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大明文魁 正文 第七十章 德主刑輔

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    林延潮問道:“何為君子之爭(zhēng)呢?”

    余子游吟道:“子曰,君子無所爭(zhēng),必也射乎!揖讓而升,下而飲,其爭(zhēng)也君子。”

    這句話出自論語(yǔ),大意就是君子沒什么好爭(zhēng)的,除了射箭之事外,射箭時(shí)作揖謙讓,而后射箭,完了再相互作揖退下來,相互敬酒,這就是君子之爭(zhēng)。

    林延潮點(diǎn)了點(diǎn)頭道:“正當(dāng)如此。”

    余子游笑著道:“正是如此,若是我輸給林兄,我就離開書院。”

    林延潮道:“余兄,不用如此吧。”

    “你不知道,我在書院三年了,一直在外舍,毫無寸進(jìn),若是一次再不能入中舍,我也無顏呆下去了,所以向林兄你挑戰(zhàn),也是給自己一個(gè)壓力,迫得自己使勁力。林兄可敢迎戰(zhàn)?”

    林延潮一愣,心想余子游很有想法啊,自己剛?cè)胪馍幔懿荒芸歼M(jìn)中舍都無所謂,但是他卻是背水一戰(zhàn)。

    自己心態(tài)上是游刃有余,他卻沒有退路,答允下來這君子之爭(zhēng),對(duì)自己又有什么好處呢?平白給自己增添讀書的壓力,好擊打了自己眼下這么好的心態(tài)。

    余子游的心思,在林延潮心底一轉(zhuǎn)而過,沒有留下任何痕跡,雖然他是十二歲少年,與同窗相處久了,又重新找回了當(dāng)初少年時(shí)童趣的感覺,但是心態(tài)和閱歷上還是三十歲的成年人啊。

    “啊這樣啊,余兄,這樣不是對(duì)你不公平嗎?因?yàn)闊o論我能不能上中舍,我都會(huì)繼續(xù)留在書院的。”

    “這無所謂,你答允我的挑戰(zhàn)嗎?”余子游目光凌厲,步步緊逼。

    林延潮心道,這可是你自找,一個(gè)連史書上都沒留下兩撇的古人,也來與自己挑戰(zhàn)。

    林延潮當(dāng)下長(zhǎng)嘆一聲,露出不勝唏噓的神色道:“余兄,讀書不是一朝一夕的事,不要計(jì)較一時(shí)得得失失,目光放遠(yuǎn)才是長(zhǎng)久之道。但是如果你不明白,覺得這樣對(duì)你有幫助的話,就當(dāng)我接受了吧。”

    這一番話猶如一盆冷水,頓時(shí)將余子游滿腔斗志給澆滅了,他是愣在原地,心道,他這么,我該很生氣才是,但是為什么我會(huì)覺得他得竟這么有道理呢。

    看著余子游蒼白的臉色,林延潮假惺惺地嘆了口氣心道,其實(shí)我不想這么打擊你的。

    次日就是治經(jīng)的日子了。也就是四書五經(jīng)里的五經(jīng)。五經(jīng)雖只選一經(jīng),但是在科舉考試?yán)锉戎睾艽螅l(xiāng)試頭場(chǎng)七題,四書才三道,五經(jīng)卻占了四道。

    按照老朱給士子們劃分的考試大綱,里面有。

    四書采用是朱子集注不用多了。下面的五經(jīng):易經(jīng)主程傳、朱子義,尚書主蔡氏傳及古注疏,詩(shī)經(jīng)主朱子集傳,春秋經(jīng)主左氏、公羊、谷梁三傳及胡安國(guó)、張洽傳,禮記主古注疏。

    永樂間,頒得四書五經(jīng)大,廢注疏不用。其后,春秋亦不用張洽傳,禮記止用陳澔的集。最后方方框框就定了下來,一直沿用到萬歷朝。

    之后外舍的弟子,果然都是一致地選了詩(shī)經(jīng)和春秋,只有一人選了禮記,至于最難的易經(jīng)沒有人選。

    “延潮兄,你想好選何為經(jīng)了沒有?”陳行貴再一次來詢問。

    林延潮聽了道:“陳兄,我已經(jīng)想過了,決定以尚書為經(jīng)。”

    “尚書?”林延潮的回答,顯然出乎陳行貴的意料。

    “延潮,此事非同可,你可是想好了?”

    “嗯,想好了。”

    陳行貴一臉惋惜問道:“既然如此延潮兄想學(xué)尚書,準(zhǔn)備延師何人?”

    林延潮道:“我已是在外找了一先生,在書院內(nèi)若是于經(jīng)義上不明,我也會(huì)請(qǐng)教先生。”

    陳行貴道:“延潮兄,府里治尚書的名家就不多,何況就算是名家,學(xué)問也未必及得上山長(zhǎng)和講郎,你舍近求遠(yuǎn)著實(shí)可惜,不如聽我一言,與我一并學(xué)春秋吧。”

    林延潮拱手道:“實(shí)在多謝陳兄好意,但是我主意已定。”

    陳行貴聽了知道林延潮已是決定不可更改,當(dāng)下道:“既然如此,我就不多言了,若是有什么要幫忙的,林兄盡管可以來找弟。”

    “承蒙陳兄慷慨相助了。”

