11月11日，周二。
陳校長(zhǎng)帶領(lǐng)著王令一行參賽特訓(xùn)班的學(xué)生進(jìn)行了“靈植認(rèn)知”以及“對(duì)手認(rèn)知”后的第三大課程——實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
前兩課的內(nèi)容陳校長(zhǎng)已經(jīng)花了一天時(shí)間挑重點(diǎn)講的差不多了，剩下內(nèi)容就需要王令等人回去以后多翻閱講義，把里面的內(nèi)容盡可能多的背下來(lái)。
因?yàn)檫@次的體術(shù)交流活動(dòng)已經(jīng)上升為了全國(guó)賽事，如今的六十中又剛好在審批市重點(diǎn)高中的關(guān)口，陳校長(zhǎng)太想讓六十中在這次大賽中展露頭角了，如果能在自己當(dāng)校長(zhǎng)的任期內(nèi)，把六十的學(xué)校等級(jí)再往上提一個(gè)檔次，那不論對(duì)自己未來(lái)的仕途還是對(duì)這里的學(xué)生和老師，都有著極大的好處。
為期8天的荒野生存戰(zhàn)，是一次十分艱巨的任務(wù)。
全國(guó)范圍內(nèi)的102所高中投放在九龍山那片如此之大的區(qū)域之內(nèi)，本次的全國(guó)大賽不論是挑戰(zhàn)難度還是危險(xiǎn)性都比往年有著大幅度的提升。
前幾年區(qū)里組織的體術(shù)交流活動(dòng)因?yàn)橘愔菩。x的野外地圖也都是經(jīng)過考慮后的，遠(yuǎn)沒有九龍山那么廣袤。
可即便在相對(duì)較小的區(qū)域內(nèi)，往年的參賽學(xué)生們也都有全軍覆沒的可能性。
現(xiàn)在大家被投入到九龍山，只要有一個(gè)不留神，很可能牽一發(fā)而動(dòng)全身，導(dǎo)致集體“陣亡”。
野外生存戰(zhàn)，陳校長(zhǎng)所能分享的經(jīng)驗(yàn)并不算特別多。
為此，他利用自己的人脈關(guān)系，請(qǐng)來(lái)了一位特別的老師。
來(lái)自盛仙特種部隊(duì)的現(xiàn)役戰(zhàn)士：三源，一個(gè)全身上下裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，打扮的像是一個(gè)錦衣衛(wèi)的男人。
他臉部的下半部上有一張鐵質(zhì)的面罩，上面刻有盛仙的標(biāo)識(shí)，從眼睛上看，三源生的也是劍眉星目，顯然絕不是因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋才遮住了自己。
這應(yīng)該是基于某種保密條約，讓三源不能完全展露出自己的真容。
眾人看得無(wú)不驚嘆，心中不由得開始感嘆起陳校長(zhǎng)強(qiáng)大的人脈來(lái)。
這可是盛仙特種部隊(duì)的人……
華修國(guó)最有名的特種部隊(duì)！
為國(guó)家執(zhí)行過多次重大任務(wù)。
之前祁院長(zhǎng)借了翟因去給王明當(dāng)保鏢，可那是祁院長(zhǎng)，華修國(guó)十大將，憑祁院長(zhǎng)的面子調(diào)一個(gè)人實(shí)際上很方便。
可王令沒想到，陳校長(zhǎng)居然也有這么強(qiáng)大的人脈。
而且三源現(xiàn)在其實(shí)正在休假期，本質(zhì)上是正在休息中的人，能答應(yīng)陳校長(zhǎng)過來(lái)授課，那顯然是已經(jīng)給了極大的面子了。
“辛苦你了，三源老弟。”陳校長(zhǎng)露出笑容，拍了拍三源的肩膀。
三源的身體至始至終站的筆直，保持著特種部隊(duì)出身的良好軍姿，不止是王令這一班特訓(xùn)班的學(xué)生，許多下了課到操場(chǎng)上散步放松的學(xué)生也都看見了遠(yuǎn)處三源這一身看上去無(wú)比嚴(yán)肅的輪廓。
“這群特訓(xùn)班的人也太幸運(yùn)了……居然能得到盛仙特種戰(zhàn)士的指教。”
“真的是盛仙的人啊？我還以為是cosplay。”
“沒人敢cos這個(gè)的，要被抓進(jìn)去喝茶的。”
