在岑士望的引薦下，慶州與秦州的士子開(kāi)始熱絡(luò)起來(lái)。
而正在這個(gè)時(shí)候，渭州、熙州以及其他幾個(gè)州的士子也三三兩兩到來(lái)，整座樓瞬間變得熱鬧起來(lái)。
相互引介一番，大抵都是彼此照了面，應(yīng)謙一便起身拱手道：“能請(qǐng)得諸位，當(dāng)真三生有幸。”
“應(yīng)兄客氣，能得應(yīng)兄相邀，才是三生有幸。”
眾人謙詞一番，應(yīng)謙一這才繼續(xù)道：“今日我還請(qǐng)了一位才學(xué)通達(dá)的前輩。還請(qǐng)諸位稍安勿躁，靜候片刻。等這位前來(lái)便即刻開(kāi)席。待痛飲一番后，再論文章。”
應(yīng)謙一的話讓不少人心中充滿了期待：“不知應(yīng)兄請(qǐng)來(lái)的到底是何人？”
“且容應(yīng)某先賣(mài)個(gè)關(guān)子。”應(yīng)謙一嘴角含笑，就連消息靈通的岑士望居然都被蒙在鼓里。
就在大家要繼續(xù)追問(wèn)下去的時(shí)候，門(mén)外忽然闖進(jìn)一個(gè)仆役，對(duì)應(yīng)謙一行禮之后，匆匆道：“公子，莊前來(lái)了一輛馬車，想來(lái)正是公子要等之人。”
點(diǎn)了點(diǎn)頭，應(yīng)謙一拱手：“諸位，不若與我一道，前去恭迎先生。”
出門(mén)迎接前輩是應(yīng)有之義，而且大家也對(duì)應(yīng)謙一口中這位先生頗為好奇。能早早見(jiàn)到，自然是更好了。于是乎一群人紛紛叫道：“應(yīng)兄，咱們趕緊走吧。”
數(shù)百人的隊(duì)伍，規(guī)模宏大地走在梅園里，不一時(shí)便到了別院門(mén)口，而這個(gè)時(shí)候，正好趕上馬車停下。
應(yīng)謙一急忙走上去，湊到馬車邊上，等車廂里的人揭開(kāi)簾子，彎腰下來(lái)的時(shí)候，應(yīng)謙一護(hù)在周圍。那模樣，大家一看就明白了，這定然是師徒的關(guān)系。
待車上的人走下來(lái)，應(yīng)謙一躬身一拜，這才嘴角含笑，對(duì)別院門(mén)前眾人引薦：“諸位，應(yīng)某請(qǐng)來(lái)的正是家?guī)煛?br />
他還沒(méi)完，人群里便有二十余士子擠出來(lái)，站在眼前這位瘦削的老先生面前，很是恭敬地行禮，隨后齊聲喊道：“渭州士子，拜見(jiàn)張公。”
還沒(méi)等應(yīng)謙一反應(yīng)過(guò)來(lái)，這位老人便笑呵呵地點(diǎn)點(diǎn)頭：“不想來(lái)京數(shù)月，能重見(jiàn)渭州英才，當(dāng)真是意外之喜。謙一只告訴我要辦一場(chǎng)文會(huì)，不想居然辦的這么大。”
提到應(yīng)謙一的名字，這位在老人一邊虛扶著的英朗少年，這才不好意思地笑笑：“卻是我高興之下忘了，有渭州的諸位，我這介紹也是無(wú)用了。”
“家?guī)煓M渠張公，曾在渭州做過(guò)通判，就是今年才來(lái)到京師的。”
官場(chǎng)的事情沈耘暫時(shí)還不太明白，但是一聽(tīng)橫渠，他便瞬間肅然起敬。
且不他身淵博的學(xué)問(wèn)，單就是能出一句“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，個(gè)中氣概就值得沈耘尊敬。
士子們紛紛見(jiàn)禮之后，張載便被簇?fù)碇鴣?lái)到了樓閣之中。
此時(shí)別院中的仆役已經(jīng)將菜肴送上來(lái)，草草吃過(guò)一些，時(shí)間便已經(jīng)到了晌午。閉塞的環(huán)境顯然也不適合談?wù)撐恼拢瑧?yīng)謙一索性將眾人請(qǐng)到了閣樓外一處長(zhǎng)達(dá)數(shù)十米的畫(huà)廊里。
