當(dāng)化學(xué)老師沈老師笑瞇瞇地拿著一堆山高的學(xué)習(xí)資料放在郝俊的課桌上的時(shí)候，郝俊的心是拔涼拔涼的。rg
老徐為了刺激他鞭策他，可謂是用心良苦至極，將一眾心高氣傲的任課老師都給拉攏了進(jìn)去，要不是像語文這種課程的作文比賽不在同一個(gè)時(shí)期內(nèi)進(jìn)行，郝俊完有理由相信，沈老師之后笑瞇瞇出現(xiàn)的便是王老師了。
要不要這樣啊！
郝俊的心里，既是感動(dòng)又是不知所措，剩下的只能是徒呼奈何。
他一個(gè)人竟然占據(jù)了班里三個(gè)競賽名額，這一次老徐的特殊照顧倒是沒有引起什么波折，能夠通過競賽拿到高名次并且獲得高考加分的學(xué)生，各科老師都是不會(huì)輕易放棄的，至于那些心知肚明無法在競賽之中拿到好名次的學(xué)生，則是對此競賽并不期待，他們更希望能夠通過這一段時(shí)間，鞏固夯實(shí)他們的課業(yè)基礎(chǔ)，與其執(zhí)著于略顯渺茫的少量加分機(jī)會(huì)，還不如重點(diǎn)攻克高考基礎(chǔ)知識，沒準(zhǔn)就能因?yàn)檫@么些時(shí)間，打一個(gè)翻身仗。
理科競賽畢竟不同于日常的學(xué)習(xí)，所謂厚積薄發(fā)，在這里并不一定適用，當(dāng)然，強(qiáng)大的基礎(chǔ)可以對其起到推波助瀾的作用，這一點(diǎn)還是毋庸置疑的，但競賽似乎更著重于學(xué)生的思維發(fā)散能力，得通俗一點(diǎn)，就是那種靈機(jī)一動(dòng)的解題思路，頗有點(diǎn)劍走偏鋒的味道。
同學(xué)們對郝俊的實(shí)力大多持謹(jǐn)慎地觀望態(tài)度，不看好，也不覺得郝俊沒有半點(diǎn)機(jī)會(huì)。
這個(gè)家伙，往往會(huì)有出人意表的表現(xiàn)，興許眾多老師就是看到了這一點(diǎn)，才一個(gè)個(gè)地這般作為吧。
沈老師拍了拍郝俊的肩膀，茶色眼鏡片后的那對頗為丹鳳眼瞇成了一條細(xì)縫，郝俊可是很少看見他這樣的表情的。
“郝俊啊，這一次機(jī)會(huì)難得，雖然你平時(shí)的成績不怎么出彩，但老師還是很看好你呦！”
沈老師一向?qū)δ袑W(xué)生都是不假辭色的，郝俊為此打了個(gè)哆嗦，看了眼身邊厚厚的學(xué)習(xí)資料，艱難道：“沈老師，那個(gè)，高老師，還有徐老師，還有李老師……”
郝俊還沒有完，沈老師臉上的笑意就已經(jīng)消失了，瞇縫的眼睛倒是透出一股子十分危險(xiǎn)的氣息，這臉變化之快，都快趕上大師級的變臉?biāo)囆g(shù)家了。
“怎么？你不想?yún)⒓游业母傎悾俊?br />
為啥就成了你的競賽呢？
郝俊心中苦笑不迭，“那個(gè)，沈老師，我的化學(xué)成績一向不怎么好，這您是知道的！”
沈老師揮了揮手，“你的化學(xué)成績是你所有課程之中最好的，要是你自己都不信，要不要我做個(gè)縱向比較的表格給你看看？”
沈老師挑眉，雙手環(huán)抱在胸前，居高臨下地看著坐在位置上的郝俊。
“呵呵呵，我沒意識到，原來如此，沈老師一語點(diǎn)醒夢中人，那成，既然沈老師那么相信我，我就姑且試一試！”郝俊是笑中含著淚把這話完的。
到了這份上，他哪里還有拒絕的份兒呢，老徐這一次用的是光明正大的陽謀，怪只怪當(dāng)初一向淡漠的高老師率先出手，冷不丁地讓郝俊有種受寵若驚的感覺，沒成想，竟然就此著了道了。
