“我們接下來(lái)干什么?”科林問(wèn)道,他知道艾文和赫敏之前準(zhǔn)備了很久。
“領(lǐng)導(dǎo)和名稱都有了,接下來(lái)是不是應(yīng)該是確定組織的宗旨了?”
“那還用,當(dāng)然是學(xué)習(xí)魔法,反抗烏姆里奇和魔法部!”
“并不完是!”艾文,“我剛才過(guò),我們并不打算對(duì)抗或者密謀顛覆魔法部,我們不是那樣的組織,我們主要目的是學(xué)習(xí)魔法,提升大家自身的實(shí)力。”
“可是總要做些什么吧?”弗雷德,“不然實(shí)力變強(qiáng)了有什么用?”
“嗯,大家都知道,鄧布利多是霍格沃茨的校長(zhǎng),是世界上最偉大的白巫師,既然我們組織的名稱是鄧布利多軍,那么唯一目的是和威脅到霍格沃茨的敵人、各種邪惡進(jìn)行戰(zhàn)斗,將他們擊垮,保護(hù)霍格沃茨,保護(hù)自己想要保護(hù)的人,這是我們的目的。”
“我和艾文起草了一個(gè)章程,大家可以看一看,有沒(méi)有什么意見。”赫敏,拿出一張寫滿字的羊皮紙傳了出去,上面寫的很簡(jiǎn)單,主要是艾文的這幾點(diǎn)。
鄧布利多軍既是一支軍隊(duì),又不是軍隊(duì)。
每一個(gè)加入組織的學(xué)生,都是為了學(xué)到足夠強(qiáng)的實(shí)力保護(hù)自己想要保護(hù)的人,保護(hù)霍格沃茨不受侵害。
不管是直接定性為反抗烏姆里奇和魔法部,還是對(duì)抗伏地魔,都太過(guò)偏執(zhí)了,遠(yuǎn)不如保護(hù)霍格沃茨這一點(diǎn),在眾人心目中,霍格沃茨已經(jīng)不僅僅是一座學(xué)校,其意義非比尋常。
艾文希望這個(gè)組織可以長(zhǎng)久的存在下去,像各個(gè)學(xué)院魁地奇球隊(duì)或者學(xué)生會(huì)一樣,成為霍格沃茨最重要的常設(shè)組織,每一個(gè)成員都以此為榮。
因此,他原想叫“霍格沃茨防衛(wèi)軍”之類的名字的,不過(guò)很容易和“地球防衛(wèi)軍”弄混,而且確實(shí)不如DA適合,具有更多的寓意在其中。
章程最后傳回赫敏手中,確定大家都沒(méi)有意見之后,赫敏把它釘在名單旁邊。
“好了,我們目前主要任務(wù)是招收更多的成員和提升實(shí)力。”艾文,“因?yàn)榇蠹业幕A(chǔ)水平各不相同,有不少成員還是一年級(jí)的新生,不可能混在一起學(xué)習(xí)魔法,所以我建議分成兩個(gè)不同的學(xué)習(xí)組,一組直接進(jìn)行格斗訓(xùn)練,我會(huì)教你們一些威力更強(qiáng)并且更加危險(xiǎn)的魔法,另外一組先以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的決斗法術(shù)為主,我會(huì)對(duì)大家目前水平進(jìn)行檢測(cè)。”
“怎么做?”
“嗯,我和赫敏之前拉了一個(gè)清單,上面包括除你武器、昏昏倒地、障礙重重等多達(dá)四十多個(gè)基礎(chǔ)決斗咒語(yǔ),大學(xué)現(xiàn)在排好隊(duì),按照清單上的順序,依次對(duì)我使用這些魔法。”艾文解釋,“如果你們都能熟練使用,那可以進(jìn)入高級(jí)組,學(xué)習(xí)進(jìn)階類的魔法。”
雖然并沒(méi)有期待太高,可最后的檢測(cè)結(jié)果還是讓艾文有點(diǎn)失望,大家表現(xiàn)很差。
除了赫敏之外,其他人居然沒(méi)有一個(gè)能夠熟練地施放出清單上所有基礎(chǔ)魔法,那些低年級(jí)學(xué)生自然不用多,很多高年級(jí)學(xué)生表現(xiàn)也差強(qiáng)人意,納威甚至連繳械咒都用不好。
而且他不是唯一的一個(gè),其他能夠施放繳械咒的學(xué)生,速度也很慢或錯(cuò)了很多次。
實(shí)話,艾文真的對(duì)霍格沃茨黑魔法防御術(shù)教學(xué)狀況感到擔(dān)心。
由此可以推測(cè),整個(gè)魔法界的實(shí)際水平,難怪很多巫師一聽到伏地魔歸來(lái)的消息害怕的六神無(wú)主,連繳械咒都掌握不好,他們?cè)趺纯赡芎头啬А⑹乘劳竭M(jìn)行戰(zhàn)斗呢?!