畫(huà)廊中間正好有一處亭子，張載與幾州的榜首都被邀請(qǐng)至此，其他人則各自坐到畫(huà)廊兩邊，在桃花的簇?fù)碇校?tīng)張載講易學(xué)。
雖當(dāng)年二程講《易經(jīng)》被張載稱道。可是老先生后來(lái)專門(mén)作了一部《易》。顯然證明自己其實(shí)也沒(méi)有口中的那么自愧不如。
這樣的文人，當(dāng)真可愛(ài)的緊。
其實(shí)不論二程的洛學(xué)，還是張載的關(guān)學(xué)，乃至后來(lái)周敦頤的濂學(xué)和朱熹的閩學(xué)，大都是精研《易經(jīng)》之后，再吸收陰陽(yáng)家墨家等學(xué)雜糅而成的哲學(xué)體系。
任何哲學(xué)體系，受限于創(chuàng)建的時(shí)代，都有其狹隘的認(rèn)知。就算是馬列，到了中國(guó)還不要被特色主義。
張載的學(xué)雖然于此時(shí)只是萌芽，直到再過(guò)一年，收到王安石的排斥才會(huì)辭官回家專心學(xué)問(wèn)。可是此時(shí)也已經(jīng)有了后世關(guān)學(xué)的雛形。
沈耘是讀過(guò)張載的許多文章的，此時(shí)拿來(lái)與張載所講一一對(duì)照，這才發(fā)現(xiàn)許多后世注釋上的謬誤。
后世有這樣一個(gè)笑話，某文章的作者看報(bào)紙上的文學(xué)評(píng)論，很是驚訝地對(duì)朋友：“這報(bào)紙上怎么能這么，這一句分明是我太想老婆，不經(jīng)意寫(xiě)上的一句，后來(lái)懶得審稿子就發(fā)出去了。怎么他們我這是體現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)思想。”
因此做學(xué)問(wèn)的道路上，想要真正的承襲一門(mén)思想，不經(jīng)歷名師的教授而是一味閉門(mén)造車，到最后也只能學(xué)個(gè)四不像。
想到這里，沈耘也忍不住有了拜師的想法。
洋洋灑灑講了一個(gè)多時(shí)辰，張載也明白這不是在給弟子授課，因此點(diǎn)到即止，闡發(fā)了自己的思想，但夾雜的私貨并不多。
即使如此，聽(tīng)講完畢之后，這些士子也是一臉感激。
若是按照韓愈的法，張載此時(shí)也能算得上替大家伙傳道授業(yè)，當(dāng)?shù)闷鹪趫?chǎng)眾人執(zhí)弟子禮了。
過(guò)了午時(shí)，梅園中也吹起絲絲涼風(fēng)。
應(yīng)謙一出去了一趟，喚仆役取來(lái)爐，溫上水酒。
“今日既然是文會(huì)，自然要諸位一展才學(xué)。今日不論詩(shī)詞文章，便是瑣碎的句子，也盡管念出來(lái)。”
“自當(dāng)如此。”良辰美景，賓主盡歡。這也算是四美具了吧。
應(yīng)謙一完，便自告奮勇：“此次文會(huì)既然是我發(fā)起，應(yīng)某不才，便起個(gè)頭，也好讓諸位安心。”在哄笑聲中，應(yīng)謙一念出了早已打好的腹稿。
“山河素裹三萬(wàn)里。風(fēng)煙倒卷潔如玉。何處覓醴泉。京華停羈旅。
天憎梅浪發(fā)。故下封枝雪。亭臺(tái)拾眼看。桃腮應(yīng)覺(jué)寒。”
一曲《菩薩蠻》，讓在座士子紛紛叫好。里頭不禁有人打趣：“應(yīng)兄，你這是桃花之紅呢，還是佳人紅妝？一句桃腮應(yīng)覺(jué)寒，傳出去只怕要疼煞許多人心呢。”
一番調(diào)侃，引得眾人哈哈大笑起來(lái)，哪怕是張載老先生，也頓時(shí)微微一笑。
