看到這個(gè)滾落出來(lái)的新瓶子，李杜拿起來(lái)笑道：“上面有個(gè)圣誕老人？這是圣誕老人是吧？”
漢斯激動(dòng)起來(lái)，道：“圣誕老人？是的，這是原始的圣誕老人！該死的，這個(gè)瓶子很值錢(qián)！”
李杜問(wèn)道：“它也是古董瓶子嗎？”
漢斯指著瓶子上凹凸有致的玻璃標(biāo)簽道：“它起碼存世已經(jīng)有半個(gè)世紀(jì)了，因?yàn)閺?957年開(kāi)始可口可樂(lè)將玻璃瓶上的壓制lg改為印刷標(biāo)簽。”
“那上面的圣誕老人怎么回事？”李杜問(wèn)道，“剛才搜到的資料里沒(méi)有介紹這回事。”
漢斯道：“不用資料介紹，我知道這是怎么回事！”
圣誕老人的傳，已經(jīng)存在了好幾個(gè)世紀(jì)，可是它的經(jīng)典形象，卻是二十世紀(jì)初才誕生，‘它’的創(chuàng)作之父是插畫(huà)家哈敦-桑德布羅姆創(chuàng)作。
而早在創(chuàng)作之初，圣誕老人的形象是綠色而不是紅色，因?yàn)樯５虏剂_姆認(rèn)為，圣誕老人來(lái)自冰雪之國(guó)，熱愛(ài)自然、熱愛(ài)綠色。
但到了191年，美國(guó)正在經(jīng)濟(jì)蕭條，可口可樂(lè)公司想用溫暖人心的顏色設(shè)計(jì)個(gè)孩子們喜歡吉祥物。
后來(lái)經(jīng)過(guò)篩選，受大眾喜愛(ài)的圣誕老人進(jìn)入他們的視野。
可是，怎么將圣誕老人和可樂(lè)吉祥物聯(lián)系起來(lái)呢？怎么才能讓大家看到圣誕老人就想到可口可樂(lè)？
一個(gè)天才的創(chuàng)意誕生了，設(shè)計(jì)師將圣誕老人和紅白lg配色結(jié)合了起來(lái)！
于是，戴綠帽子、穿綠衣服、駕駛綠色雪橇車的圣誕老人變成了一個(gè)憨態(tài)可掬、笑容親切、身穿紅色棉衣的胖老人。
“很多美國(guó)人都知道這個(gè)變化過(guò)程，我在時(shí)候奇怪過(guò)，為什么圣誕老人要穿紅衣服呢？然后我的母親就給我講了這個(gè)典故。”
漢斯到這里，臉上露出了笑容，他看著手里的綠色瓶子，道：“瞧，這上面的圣誕老人還是綠色的！”
李杜道：“這就明，這個(gè)瓶子誕生于191年之前？”
漢斯點(diǎn)點(diǎn)頭道：“是的，這個(gè)瓶子應(yīng)該很有紀(jì)念價(jià)值。”
自動(dòng)販賣(mài)機(jī)里還有瓶子，他們繼續(xù)扔進(jìn)鋼镚，一共十二個(gè)瓶子滾落了出來(lái)。
這些瓶子都是老式的可樂(lè)瓶，應(yīng)該是以前主人的收藏，后來(lái)不知道為什么忘記了它們的存在，將它們留在了倉(cāng)庫(kù)里。
漢斯將瓶子心翼翼的收集了起來(lái)，然后道：“我去聯(lián)系一個(gè)收藏這玩意兒的人，如果我能找到合適的買(mǎi)家，它們絕對(duì)能讓我們大賺一筆。”
收拾起可樂(lè)自動(dòng)販賣(mài)機(jī)，他們合力將倉(cāng)庫(kù)清掃一空，趁著夜色返回了旗桿市。
白天太熱了，下午的時(shí)候他們已經(jīng)休息完好，漢斯和哥斯拉輪流開(kāi)車，晚上行駛并沒(méi)有危險(xiǎn)。
夜風(fēng)清涼，李杜打開(kāi)車窗吹著風(fēng)，看著無(wú)垠的夜色，神清氣爽。
黎明時(shí)分回到家，他一覺(jué)睡到了下午，起床后先打開(kāi)手機(jī)看看有沒(méi)有漢斯的留言，漢斯他回去立馬就尋找買(mǎi)家。
