué)道鏈接的站。
這個(gè)位置，邊學(xué)道是用了心思的。條位置，開始的時(shí)候是已經(jīng)雛形初現(xiàn)的三大門戶一家一條，后來出現(xiàn)同題新聞時(shí)，選擇自己最看好的標(biāo)題鏈接，再后來可能條新聞都來自一家門戶。
那個(gè)年代，門戶站是非常重視訪問量的，沒多久，三家門戶的新聞總監(jiān)就從訪問量統(tǒng)計(jì)表中發(fā)現(xiàn)了不同尋常的地方。
經(jīng)常是某一天某一條新聞的訪問量奇高，甩出第二名的新聞一大截，隔一天會(huì)變得平常，過兩天又會(huì)冒出一條訪問量奇高的新聞。
沒費(fèi)什么事兒就查到了根源，原來是1導(dǎo)航站推薦了新聞鏈接。
幾個(gè)總監(jiān)都知道1，但印象里跟ha1不是一個(gè)級(jí)別的，好奇心下打開看了一眼，然后看出了不一樣的地方。
打開alea排名，數(shù)據(jù)顯示，近一個(gè)月，1排名開始躥升，已經(jīng)提高4多名。目前的名次還不值得大驚怪，但圈里人都知道，像這種導(dǎo)航頁，一旦成功推開，排名只會(huì)穩(wěn)中有進(jìn)，很難跌下去。
而且這種排名躥升往往意味著其經(jīng)營(yíng)者掌握了一種快速推廣的手段。
新聞總監(jiān)告訴助理:“找到1經(jīng)營(yíng)者的電話，告訴我。”
最近幾天邊學(xué)道接到了很多陌生電話，不是想在1上做廣告，就是想在1上獲得一個(gè)位置，最讓邊學(xué)道意外的是他接到了兩家門戶新聞總監(jiān)的電話，大意是邊學(xué)道的新聞推薦欄每推薦一條他們站的新聞，可以根據(jù)訪問量獲得一定數(shù)額的分成，還如果1的alea球排名能進(jìn)前5，他們站從1上獲得的每一個(gè)擊可以付給邊學(xué)道一定費(fèi)用，最后如果邊學(xué)道有興趣，可以去他們站總部參觀。
邊學(xué)道知道，付給自己這錢對(duì)這些門戶來完不算什么，對(duì)方主要是想跟他接上頭，以備日后不時(shí)之需。
有人送錢，邊學(xué)道求之不得。但他沒有昏頭，更沒有被兩個(gè)總監(jiān)蠱惑性質(zhì)的提議“增加新聞推薦欄”所帶動(dòng)，邊學(xué)道十分清楚，自己的站現(xiàn)在正在爬坡中，一切讓用戶產(chǎn)生哪怕極微反感的東西都會(huì)影響站的前途。
新聞推薦欄，多一條都不加，條數(shù)少，才金貴，這個(gè)道理邊學(xué)道還是懂的。
至于早前想過的排序收費(fèi)、站名字變色收費(fèi)、放置廣告欄等，邊學(xué)道部推翻。在4年年底前，邊學(xué)道鐵了心要保證1頁面的簡(jiǎn)潔度，多一個(gè)字，多一個(gè)色塊都不往上放。
這期間，溫師哥的同學(xué)帶著邊學(xué)道和溫從謙參加了一次英語沙龍。
不少人注意到了新加入者，大家主動(dòng)過來跟他進(jìn)行簡(jiǎn)單交談，成功打消了邊學(xué)道剛進(jìn)門時(shí)的忐忑和不自信。
氣氛隨性而輕松，只要你，身邊的人就會(huì)專注傾聽，然后看著你的眼睛誠(chéng)懇地頭、附和，不會(huì)關(guān)注你的發(fā)音和用詞，也不會(huì)哂笑你的中式英語和時(shí)態(tài)，實(shí)在詞不達(dá)意時(shí)，會(huì)有人巧妙地轉(zhuǎn)移話題或翻譯。
僅僅來過一次，邊學(xué)道就愛上了英語沙龍的氛圍，因?yàn)橹車说姆磻?yīng)告訴他，他們聽懂了他在什么，這一對(duì)邊學(xué)道的鼓舞是巨大的。
當(dāng)然，邊學(xué)道表現(xiàn)出來的興致勃勃也有給溫師哥看的成分。
他需要這樣一個(gè)定期定聚會(huì)，把溫師哥和他捆綁在一起，強(qiáng)化他這個(gè)股東在溫師哥心里的存在感。再有就是避免有心人發(fā)現(xiàn)他和溫師哥經(jīng)常見面，減少未知的麻煩。
時(shí)間如水，屆新生到校了。
新生報(bào)到那天，學(xué)校里人頭攢動(dòng)，轎車在校門和宿舍樓之間來回穿梭，校園里隨處都能看到拎著行李箱、手拿報(bào)名流程單四處打量問路的新生。
9月中旬的時(shí)候，邊學(xué)道去了一趟溫師哥的工作室，去之前邊學(xué)道跟溫師哥，不讓他介紹自己的身份，就是去工作室應(yīng)聘的。
簡(jiǎn)單在工作室里看了一圈，跟溫師哥吃了頓飯，拿著溫師哥給他的1萬元，回到紅樓家里，找出銀行卡和之前的萬，到校外常去的那家銀行，把錢都存到卡里。
邊學(xué)道一直在思考要不要把賬號(hào)給溫師哥讓他轉(zhuǎn)賬?
想想還是算了，大不了每周跟李裕借一次車。在邊學(xué)道心里，沒有上轉(zhuǎn)賬記錄，他就能在一定程度上和溫師哥干的事劃清界限。
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