    林延潮也是摸不透,陳行貴突向自己示好究竟是為什么,但是他在未明白對(duì)方意圖前,先不近不遠(yuǎn)的處著再。

    外舍里,也唯有林延潮一人選了尚書為經(jīng)。所以林延潮將尚書報(bào)上去后,不少弟子都是奇怪。

    于輕舟道:“延潮兄,五經(jīng)之中,古人在宋元學(xué)案里有統(tǒng)計(jì),毛詩(shī)三萬九千二百二十四字,尚書二萬五千七百字,周禮四萬五千八百六字,周易二萬四千二百七字,春秋左氏傳一十九萬六千八百四十五字。”

    “五經(jīng)里以尚書字?jǐn)?shù)最少,以中材而論,日誦三百字,不到九十天就可以背完,如果沿著延潮兄,背誦爛時(shí)文名篇的套路,尚書是他最省力的一篇吧。”

    林延潮笑著不言語(yǔ)。

    另一旁與林延潮一并讀書的黃碧友道:“那答案就明了,延潮兄你真是太狡猾了,又選五經(jīng)里字?jǐn)?shù)最少一經(jīng),竟又是打著蒙題的主意。”

    林延潮笑了笑道:“好吧,我承認(rèn)我善于背書,不過我選尚書為經(jīng)不是為此。”

    “那是為何?”

    “過兩三年,即可知道。”

    于輕舟,黃碧友都是道:“延潮兄,你這人就是好不利索,什么都掖著藏著。”

    林延潮當(dāng)下道:“并非是我不愿意,只是沒有十足把握之事,我是不會(huì)出于口的。”

    選定尚書為經(jīng)的當(dāng)日,林延潮就想林燎,準(zhǔn)備去書院。

    沒有料到林燎早知他的意圖了,林燎看著林延潮許久,沒有話。

    林延潮試探地問道:“學(xué)生作了什么不對(duì)嗎?”

    林燎搖了搖頭道:“你的事我都知道了。”

    “咦?”

    “你一句燕可伐與,不僅救了忘齋先生孫兒的性命,而且在士林之間,也是傳為佳論,若是你現(xiàn)在有意,不少達(dá)官顯貴,都會(huì)將奉你為上賓。”

    “啊?”林延潮不由詫異。

    “不信?其他的信函我就不一一了,這是府主刑名的推官,致信于我打聽你的消息,另外這是巡撫大人來信,于我這里夸獎(jiǎng)你,刑律嫻熟的!”

    “巡撫大人?”林延潮也是真的醉了,這被省委書記夸獎(jiǎng)的感覺,有那么點(diǎn)暈淘淘的。

    林延潮當(dāng)下謙虛道:“學(xué)生當(dāng)時(shí)只求救人,別無他想!”

    “沒錯(cuò),我也是這么想的,少年成名不太好的,所以那些邀你過府一趟的,我都替你謙辭退了,所以這幾日你就呆在書院里,不要出去了,免得分了讀書的心思。這年頭才子比牛毛多,過一陣事情淡了,大家就會(huì)淡忘了這事。”

    林延潮聽了頓時(shí)一口老血梗在喉頭,心道:“先生,你也太狠了吧。”

    林燎見林延潮表情,笑了笑道:“怎么你想去?”

    林延潮從開始有些惋惜,到現(xiàn)在慢慢理順了,當(dāng)下道:“若是學(xué)生有志于當(dāng)個(gè)刑名師爺?shù)模切?quán)貴延攬自是有些可惜,但學(xué)生有志于舉業(yè)之上,這些權(quán)貴的賞識(shí),就于我絲毫無用,反而會(huì)讓我分心了。”

    “對(duì)啊,”林燎不由大贊道,“當(dāng)初正是那句兩牛相爭(zhēng),一死一生,死著同食,生者同耕,我從令你入的書院,但我不愿夸你,就是怕你用錯(cuò)了心思。”

    林延潮聽了不由腹誹,你不是看在我是胡提學(xué)門生的份上,才讓我進(jìn)的書院?jiǎn)幔?br />
    “若是你真正有心于律法,這刑名師爺乃是不入流罷了,律有大道,有道,如張湯,周興,來俊臣這等酷吏,操律為刀,以法殘民,不僅落下罵名,還難保此身,此乃是道!只有如大杜律之稱的杜周,杜延年父子,著春秋決事比的董仲舒,叔孫宣,郭令卿,馬融,鄭玄這等律學(xué)名家,則是大道!”

    “若是你有志于刑律,當(dāng)取大道而行,德主而刑輔,若是為官,達(dá)者如包龍圖,為民請(qǐng)命,洗刷冤屈,窮者也能弊絕風(fēng)清,治下政治清明,將來不失為一方名臣。”

    眼下都是四書科舉取士,讀書人專研五經(jīng)還來不及,至于律學(xué)就別提了,所以地方官都是將刑名之權(quán)放予師爺,幕僚。所以朝真正的刑律專家,都是幕僚,師爺出身,至于官員間則很少。若是自己能精通刑律,將來為官,于仕途上也是大有好處。

    林延潮聽林燎這么,知道是林燎是怕他研究刑律下去,走上歪路,要么淪為替人打工的刑名師爺,訟師,要么就玩弄律法,以刑法害人,所以林燎讓他先從科舉出仕,先修德再修刑,德為主刑為輔,這才儒家的法治精神所在。

    這一番都是老師對(duì)弟子的勸誡,林延潮當(dāng)下發(fā)自內(nèi)心感謝道:“多謝先生教誨。”

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