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文壇救世主 正文 第7章 我就是標(biāo)準(zhǔn)答案

作者/賣(mài)萌無(wú)敵小小寶 看小說(shuō)文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    高考每一場(chǎng)考試的監(jiān)考老師都不一樣,當(dāng)兩位女老師拿著密封好的試卷袋走入教室時(shí),她們倆就用目光在考生當(dāng)中搜索起來(lái)。

    高二七班教室靠墻一排,倒數(shù)第二個(gè)學(xué)生已經(jīng)在監(jiān)考老師當(dāng)中出名了,大家都想知道這名學(xué)生究竟會(huì)考出什么成績(jī)來(lái)!

    方媛身為江城實(shí)驗(yàn)中學(xué)的英語(yǔ)老師,她之前從來(lái)都不知道自己學(xué)校里面竟然會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)人。

    中午考試結(jié)束之后,學(xué)校的教師群里幾乎都被張楚的消息給刷屏了。

    她倒是有些意外自己會(huì)監(jiān)考這名學(xué)生,“看來(lái)等會(huì)兒得提醒他一下,多檢查幾遍才行。”

    此時(shí)張楚可沒(méi)注意到兩位監(jiān)考老師的目光,他正在系統(tǒng)里面準(zhǔn)備啟用場(chǎng)內(nèi)求助這個(gè)功能。

    “方圓1米內(nèi)的任何一個(gè)人,可以用意念連接他的思維,短時(shí)間內(nèi)獲得部知識(shí)。這教室1米應(yīng)該還是挺遠(yuǎn)的吧……”

    系統(tǒng)的虛擬面板上面赫然出現(xiàn)了一個(gè)類(lèi)似地圖的東西,這個(gè)地圖以張楚所在的位置為原點(diǎn),1米的半徑畫(huà)了個(gè)圓。

    上面各種各樣的點(diǎn)則是代表了不同的人,他附近的點(diǎn)特別密集,因?yàn)榻虒W(xué)樓整整有六層樓,每層樓都那么多教室有考生。

    這么多點(diǎn)還真不知道選哪一個(gè),張楚又不知道他們誰(shuí)的數(shù)學(xué)成績(jī)好,穿到這個(gè)詭異的世界讓他的記憶都摸不準(zhǔn)。

    突然,他在地圖上面看到了江城二中的校門(mén),此時(shí)校門(mén)口剛好在系統(tǒng)畫(huà)出來(lái)的圓形內(nèi),里面有部分家長(zhǎng)跟陪考人員。

    “陶老師!你可真是我的貴人啊!”

    張楚嘴角揚(yáng)起一個(gè)弧度來(lái),他在地圖的邊緣找到陶志新,然后快速選擇連接!

    “叮!思維連接成功,剩余時(shí)間59分59秒!”

    系統(tǒng)的提示剛剛響起來(lái),紛繁復(fù)雜的念頭就在張楚的腦袋里面涌動(dòng)出來(lái),他費(fèi)力的驅(qū)散掉那些不重要的東西,單獨(dú)將跟數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容留了下來(lái)。

    跟高考生們比較起來(lái),還是陶志新這樣的老師更為靠譜一些,他是江城實(shí)驗(yàn)中學(xué)的數(shù)學(xué)老師,雖然不是國(guó)聞名的那種特級(jí)老師,但知識(shí)還是很扎實(shí)的,用來(lái)應(yīng)付高考并不在話(huà)下。

    “要是數(shù)學(xué)考得好,陶老師我一定好好感謝您。”

    張楚這會(huì)兒信心十足的打開(kāi)試卷,雙眼飛快的掃過(guò)題目,心算、筆算同時(shí)進(jìn)行。

    交集并集太簡(jiǎn)單了,橢圓離心率也沒(méi)問(wèn)題,幾何體的正視側(cè)視俯視圖好像不難,函數(shù)圖像伸手就來(lái),等差等比數(shù)列不在話(huà)下!

    1道選擇題輕松搞定,7道填空題也沒(méi)有什么障礙。

    簡(jiǎn)答題綜合題雖然需要計(jì)算,可張楚如今擁有陶志新的思維,一路勢(shì)如破竹,草稿紙上面的演算,答題卡上面的步驟詳細(xì)而簡(jiǎn)練。

    這大概就相當(dāng)于是高射炮打蚊子,大材用吧!

