當(dāng)下陶提學(xué)拿了卷子來(lái)到公堂，親自拜了孔子后，然后將一百?gòu)埦碜尤?lái)。●⌒，他看了一白天后，最后篩了五十五份卷子定為錄卷。
五十五份錄卷中，又取了最好的三篇，定為前三。
陶提學(xué)大致排定了座次，將定的首卷，次卷，三卷一字排開。
幾案上擺著兩支紅燭，燭光照得卷面發(fā)亮，眾人不由心想是誰(shuí)那么好運(yùn)氣，卷子能入選其中。
陶提學(xué)對(duì)在場(chǎng)的府學(xué)教諭，縣學(xué)教諭道：“這是官定的名次，你們看后若無(wú)異議，官就揭開糊名，依此放榜了。”
眾人聽了心底都是大罵，你都定了座次了，叫我們排什么？如果真有誠(chéng)意，應(yīng)該是大家一起討論后，再?zèng)Q定排名的。
眼下這不是脫褲子放屁嗎？
不過有卷子看為何不看，院試前三的卷子，他們也想搶先一睹為快。
一般而言，院試前三名的程文，不僅官府要刻錄，題名錄上要載，而且書坊商人們也都會(huì)附在最新一期的時(shí)文選集里。然后省的秀才，童生都是抄借來(lái)看，揣摩提學(xué)大人的喜好。
三張卷子，大家人手傳看，眾人邊看文邊捏須點(diǎn)頭，或者與一旁之人評(píng)頭論足一番。
“奇才，真天下之奇才！”一人道，“這一篇治易的文章，寫得太好，我以為自蔡虛齋后，省治易名家不過泛泛而已，但這一篇寫得何止是入木三分，簡(jiǎn)直深入其髓，這等文章不取第一也難，你可知府有哪位名家治易嗎？”
蔡虛齋就是蔡清，泉州人，理學(xué)大宗師，猶擅長(zhǎng)治易，李廷機(jī)，俞大猷都拜下他的門下。
“我略知一二。現(xiàn)任建陽(yáng)訓(xùn)導(dǎo)的懋卿公啊，聽他的兒子，這一次也來(lái)赴院試了。”
“他的兒子名叫是？”
“你附耳來(lái)，我與你。”
“你們看這篇治尚書文章。也是極佳啊！這一篇出題是文王卑服即康功田功，他寫這一句道，稽我周章服之舊，祀先王則袞冕，祀先公饗則鷩冕。四望山川毳冕，祭社稷王室則希冕，你知這一章出自何典？”
府學(xué)盧教諭向長(zhǎng)樂縣學(xué)教諭。
縣學(xué)教諭笑著道：“你考不倒我，我雖不治周禮，但也知這出自此經(jīng)，冕服有六，大裘、袞冕、鷩冕、毳冕、希冕、玄冕。”
“果真學(xué)識(shí)淵源，那再看這一句，九命者，衣五章而裳四章。七命者，衣五章而裳四章，……三命者，衣無(wú)文而裳制剌黻。我問你九命，五章，剌黻何解？”
“你又考校我了，周爵有九命，上公九命為伯，王之三公八命，侯伯七命……衣五章。臯陶謨有云，天命有德，五服五章。”
“那剌黻呢？”
縣學(xué)教諭沉思了一陣，搖了搖頭道：“這我倒是不記得了。”
盧教諭笑著道：“玄者,衣無(wú)文,裳刺黻而已,是以謂之玄。你不治周禮。連注疏也不讀了嗎？”
縣學(xué)教諭不以為意笑著道：“哈哈，這我倒是忘了。引經(jīng)據(jù)典之事，你不要與我，我只看文意，你看這一句乃知文王之卑服，豈曰無(wú)衣。不若思如挾纊也，豈翳無(wú)服，不若衣被天下也。”
“挾纊乃授人寒衣，衣被天下為王者之心。文王卑服，并非沒有華衣，衣五章，裳而有四章，只是與其華衣在身，卻不如衣被天下。這真是一語(yǔ)道盡，天下一等一的好文章啊！”
著縣學(xué)教諭拿著文章的手，都是抖了起來(lái)。
縣學(xué)教諭當(dāng)下道：“以我之見，治尚書此子，真是博學(xué)多聞，典籍里的儀制，信手拈來(lái)。聽聞陶提學(xué)經(jīng)也是尚書，會(huì)將此篇選入前三，真是實(shí)至名歸。”
盧教諭道：“是啊，不過此篇文王卑服，用詞用典雖是不錯(cuò)，但文字功底火候還是稍遜了一分。”
縣學(xué)教諭聽了當(dāng)然變了臉色道：“什么？這等文字，我看能寫到如此，去鄉(xiāng)試都可一試了，你為何不行？”
盧教諭笑了笑道：“你誤會(huì)我的意思，這等文字已算得第一流了，但是治易考生那卷子寫得也不差，五經(jīng)題各有所長(zhǎng)，但四書文兩人寫得是同一篇，可見高下。”
另一人聽了拿卷子來(lái)一看，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“確實(shí)，四書題文字上遜了一籌，相較下還是欠些火候，而且此人五言八韻詩(shī)也作得一般，可惜了。”
盧教諭捏須道：“沒什么可惜的，若是此子不出數(shù)年，必成文章宗匠，你何必以今日長(zhǎng)短論之。”
縣學(xué)教諭道：“是啊，是我短見了，不知此子是否是我長(zhǎng)樂縣的考生，我聽狀元公之子陳若愚經(jīng)也是治尚書，這一篇八成他寫的。”
盧教諭笑著道：“不好，不過我必向提學(xué)大人，讓他進(jìn)我府學(xué)。”
縣學(xué)教諭聽了怒道：“盧兄，你既與我搶人！”
盧教諭捏須笑道：“這又何不可？”
縣學(xué)教諭怒道：“不行，若是如此，我必不與你干休。”
眾人議論完了后，陶提學(xué)問道：“諸公看望后有何異議？”
眾人都是府學(xué)，縣學(xué)教諭，學(xué)識(shí)在一府里都是頂尖，對(duì)望一眼心想，這陶提學(xué)取士，還是公允的，不別的，僅這三篇文章確實(shí)超過，往昔院試前三的程文。
當(dāng)下眾人都是道：“我等都無(wú)異議。”
陶提學(xué)笑著道：“那就好，拆卷！”
當(dāng)下幾名書吏上來(lái)，動(dòng)手將五十五份卷子糊名紙拆去，再依次將名字抄錄到榜文上。這卷上名字的童生，馬上就要入學(xué)，進(jìn)入府縣廟學(xué)里，成為生員，受他們教導(dǎo)。
這些教諭們，不由想提前想看清卷上的名字。
卷上一個(gè)個(gè)名字被抄錄至紅榜上的一刻，他們的人生也將由此改變。
府學(xué)盧教諭待看到治尚書那考生的名字后，不由訝異道：“竟然是他！”
次日，院試放榜。
盤桓于青樓一夜的考生們，紛紛被**叫起。
宿醉在酒館里的考生，也被二伙計(jì)搖醒，提醒今日要去看榜了。
千余考生，以及考生家人，一并涌至府衙前。其實(shí)放榜對(duì)于不少考生而言，都是抱怨的，因?yàn)榉虐竦膶?shí)在太快了。(未完待續(xù)。)
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