應(yīng)謙一拱拱手，接下來(lái)吃了一杯溫酒的岑士望便起身：“應(yīng)兄作了詞，我便作首詩(shī)。”
“應(yīng)憐深冬雪四方，天公仁德送梅妝。
莫笑家貧無(wú)紅袖，夜發(fā)清枝送暗香。”
岑士望是個(gè)天性樂(lè)觀的人，此時(shí)作出這樣的詩(shī)來(lái)，也正合他的品性。這般豁達(dá)讓士子們紛紛羨慕：“回去看來(lái)家中也要種兩樹(shù)梅花，往后雖無(wú)紅袖，也能添香了。”
但是岑士望的頌梅，卻讓另外一些士子頗為不服：“岑兄只夸梅花顏色好，卻不知雪也別有韻味。”
“只知逐勝忽忘寒，立春風(fēng)夕照間。
最愛(ài)東山晴后雪，軟紅光里涌銀山。”
這士子卻是夸贊了雪景。而世間但凡有所偏愛(ài)，大抵就能形成一番爭(zhēng)論。正如南北之爭(zhēng)，甜咸之分，男女之別，貧富之差。
有人便立刻起身作詞反駁。
至于為什么要用詞，嗯，大抵是感覺(jué)，詞的字?jǐn)?shù)更多一些，更加具有服力。
來(lái)來(lái)去去爭(zhēng)論了差不多半個(gè)時(shí)辰。最后誰(shuí)也爭(zhēng)不過(guò)誰(shuí)。這個(gè)時(shí)候忽然有人注意到了一直未曾發(fā)言，只是時(shí)不時(shí)吃兩杯水酒，微笑著看大家相互爭(zhēng)論的沈耘。
“沈兄，你卻是好生懶散。先前卻是忘了，咱們這里還有一位作詞的大家。”
很不幸，沈耘這回是完躺槍了。
苦笑著面對(duì)大家伙忽然匯集到身上的目光，沈耘只能無(wú)奈搖搖頭：“好不容易看諸位英姿勃發(fā)的樣子，卻非要將我拉出來(lái)。看來(lái)今日想要舒舒服服偷吃幾杯美酒的想法，到底是沒(méi)法實(shí)現(xiàn)了。”
在笑聲中應(yīng)謙一將沈耘拉到中間，對(duì)張載介紹：“老師，這位就是那個(gè)寫(xiě)出那人卻在燈火闌珊處的沈耘。之前委實(shí)爭(zhēng)論的厲害，卻是忘了還有他。”
沈耘恭敬地朝張載一拜，這才看著大家：“看來(lái)，今日真的要做點(diǎn)詩(shī)詞才行？”
“豈能容得沈兄這般舒服地飲酒。”一番調(diào)笑后，沈耘笑了笑：“好好好，只是做的不好，諸位不要笑話才是。”
“以沈兄的才學(xué)，想來(lái)必然不會(huì)讓我等失望。”
而此時(shí)秦州的士子們則激動(dòng)起來(lái)，如果其他人都是在恭維，他們卻是發(fā)自真心地夸贊。來(lái)時(shí)的船上他們可都是見(jiàn)識(shí)過(guò)的，種種生僻的詩(shī)句信手拈來(lái)，這等事可不是一般人能做到的。
更何況從開(kāi)始到現(xiàn)在，秦州也就一個(gè)趙文清起來(lái)作了一首詩(shī)，其他人都還沒(méi)這個(gè)資格呢。
看著別州士子英姿勃發(fā)，不羨慕那是假的。
沈耘想也不想，便信口念道：“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”
沒(méi)辦法，像這種爭(zhēng)論，也只能用這種的辦法來(lái)處理了。對(duì)于梅和雪，沈耘向來(lái)是沒(méi)有特別的偏好的。千古以來(lái)，也就盧梅坡這等人物，兩首詩(shī)便將這個(gè)問(wèn)題悄然化解。
“沈兄倒是奸猾，誰(shuí)都不得罪。不過(guò)這詩(shī)，做的確實(shí)不錯(cuò)。梅須遜雪三分白，嗯，就是這個(gè)樣子，我愛(ài)的便是這純凈的雪色。”
“但我喜歡的，卻是雪卻輸梅一段香。正是這暗香，在凌寒之時(shí)默默散發(fā)，讓人頓生敬意。”
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