六月十三日的暴雨連綿，到十四日下午才稍歇。賈寶玉踩著甬道上的積水，從書房院回到賈府內(nèi)，臉色微微有些不快。
夏雨清涼，綠蕉滴水。
正在屋里暖閣中做針線活的襲人坐在繡墩上，白白凈凈，一副溫柔和順的模樣，見寶玉進來，嬌柔的笑著起身，溫聲問道：“正是上課時間，你怎么回來啦？”
賈寶玉頭上戴著束發(fā)嵌寶紫金冠，穿一件白底繡圖的箭袖，蹬著青緞粉底朝靴，一副錦繡公子的好模樣。這時，他將手里的書包丟在榻椅上，不忿的：“林先生忙著教授環(huán)老三，哪有功夫教我？”
前些天的“才子佳人話”事件中，賈環(huán)給賈母、王夫人下了“處罰通知單”不提。賈寶玉這里多多少少還是有些影響。他今日便去書房里讀書，打算好好表現(xiàn)一番。
當然，主要原因是林妹妹正在和他慪氣，迎春、探春、惜春都有疏遠他。寶姐姐倒是沒有，可是梨香院有遠，天氣熱得很，他也不會天天去。云妹妹到還好。但他有提不起勁來，便去書房。
哪里想到素日方正、嚴肅的林舉人竟然用心的在教賈環(huán)《論語》，這讓他情何以堪！他現(xiàn)在怎么看賈環(huán)都很不順眼。心里煩悶，就找了個借口回來了。
襲人一聽賈環(huán)的名字，臉色微變，心有余悸。那天要不是太太護著她，她怕是要被趕出府去。懇切的勸道：“那是個有心計的厲害人。老太太、太太已經(jīng)罰了他。二爺還是少和他牽扯到一起為好。”
寶玉頭，“那是。”又道：“你也別怕他，他要是惹你，你告訴我，我教訓(xùn)他。”
賈環(huán)“戰(zhàn)斗力”太剽悍，而且有股子“混”勁，連鴛鴦姐姐和鳳姐姐都敢罵。他是怕賈環(huán)遇到襲人后會罵她。
襲人拿著毛巾給寶玉擦頭發(fā)上的雨水，笑著道：“我怕他干什么啊！你去林姑娘屋里看看吧。”
寶玉就笑起來，握著襲人的手，心情好很多。
…
下午四多，賈蘭獨自的背著書包回到家中。李紈今日肚子有不舒服，早早的從賈母處回來休息。一身素服，身段婀娜，慵懶的倚在椅子中喝著紅棗枸杞茶，少婦風(fēng)情不經(jīng)意間流瀉歘來。
她的貼身大丫鬟素云、碧月兩個在屋里精心的伺候著。
賈蘭先問候了李紈，再坐到母親身邊話，主要是他的學(xué)習(xí)情況。
李紈一向很關(guān)注兒子的課業(yè)，特別是那天去賈環(huán)房里看到賈環(huán)記的大量的學(xué)習(xí)筆記后，回來更加嚴格的督促賈蘭學(xué)習(xí)。
賈蘭道：“娘，先生開始加快教授三叔的課業(yè)。三叔現(xiàn)在還在書房里用功呢。”臉上寫滿羨慕。他雖也喜歡玩，但是更喜歡老師的看重，喜歡他讀書有成時母親欣慰、歡暢的笑容。
李紈就有些好奇，“蘭兒，這是為什么？”
賈蘭道：“我也不知道呢。昨天先生將三叔留下來考校課業(yè)，今天上午就宣布要加快三叔的學(xué)習(xí)進度。先生教授也不避諱我和琮叔。先生他的學(xué)問道理：非五經(jīng)、孔孟之書不讀，非濂、洛、關(guān)、閩之學(xué)不講。”
李紈的父親是前國子監(jiān)祭酒，對林舉人這句話還是能理解的。這是指周、宋時期的四位理學(xué)大家。濂是大儒周敦頤，世稱濂溪先生。
賈環(huán)隨手寫的引起林黛玉關(guān)注的《愛蓮》就是周敦頤的名篇。只是這個時空中，這篇好文章不知道為什么并沒有出世。
洛學(xué)是二程：程顥、程頤。程朱理學(xué)的“程”。
關(guān)學(xué)是張載，世稱橫渠先生。最有名的是他的橫渠四句：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。
閩學(xué)便是朱熹。因為朱熹的講學(xué)地是福建建陽。福建簡稱閩。
李紈道：“這是先生他的學(xué)問道理是繼承自理學(xué)大家，不是陽明先生的門人。還有呢？”
賈蘭詫異的道：“娘，你怎么知道還有？”見李紈只是輕笑，他便道：“先生：師者，傳道受業(yè)解惑也。師道有三種：蒙師、業(yè)師、人師。我在貴府里坐館，實則是蒙師，教授四書五經(jīng)，也不過是讓你們通讀而已。如今賈環(huán)要努力上進，我便擔(dān)任你的業(yè)師。至于人師，我德行淺薄，并不足以擔(dān)任。你們往圣人、孟子、程、朱這些先賢身上看。”
李紈頭，肯定的道：“林先生是有學(xué)問的人。這番話講的清楚明白！”
賈蘭贊同的笑起來，又接著道：“林先生就讓三叔給他斟茶行禮。”
李紈臉色輕變。天地君親師。她清楚林舉人讓賈環(huán)斟茶行禮意味著什么。這是在收弟子。
賈蘭沒有留意到母親的神色，還在笑著道：“寶二叔今天下午也去書房了。不過，他看到林先生教三叔教的認真，坐一回就走了。林先生下課時寶二叔性子輕浮狂躁，讓我們不要學(xué)他，做學(xué)問要踏踏實實，耐得住寂寞。”