“誒！好羨慕！怪我實(shí)力不夠，沒能被選上！能拍照不？”這學(xué)生剛拿出手機(jī)，三源的目光已是順著手機(jī)的鏡頭掃視過來(lái)，驚人的視線壓力令這名男生嚇得渾身僵直，一個(gè)沒留神，手機(jī)直接摔在了地面上。
陳校長(zhǎng)望到了這幕，連忙致歉：“抱歉啊三源，是我疏忽了，我這就給各班老師發(fā)短信，盯住他們暫時(shí)收到學(xué)生們的手機(jī)。你放心，學(xué)校的監(jiān)控你來(lái)的時(shí)候就關(guān)掉了，不會(huì)留下你的任何影像資料。”
“恩，麻煩了。”鐵質(zhì)口罩底下，傳來(lái)了三源有些磁性的男聲。
深吸了一口氣后，三源開始面向這里眾人：“今天，陳校長(zhǎng)拜托我來(lái)給大家授課。野外生存的第一要素是什么，大家知道嗎？”
“食物和水。”陳超回答。
“不錯(cuò)。這是每一個(gè)人在野外生存環(huán)境中，都要面對(duì)的問題。”說(shuō)到這里，三源開始說(shuō)起了自己今天的上課內(nèi)容：“不過你們這一次的挑戰(zhàn)任務(wù)，更加艱巨。你們不止要尋找到正確的食物和水，還要想辦法在這個(gè)過程中與其余學(xué)校的團(tuán)隊(duì)巧妙的進(jìn)行戰(zhàn)斗。所以今天，我們上的第一課，內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單。就是吃東西。你們需要用最快的速度，將食物送入口中，然后吃掉。”
“吃東西？”郭豪笑起來(lái)：“這有什么好教的啊。”
“看上去的確很簡(jiǎn)單，但我的課程，略微有些不一樣。難度在之后會(huì)進(jìn)行升級(jí)。”三源說(shuō)完，他的手上伴隨著乍現(xiàn)的靈光，出現(xiàn)了一枚晶瑩剔透的靈果，這枚靈果的個(gè)頭極大，足有一只椰子的大小。
“是藍(lán)晶果！”陳超立刻認(rèn)出。
他們?cè)谧蛱煲呀?jīng)上過了靈植課，很快認(rèn)出了這枚果實(shí)的來(lái)歷。
藍(lán)晶果，這是九龍山一代的特產(chǎn)水果，個(gè)頭大分量足，這一顆的分量除了能補(bǔ)充身體所需的水分以及填飽肚子外，還能補(bǔ)足身上的靈力。并且，藍(lán)晶果的果核研磨成粉敷在傷口上，還有止疼止血的作用。
這是一種用途極多的多用型水果。
不過藍(lán)晶果的生長(zhǎng)條件有些苛刻，不是所有區(qū)域都有的，昨天陳校長(zhǎng)說(shuō)到這里的時(shí)候，他已經(jīng)感覺到有藍(lán)晶果生產(chǎn)的區(qū)域，在體術(shù)交流會(huì)之后極有可能變成學(xué)生團(tuán)隊(duì)之間爭(zhēng)奪資源的戰(zhàn)區(qū)。
三源說(shuō)道：“在我們特種部隊(duì)，因?yàn)樽鲬?zhàn)需求的緣故，有時(shí)候在辟谷丸不夠的情況下，也會(huì)在野外環(huán)境中尋找合適的資源補(bǔ)充體能。不過修真界許多可食用的靈植個(gè)頭都很大。為了不耽誤作戰(zhàn)，我們吃東西的速度也都是經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的。像這枚藍(lán)晶果的話。”
說(shuō)到這里，三源已經(jīng)將一只手撫上了自己的口罩。
咻……
眨眼的工夫，下一刻，他手上的這枚足有椰子那么大的藍(lán)晶果，已經(jīng)徹底消失……
三源：“如你們所見，在剛剛半秒的時(shí)間里，我摘下了自己的口罩，吃掉了這一整枚藍(lán)晶果，然后又把口罩重新戴上了。”
“？？？”眾人。
“當(dāng)然，吃東西的速度是要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練后得到的。大家不需要擁有我們特種部隊(duì)那樣的速度。今天大家的學(xué)習(xí)任務(wù)，是要在5秒內(nèi)解決這枚藍(lán)晶果。如果沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，可是要重來(lái)的哦！”
三源一揮手，他給每人都發(fā)了一枚果實(shí)：“現(xiàn)在，開始吧！”
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