為今之計(jì)，也只能是破罐子破摔了，反正是要參加競賽的，也不差再多一門化學(xué)了。
沈老師滿意地走了，臨走前還在資料上重重地拍了一下，郝俊似乎能夠從他挺拔高大的背影上看到他此刻應(yīng)該牽起的嘴角。
妮子看著窩在資料堆里的郝俊，好看的眉毛都皺成了一條毛毛蟲，即便是成績一向非常穩(wěn)定強(qiáng)大的她，也只是參加了一門數(shù)學(xué)競賽而已。
夏雨清一臉地幸災(zāi)樂禍，俏臉上的五官都能看出幾分笑意來。
趙文杰這家伙把擋在他面前的一堆資料吃力地移到另一側(cè)，總算是找到了郝俊埋在課桌上的腦袋，笑哈哈地了聲厲害，好像生怕別人不知道他此刻的心情似的。
這傻子再糊涂，也知道郝俊被老師們給耍了，這是亮出了恐怖的絕招啊！抄底啊這是要，即便是班里天字第一號的理科競賽天才湯同學(xué)也只是參加了三門競賽而已。
郝俊能和湯同學(xué)比嗎，顯然不能！
作為郝俊的一號損友，他自然非常開心看到郝俊吃癟，盡管他內(nèi)心深處可能不無擔(dān)憂，因?yàn)樗X得郝俊完沒有應(yīng)對之法。
妮子瞪了眼笑得快身都散了架的趙文杰，心中暗嘆道，要是鑫鑫在就好了！大家伙湊在一塊，一定能想出辦法來的。
郝俊隨手抄起身邊的一疊資料，敲在趙文杰的腦袋上，怒道：“笑個(gè)屁啊，你咋那么樂意見到我不好呢，我告訴你，我要是得不了好，我就天天來煩你，我基礎(chǔ)不好，這么多的競賽，總可以向老師申請一個(gè)幫手的吧！”
趙文杰這下子笑不出來了！
實(shí)際上，按照老徐給郝俊設(shè)計(jì)地這個(gè)釜底抽薪之計(jì)來看，老徐正在這段承前啟后的時(shí)間里對學(xué)生們進(jìn)行因材施教，是不會(huì)為了郝俊一個(gè)人的學(xué)業(yè)而拖累趙文杰的，這也是郝俊覺得補(bǔ)習(xí)組在這一次競賽之中發(fā)揮不了多大作用的一個(gè)原因之一。
“俊哥兒，我這不是感覺有點(diǎn)可樂嗎，你徐老師、高老師、沈老師這一個(gè)個(gè)地，明擺著是要給你點(diǎn)顏色看看，這么幾座大山壓下來，你以后的日子可就要苦多了，再不能隨隨便便地往外邊跑了！上一次，邱鑫還在喵喵上跟辰辰來著，讓她督促你的學(xué)習(xí)，這是余阿姨交代的重要任務(wù)，我都看到辰辰當(dāng)時(shí)拿紙條記下了你家里的電話號碼呢！”
這子禍水東引的手段卑劣卻很有效果。
郝俊下意識地朝著宋辰辰看去。
此刻妮子正對上他的目光，眼珠子鼓溜溜地轉(zhuǎn)著，卻下意識地迅速避開了，嘴角彎了彎，翹起的笑意顯得有些不自然，隨后微紅著臉頰再一次對上郝俊的雙眸，仿佛根沒有聽到趙文杰的告狀似的，道：“俊哥兒，你也不用著急，到時(shí)候我們四個(gè)人聚在一起商量商量，我和文杰還有雨清都有參加，還是不同的競賽門類，應(yīng)該可以對你有所幫助的！”完，一正經(jīng)地臉上似乎化開了愁色，給自己鼓勁打氣般地道：“嗯！加油！”
郝俊看得想笑，斜了趙文杰這個(gè)臭子一眼，沒有話。
競賽方面他并不抱什么希望，想來，即便是老徐等幾位老師可能也只是退而求其次的一種激將的策略而已，高考考試的題目也還是更偏向于基礎(chǔ)的。
但郝俊有關(guān)于他那一年高考的試卷的記憶卻告訴他，似乎并不像預(yù)想之中的那么如常。8)
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