電話留言空空如也，不過(guò)他注意到自己的fae-bk有一些短信留言，都在他發(fā)布的那張標(biāo)圖像下面。
當(dāng)初從阿米緒人手中換到這個(gè)禽類骨骼標(biāo)后，他一直沒(méi)研究出其身份，就拍了照片傳到了上。
不過(guò)后面他忙著尋找阿米緒人需要的四樣?xùn)|西，又去洛杉磯參加了拍賣(mài)會(huì)，因此把這事給扔到了腦后。
圖像下面的短信留言都來(lái)自兩個(gè)人，一個(gè)人叫做‘克林肯博士’，還有一個(gè)名叫‘鋼鐵史蒂夫先生’。
第一條信息是克林肯博士留下的：這是真的嗎？這張圖片上的標(biāo)在哪里？
第二條信息依然是克林肯博士發(fā)出的：這一定是PS的照片，不可能有這么完整的渡渡鳥(niǎo)骨骼標(biāo)。
第三條信息是鋼鐵史蒂夫先生留下的：怎么能聯(lián)系到您？這個(gè)標(biāo)真美，我的電話如下，4時(shí)開(kāi)機(jī)。
第四條信息還是克林肯博士留下的：這是我的電話，如果你有這具標(biāo)，我想和您談?wù)劇?br />
第五條：怎么還沒(méi)有回復(fù)？沒(méi)有等到您的電話，看來(lái)這是假的照片？
第六條：這是一個(gè)鬧劇嗎？真是可恥，你侮辱了自然和科研！
第七條、第八條、第九條……
克林肯博士往后措辭來(lái)嚴(yán)厲，他一直在留言，每天都會(huì)發(fā)一條，倒是挺有耐心的。
李杜看過(guò)這些留言，聽(tīng)博士的意思，這標(biāo)是渡渡鳥(niǎo)的骨骼？難怪他認(rèn)不出來(lái)，這東西早就滅絕了！
對(duì)于渡渡鳥(niǎo)這種禽類他并不陌生，早在學(xué)時(shí)候，課上就有對(duì)它們的介紹。
渡渡鳥(niǎo)是生活在毛里求斯的一種禽類，它進(jìn)入課，是因?yàn)樗侨祟愑涗浀氖讉�(gè)因人類活動(dòng)而滅絕的動(dòng)物。
在李杜記憶里，渡渡鳥(niǎo)在課上出現(xiàn)的地方必然伴隨著‘保護(hù)環(huán)境’、‘維持生態(tài)穩(wěn)定’之類的話題。
他快速回憶了一下關(guān)于渡渡鳥(niǎo)的印象，結(jié)果發(fā)現(xiàn)除了知道它存在于毛里求斯、早就滅絕、個(gè)頭很大之外，其他的并無(wú)了解。
于是，他就按照克拉肯博士留下的電話打了過(guò)去，看看能不能從博士口中了解到更多的信息。
電話很快接通，一個(gè)粗糙的嗓音響了起來(lái)：“您好，這里是紐約大都會(huì)禽類博物館，我是喬治-克拉肯，您是哪位？”
李杜道：“您好，克拉肯教授，我是李，是這樣的我在上發(fā)布了一張禽類的骨骼標(biāo)照片……”
“渡渡鳥(niǎo)！渡渡鳥(niǎo)的標(biāo)！那個(gè)照片是你發(fā)布的？你有渡渡鳥(niǎo)的骨架標(biāo)？就是照片上顯示的那樣？或者那照片是PS的？”
他的話還沒(méi)完就被教授打斷了，并且還給他提出了一系列問(wèn)題。
李杜只好先進(jìn)行回答：“是的，照片是我發(fā)布的，我有渡渡鳥(niǎo)的標(biāo)，它不是PS的，就是照片上顯示的那樣。”
克林肯教授激動(dòng)起來(lái)：“我的上帝，你發(fā)誓你不是在戲弄我？”
李杜笑道：“一個(gè)禽類骨骼標(biāo)而已，這有什么好戲弄的？它又不是什么珍貴的東西，我只是湊巧得到了它……”
“一個(gè)骨骼標(biāo)而已？不是什么珍貴東西？它價(jià)值百萬(wàn)啊我的伙計(jì)！”教授叫了起來(lái)。
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