    中間有幾道題,張楚差點(diǎn)就用高數(shù)的方式解答出來(lái),但害怕超綱之后閱卷老師不認(rèn)可,后面老老實(shí)實(shí)就用高中的知識(shí)進(jìn)行證明回答。

    ……

    陸羽這會(huì)兒情緒都快崩潰了,他被困在填空題最后一個(gè)問(wèn)題,怎么也計(jì)算不正確a的取值范圍。

    換了好幾種做法,可計(jì)算出來(lái)的結(jié)果竟然沒(méi)一個(gè)是相同的。

    “暈死,要不然就跳過(guò)吧。”

    他在心里面無(wú)奈的著,不過(guò)他偶然一抬頭,發(fā)現(xiàn)前座的張楚竟然又雷厲風(fēng)行的在答題卡上面拿著尺子跟鉛筆作圖解答,那赫然便是最后一題!

    這開(kāi)考才45分鐘,那貨竟然做到了最后一道題?

    陸羽的手忍不住顫抖起來(lái),思維徹底紊亂,竟然連最簡(jiǎn)單的證明線(xiàn)段跟平面平行的送分題都忘記。

    心里素質(zhì)著實(shí)差,陸羽用只有自己才能聽(tīng)到的聲音反復(fù)道:“不會(huì)做就跳過(guò)。”

    然而這一跳好像就沒(méi)有終點(diǎn),幾個(gè)大題的第一問(wèn)都被跳過(guò)了,一轉(zhuǎn)眼他竟然也來(lái)到了最后一題!

    “都怪這該死的張楚,都是他害的。”

    陸羽這會(huì)兒甚至忘記自己做題,用仇恨的目光盯著張楚的后背,仿佛要灼穿一般。

    “這位同學(xué),考試期間不許東張西望!”

    監(jiān)考老師方媛厲聲道,她走到陸羽身前,還以為陸羽是想抬頭偷看張楚的答案。

    這下,考場(chǎng)的焦點(diǎn)都聚集在陸羽身上,他一張臉脹紅萬(wàn)分,心里默默給張楚記了幾筆。

    此時(shí)張楚正痛并快樂(lè)著,不知道誰(shuí)把中午的新聞發(fā)到了絡(luò)上面,現(xiàn)在他的聲望值正在穩(wěn)步上漲中,已經(jīng)來(lái)到了3137!

    張楚幾乎是掐著表,眼看著只剩下半個(gè)時(shí)了,他再度舉手道:“老師,我要交卷!”

    好歹是自己一個(gè)學(xué)校的,方媛柔聲問(wèn)道:“時(shí)間還早,要不然再檢查一遍吧。”

    “不用檢查了,我都仔細(xì)檢查了好幾次。”

    張楚這也是沒(méi)辦法,他將答題卡、試卷還有草稿紙都交上去后,自己瀟灑的背著包再度成為首個(gè)走出考場(chǎng)的人!

    校門(mén)口,一個(gè)個(gè)穿著旗袍跟紅色衣服的家長(zhǎng)看到有人走出來(lái)之后,他們?nèi)滩蛔臉?shù)蔭下挪動(dòng)出來(lái),伸長(zhǎng)脖子張望起來(lái)。

    “上午那孩子又出來(lái)了!”

    “還真的是他。”

    “我中午看新聞還看到他了,這孩子真是不讓人省心。”

    “這可是數(shù)學(xué)考試啊,難道做完了之后都不檢查一下?”

    “哪個(gè)中學(xué)的學(xué)生?難道沒(méi)班主任或者家長(zhǎng)管管嗎?”

    下午四點(diǎn)多,正是太陽(yáng)毒辣的時(shí)候,張楚快步跨過(guò)校門(mén),立即被家長(zhǎng)們跟記者們團(tuán)團(tuán)圍住。

    “同學(xué),今天的數(shù)學(xué)考試難嗎?”

    “考得偏不偏呀?”

    張楚不慌不忙的道:“這次的題型還是有一定難度,尤其是選擇題陷阱比較多,后面的大題有常規(guī)題,也有拉開(kāi)分差的題目。”

    “這位同學(xué),聽(tīng)你上午語(yǔ)文考試也是第一個(gè)交卷,你覺(jué)得自己這次能得多少分?”

    “接近滿(mǎn)分吧,看后面簡(jiǎn)答題會(huì)不會(huì)扣掉一兩分的步驟分。”張楚很是自信,他可是連接到了自家數(shù)學(xué)老師的思維,很多題型都是做過(guò)的。

    那記者明顯不相信,“接近滿(mǎn)分?這么厲害!”

    張楚想了想,回憶道:“等會(huì)兒真題跟答案出來(lái)了,你可以對(duì)一下我的答案。第一個(gè)題選A,第二個(gè)題選B,后面有點(diǎn)忘了,但最后三個(gè)題是ABC。填空題有個(gè)是66,簡(jiǎn)答題的話(huà)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是……”

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