賈蘭都沒留意到，他看到寶二叔吃癟，心情還蠻好的。
李紈嘆了口氣，輕輕的撫摸著兒子的頭，“蘭兒，你三叔怕是下了狠心要讀書讀出個名堂來。他這是要打算參加科舉。”
賈蘭看著母親，道：“娘，我也要參加科舉，光宗耀祖。”
李紈搖搖頭。環(huán)哥兒參加科舉可不是為了光宗耀祖，而是他被逼得沒有路走了。她聽素云最近廚房里給他的伙食都是剩菜殘羹。晴雯私下里氣的哭，卻因為環(huán)哥兒的吩咐沒有鬧。
這事肯定是鳳姐兒指使的，格調(diào)終究是不高，到底是沒有讀過詩書！
李紈收起了心中瞬間泛起的情緒，對賈蘭道：：“蘭兒，你有這個志向是好的。去讀書吧。不要和你三叔走得太近。”
“哦。”賈蘭雖然不解和難受，但還是聽從母親的吩咐，乖巧的去他自己的房間里讀書。
李紈看著兒子的身影，心里嘆口氣。她當然知道蘭哥兒和賈環(huán)在一起能好的學(xué)習(xí)，提高效率，但是她承擔(dān)不起和賈環(huán)親近的后果。現(xiàn)在闔府里的人都在“排斥”他。
…
決定走科舉之后，賈環(huán)就陡然忙起來，無暇去處理其他事情。想要在8個月的時間內(nèi)達到參加科舉的水平，必須要“突擊”學(xué)習(xí)，加快進度。
縣試由知縣主持，考5場。科目是：八股文、試貼詩、經(jīng)論、律賦、策論等。之所以有個“等”字，是因為縣試中知縣的裁量權(quán)很大，可以自由出題考校學(xué)生。
賈環(huán)目前的學(xué)習(xí)進度是還在學(xué)習(xí)四書中的：論語。而從考試科目來看，他需要將四書：大學(xué)、論語、中庸、孟子都學(xué)完，然后要在五經(jīng)：詩經(jīng)、周易、春秋、尚書、禮記中選一門來學(xué)習(xí)。叫做“經(jīng)”。
通俗的：四書是必修課，五經(jīng)是選修課，選一門學(xué)習(xí)就行。
學(xué)習(xí)四書五經(jīng)，不僅僅是能讀懂書中每一句話的意思，還要將字句都背得滾瓜爛熟。否則，上了考場連題目出自哪里都不知道還怎么考？
這還只是基功。賈環(huán)還要學(xué)習(xí)八股文制藝技巧，就是怎么寫八股文。八股文，代圣人言。這其中很重要的一個因數(shù)就是要明確圣人的思想。
比如：孟子中有“五十步笑百步”的典故，這不能只看典故的含義，要結(jié)合上下文，孟子是勸梁惠王：要王道，而不要霸道。諸如此類的門檻。
然后，才能下場考試。
由此可見，賈環(huán)的學(xué)習(xí)任務(wù)非常的繁重。好在，他有記筆記的習(xí)慣，每天都會自覺的復(fù)習(xí)，不會出現(xiàn)老師講到后面他卻忘了前面的情況。
林舉人這么篤定的能在短時間內(nèi)將賈環(huán)教到生員的水平，除了對他自身學(xué)識的自信外，就是看重賈環(huán)這一。14個月的時間，將四書一經(jīng)詳細的過兩遍綽綽有余。
這天傍晚，賈環(huán)從書房里回來，心里背誦著論語中的篇章。他是拿出當年高中背英語單詞的勁頭。讀書的事情，向來是不瘋魔不成活。剛到屋里，就見史湘云的丫鬟翠縷正在偏廳里和晴雯、如意閑聊。
翠縷、晴雯、如意三人迎出來，跟著賈環(huán)去里屋。翠縷鄭重的向賈環(huán)屈膝行禮，道：“三爺，姑娘打發(fā)我來向你道歉，索要嬰寧的文章給你惹麻煩了。”
賈環(huán)坦然的受了翠縷的萬福禮，擺擺手，“我心里有數(shù)，不關(guān)史姑娘的事情。”他倒是有心喊史湘云一句“云妹妹”。不過，他現(xiàn)在處境落魄，還是算了。他那天在賈母院的偏廳里喊過。
翠縷就松口氣，笑著道：“謝謝三爺！姑娘們最近聚在一起，討論三爺提的幾個問題，都是有些好奇答案。薛姑娘笑著來可以找三爺要答案的。”
賈環(huán)就笑，薛寶釵這話的很有技巧啊，既表達對他的關(guān)注，又明不能來探望，“三國演義里面的一個段子，姑娘們估計沒有看過三國的原書。”
翠縷笑道：“那我這樣去回姑娘們了。三爺，姑娘聽翠墨你答復(fù)了三姑娘一首詩來詠懷，不知道能不能寫給姑娘看看。”
賈環(huán)看了翠縷一眼，多少有明白史湘云試探的用意，灑脫的道：“行。”著磨墨，提筆立就，字跡飛揚。他確實沒有責(zé)怪來“求話“的史湘云的想法。
“才子佳人話”事件第一位的罪魁禍首是挑事的王熙鳳，第二位的是告密的襲人。
翠縷捂著胸口松口氣。姑娘了，環(huán)三爺要是肯再寫字給她看，那就是真原諒了，不寫的話，怕是心里還是怪她。
現(xiàn)在看來，三爺明辨是非，性情坦蕩。哪里是寶二爺?shù)摹叭恕卑。?
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