“確實(shí)有必要從基功開始練起,是不是?!”艾文,承認(rèn)他高估了大家的實(shí)力,以為他們都和赫敏差不多,“這樣吧,我們也不分組了,這次活動(dòng)主要以練習(xí)繳械咒為主。”
“哦,拜托,我已經(jīng)學(xué)會(huì)這個(gè)咒語(yǔ)了!”扎卡賴斯抱著胳膊,瞪大眼珠,“我不想和這幾個(gè)低年級(jí)的學(xué)生一起在學(xué)一遍,而且我想除你武器對(duì)神秘人不起作用吧?”
“你真的這樣認(rèn)為嗎?”艾文問(wèn)道,“哈利對(duì)伏地魔用過(guò)。”
“沒(méi)錯(cuò),它救了我的命!”哈利平靜地,“我用繳械咒和伏地魔對(duì)抗過(guò)。”
扎卡賴斯呆呆地張著嘴巴,屋里鴉雀無(wú)聲。
“而且你認(rèn)為自己徹底掌握繳械咒了嗎?”艾文問(wèn)道,拿出自己的魔杖,“你的速度足夠快嗎?我們可以比試一下,如果你能夠?qū)⑽业哪д葥麸w,你可以不練習(xí)它,怎么樣?”
“我……”扎卡賴斯張了張嘴,不知道該什么,他肯定不是艾文的對(duì)手。
根不用比,勝負(fù)已分,而且這么多的目光集中在他身上,讓他很不舒服。
“我們最好現(xiàn)在開始練習(xí),用最快速度學(xué)會(huì)這個(gè)基礎(chǔ)性的咒語(yǔ)。”艾文,發(fā)出指示,“我會(huì)詳細(xì)講解一遍這個(gè)咒語(yǔ)的原理和施法技巧,以及需要注意的地方,然后大家分成兩人一組進(jìn)行練習(xí)。首先,大家都知道,繳械咒的咒語(yǔ)是除你武器,在決斗時(shí)向?qū)Ψ绞┱共⑶翼樌麚糁袑?duì)方后,對(duì)方的魔杖會(huì)飛到你的手里,并順從于你,這一點(diǎn)很重要,因?yàn)槟д葧?huì)自己選擇主人,如果它的主人被……”
艾文講的很詳細(xì),有很多是教授們?cè)谡n堂上也沒(méi)有講過(guò)的。
不要有點(diǎn)不屑的扎卡賴斯,到最后,連赫敏都認(rèn)真聽艾文再。
他講的東西已經(jīng)不僅僅局限于繳械咒身了,涉及到各個(gè)方面,包括很多魔法領(lǐng)域。
并且據(jù)艾文總結(jié),繳械咒具備三種不同的施法技巧,使用出來(lái)的效果也各有不同,根據(jù)對(duì)方所持有的武器不同,可以選擇不同的施法技巧,但最常見的卻是對(duì)抗魔杖的。
艾文對(duì)每個(gè)人的要求是用最快速度施放出繳械咒,最少也壓縮到兩秒鐘以內(nèi)。
他現(xiàn)在可以做到瞬發(fā),只要揮動(dòng)魔杖做出具體動(dòng)作可以,而不是舉著魔杖念一遍咒語(yǔ)。
那樣實(shí)在太愚蠢了,尤其是你還是使用這么基礎(chǔ)咒語(yǔ)的情況下。
不是每個(gè)人都像哈利,可以用繳械咒對(duì)抗伏地魔……
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