讀學的時候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼愛我。我無法排除自己的憂傷，每天在學校的操場上一圈一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持續了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其欺騙我外祖母睡著了，還不如對我實話：外祖母永遠不會回來了。
“什么是永遠不會回來了呢？”我問。
“所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣，現在再也不能回到你這么的童年了。有一天你會長大，你也會像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時間，也會像外祖母永遠不能回來了�！卑职�。
爸爸等于給我了一個謎，這個謎比“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕，比“光陰似箭，日月如梭”更讓我有一種不出的滋味。
以后，我每天放學回家，在庭院時看著太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。
我看到鳥兒飛到天空，它們飛得多快呀。明天它們再飛過同樣的路線，也永遠不是今天了�；蛟S明天再飛過這條路線。
時間過得飛快，使我心眼里不只是著急，還有悲傷。
有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心：“我要比太陽更快回家�！蔽铱癖蓟厝�，站在庭院里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業，我十天就做完了。那時我三年級，常把哥哥五年級的作業拿來做。
后來的二十年里，我因此受益不淺。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來快跑幾步。那幾步雖然很很，但作用卻很大很大。
如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。
———《與時間賽跑》，選自人教版學三年級下冊《語文》，第四單元。
時候的課文，我喜歡過許多，《烏塔》、《珍珠鳥》、《父親的菜園》、《抄寫員》等等，但最喜歡的，還是這篇。當時我還不太記事，但現在仍記憶深刻，那些日子，我真的跟夕陽賽跑過。
傍晚余暉的暄烈很美，染得舊舊的，矮矮的高樓都很紅，大家都忙著回家，我跑回去后會端著板凳坐在樓做作業，然后看著太陽從東邊兒沉下去，那時候樓房還沒有現在高，所以看得很清楚，鄰居養的鴿子會一圈兒一圈兒地在天上轉，看它們飛是件不膩味的事情，晚霞在天上像馬又像鴨子，先是嵌著金邊，然后整個都很紅，漂亮得映進人心底，一輩子也不會忘記。
‘郎騎竹馬來’，是我今天才選定的標題，要描述童年時光的詩句不多，但也不算少，我也考慮過“時不識月，呼作白玉盤”之類，但這一個既有張徹從后世重生而來的意思，又有青梅竹馬，童年記憶的感覺，是個雙關，我很滿意。
真的，我很滿意，這書寫到現在，其實我都挺滿意的�？催^我以前作品的人，都知道我的文風不是這樣的，轉型至此，雖然還有些沒有完褪去的東西，但我真的很滿足了。封面也讓我很滿意，它是我親自選定，然后交給我很好的朋友，讓他幫我做的，不知道大家有沒有認出來，這是《肖申克的救贖》電影海報，是主角終于獄成功，在雷雨夜中撕開衣裳，對天狂呼的一副圖畫，他在此刻贏得了重生。
是的，重生，我是一個作者，但同時也是一個具有十年書齡的讀者了，《大涅槃》、《平行線》、《心動》等等重生經典，我都看過的，對于重生，我有自己的理解。許多人把自己的失敗歸結為運氣不好，或者家世不行，沒有條件，沒有起，然后發一場大夢，具有時代前瞻性，就可以怎么樣怎么樣。
誠然，一命二運三風水，四看家教五讀書，我在第一卷中提到過《夏洛特煩惱》這部電影，主角在抄襲歌曲到了他重生前那個時代之后，沒歌可抄，靈感枯竭，丑終究還是丑，這樣的重生，摘桃丟李，又算什么呢，那些美好的大夢，背后又隱藏了多少這樣悲劇的現實呢。
書名很俗，我實在想不出其他的，感覺這名字差不多能吸引下注意，但內容并不想這么寫。肖申克的主角迎來了他的新生，我筆下的張徹，我也希望他能真正拾起那些遺憾，或者看開那些遺憾，再來一次，你的人生會是怎樣的呢？就算當初真的選擇了另一種做法，就算當初堅持了下去在一起沒分開，后來呢？
扯遠了，回來，第一卷在最開始構思的時候，我是好好想過，到底該在哪里結束，寫多少字出來的，可能大家今天發現童年篇結束了，有些倉促，其實我也感覺有倉促，回到童年啊，好多熟悉而親切的東西，好多莫名的感慨，還有好多可以寫的，可以傾注感情的寶貴東西，多么希望它們在時光里永遠不逝去啊。
但，這些感慨是屬于我的，不是屬于張徹的，他回去后，成長到五歲，什么都習以為常了，幾乎都快忘了上一世的事情了，現實的一切才是真實而正常了，再那么多感慨，矯情給誰呢。作為作者，我是感情豐沛的，但我又必須冷酷起來，鎮靜起來，確定該怎么寫一部作品才顯得正常，怎么寫避開自己的短板，給人最好的觀看體驗。
第一卷的主要目標，就是粗略介紹張徹重生的事實，重生后的狀況，成長中性格的粗略描寫，童年的人際關系和大概情況，他確定重生事實后，對未來的打算，以及家庭發家的源頭。這些都清楚了，那么還贅余什么呢。
所以各位，跟在下一起，進入張徹的少年時代吧。
第二卷，我擷取了“勸君惜取少年時”中的惜取少年時，作為標題，將在明天，正式與各位見面。
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