當(dāng)下陶提學(xué)拿了卷子來(lái)到公堂,親自拜了孔子后,然后將一百?gòu)埦碜尤?lái)。●⌒,他看了一白天后,最后篩了五十五份卷子定為錄卷。
五十五份錄卷中,又取了最好的三篇,定為前三。
陶提學(xué)大致排定了座次,將定的首卷,次卷,三卷一字排開。
幾案上擺著兩支紅燭,燭光照得卷面發(fā)亮,眾人不由心想是誰(shuí)那么好運(yùn)氣,卷子能入選其中。
陶提學(xué)對(duì)在場(chǎng)的府學(xué)教諭,縣學(xué)教諭道:“這是官定的名次,你們看后若無(wú)異議,官就揭開糊名,依此放榜了。”
眾人聽了心底都是大罵,你都定了座次了,叫我們排什么?如果真有誠(chéng)意,應(yīng)該是大家一起討論后,再?zèng)Q定排名的。
眼下這不是脫褲子放屁嗎?
不過有卷子看為何不看,院試前三的卷子,他們也想搶先一睹為快。
一般而言,院試前三名的程文,不僅官府要刻錄,題名錄上要載,而且書坊商人們也都會(huì)附在最新一期的時(shí)文選集里。然后省的秀才,童生都是抄借來(lái)看,揣摩提學(xué)大人的喜好。
三張卷子,大家人手傳看,眾人邊看文邊捏須點(diǎn)頭,或者與一旁之人評(píng)頭論足一番。
“奇才,真天下之奇才!”一人道,“這一篇治易的文章,寫得太好,我以為自蔡虛齋后,省治易名家不過泛泛而已,但這一篇寫得何止是入木三分,簡(jiǎn)直深入其髓,這等文章不取第一也難,你可知府有哪位名家治易嗎?”
蔡虛齋就是蔡清,泉州人,理學(xué)大宗師,猶擅長(zhǎng)治易,李廷機(jī),俞大猷都拜下他的門下。
“我略知一二。現(xiàn)任建陽(yáng)訓(xùn)導(dǎo)的懋卿公啊,聽他的兒子,這一次也來(lái)赴院試了。”
“他的兒子名叫是?”
“你附耳來(lái),我與你。”
“你們看這篇治尚書文章。也是極佳啊!這一篇出題是文王卑服即康功田功,他寫這一句道,稽我周章服之舊,祀先王則袞冕,祀先公饗則鷩冕。四望山川毳冕,祭社稷王室則希冕,你知這一章出自何典?”
府學(xué)盧教諭向長(zhǎng)樂縣學(xué)教諭。
縣學(xué)教諭笑著道:“你考不倒我,我雖不治周禮,但也知這出自此經(jīng),冕服有六,大裘、袞冕、鷩冕、毳冕、希冕、玄冕。”
“果真學(xué)識(shí)淵源,那再看這一句,九命者,衣五章而裳四章。七命者,衣五章而裳四章,……三命者,衣無(wú)文而裳制剌黻。我問你九命,五章,剌黻何解?”
“你又考校我了,周爵有九命,上公九命為伯,王之三公八命,侯伯七命……衣五章。臯陶謨有云,天命有德,五服五章。”
“那剌黻呢?”
縣學(xué)教諭沉思了一陣,搖了搖頭道:“這我倒是不記得了。”
盧教諭笑著道:“玄者,衣無(wú)文,裳刺黻而已,是以謂之玄。你不治周禮。連注疏也不讀了嗎?”
縣學(xué)教諭不以為意笑著道:“哈哈,這我倒是忘了。引經(jīng)據(jù)典之事,你不要與我,我只看文意,你看這一句乃知文王之卑服,豈曰無(wú)衣。不若思如挾纊也,豈翳無(wú)服,不若衣被天下也。”
“挾纊乃授人寒衣,衣被天下為王者之心。文王卑服,并非沒有華衣,衣五章,裳而有四章,只是與其華衣在身,卻不如衣被天下。這真是一語(yǔ)道盡,天下一等一的好文章啊!”
著縣學(xué)教諭拿著文章的手,都是抖了起來(lái)。
縣學(xué)教諭當(dāng)下道:“以我之見,治尚書此子,真是博學(xué)多聞,典籍里的儀制,信手拈來(lái)。聽聞陶提學(xué)經(jīng)也是尚書,會(huì)將此篇選入前三,真是實(shí)至名歸。”
盧教諭道:“是啊,不過此篇文王卑服,用詞用典雖是不錯(cuò),但文字功底火候還是稍遜了一分。”
縣學(xué)教諭聽了當(dāng)然變了臉色道:“什么?這等文字,我看能寫到如此,去鄉(xiāng)試都可一試了,你為何不行?”
盧教諭笑了笑道:“你誤會(huì)我的意思,這等文字已算得第一流了,但是治易考生那卷子寫得也不差,五經(jīng)題各有所長(zhǎng),但四書文兩人寫得是同一篇,可見高下。”
另一人聽了拿卷子來(lái)一看,點(diǎn)點(diǎn)頭道:“確實(shí),四書題文字上遜了一籌,相較下還是欠些火候,而且此人五言八韻詩(shī)也作得一般,可惜了。”
盧教諭捏須道:“沒什么可惜的,若是此子不出數(shù)年,必成文章宗匠,你何必以今日長(zhǎng)短論之。”
縣學(xué)教諭道:“是啊,是我短見了,不知此子是否是我長(zhǎng)樂縣的考生,我聽狀元公之子陳若愚經(jīng)也是治尚書,這一篇八成他寫的。”
盧教諭笑著道:“不好,不過我必向提學(xué)大人,讓他進(jìn)我府學(xué)。”
縣學(xué)教諭聽了怒道:“盧兄,你既與我搶人!”
盧教諭捏須笑道:“這又何不可?”
縣學(xué)教諭怒道:“不行,若是如此,我必不與你干休。”
眾人議論完了后,陶提學(xué)問道:“諸公看望后有何異議?”
眾人都是府學(xué),縣學(xué)教諭,學(xué)識(shí)在一府里都是頂尖,對(duì)望一眼心想,這陶提學(xué)取士,還是公允的,不別的,僅這三篇文章確實(shí)超過,往昔院試前三的程文。
當(dāng)下眾人都是道:“我等都無(wú)異議。”
陶提學(xué)笑著道:“那就好,拆卷!”
當(dāng)下幾名書吏上來(lái),動(dòng)手將五十五份卷子糊名紙拆去,再依次將名字抄錄到榜文上。這卷上名字的童生,馬上就要入學(xué),進(jìn)入府縣廟學(xué)里,成為生員,受他們教導(dǎo)。
這些教諭們,不由想提前想看清卷上的名字。
卷上一個(gè)個(gè)名字被抄錄至紅榜上的一刻,他們的人生也將由此改變。
府學(xué)盧教諭待看到治尚書那考生的名字后,不由訝異道:“竟然是他!”
次日,院試放榜。
盤桓于青樓一夜的考生們,紛紛被**叫起。
宿醉在酒館里的考生,也被二伙計(jì)搖醒,提醒今日要去看榜了。
千余考生,以及考生家人,一并涌至府衙前。其實(shí)放榜對(duì)于不少考生而言,都是抱怨的,因?yàn)榉虐竦膶?shí)在太快了。(未完待續(xù)。)
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