卓異的這一步棋，走的可以用猝不及防、出其不意八個字來形容。
先前爭奪克奧恩的諸方勢力，除了戰(zhàn)宗和花果水簾集團，其余兩方也都陷入了暫時的呆滯中。
“禿頭病毒，這是什么……”古堡里，虛白隱隱約約覺得此事有鬼，但說不清究竟哪里有問題。
他向虛空之主請示，主給他的回答是。
可以借由這件事進行掩護，加速虛空入侵計劃。
讓更多的虛靈加入行動，去尋找他們想要去找的人。
前身本是人類的虛白頭一次對虛空之主的產(chǎn)生了一定質(zhì)疑，但他不敢忤逆虛空之主的意思。
是虛空之主給了他一切。
既然能給他，那么一旦不高興了，就會沒收回去。
此時，虛白頭一次發(fā)現(xiàn)了虛靈作為高等生靈的一個弊端。
那就是他們在虛空的世界無憂無慮的生活慣了，沒有體驗過人類世界的欺騙、謊言、爾虞我詐……
說白了，這群虛靈，包括虛空之主在內(nèi)，就是一群徹頭徹尾的“老實人”。
現(xiàn)在虛白只能祈禱，事情可以按照既定的計劃往下實現(xiàn)下去，這所謂的“禿頭病毒風暴”千萬別是什么幺蛾子。
……
……
禿頭風暴在短短一上午的時間里席卷全球，成為了全民熱議的話題。
如何防范這等可怕的流感病毒，一下子成為了所有修真者們議論的焦點。
有專家表示光是洗手和戴口罩還是不夠的，因為這種禿頭病毒還能夠通過接觸傳播，比如被已經(jīng)感染了禿頭病毒的人撫摸頭部，也會造成頭皮脫發(fā)的可能性……
王令知道這當然是不靠譜的胡說八道。
可問題是，還真有人信了這種不靠譜的消息。
拿六十中做例子，當天下午就有一組由修真警署與地方衛(wèi)生部門聯(lián)手組成的防疫小組來到六十中，把幾個腦門光禿禿的老師給帶走調(diào)查了。
老古董和穿著厚實防護服的防疫人員再三解釋：“這位兄弟，我真的沒有病……我的頭發(fā)本來就少啊！”
在短短的一瞬間，老古董甚至有了恢復“絕色散人”真身的沖動。
想他絕色散人形態(tài)，可是有著一頭飄逸的及腰長發(fā)……
這種被人誤解的感覺真的讓人很難受。
但是防疫人員根本不聽解釋，他們接到的指令就是，寧可錯殺一切，不愿放過一個。
“這位老師請你先配合工作。我們之后會把你帶去檢測點，如果確認沒問題你當天就可以離開了。現(xiàn)在，請你先配合上面包車……”
防疫人員的態(tài)度很堅決。
老古董無奈，只能配合行事。
面包車的后箱已經(jīng)做過了空間拓展處理。
老古董進去的時候發(fā)現(xiàn)空間里面已經(jīng)被單獨劃分為了好幾個單人區(qū)域。
這是為了防止交叉感染單獨做的設計。
“兄弟們，你們都是打哪兒來的？”老古董隔著透明的空間壁，和邊上的人套近乎。
“哎，我叫白石秀，是一名和尚。”
“我叫皮皮禿，是一名又短又禿的作者……”
“……”
……
隨著各地的疑似病例被集中帶走進行檢測，防疫工作有條不紊的進行著。
老古董被帶走后這件事還沒結(jié)束，臨近放學前所有人都被通知留校，據(jù)說是要進行一次面向全校范圍內(nèi)的篩查。
每一個學生、老師、校職工都得檢查，一個都跑不掉。
而檢查的方式也很簡單。
就是在頭頂噴測試試劑。
只要沒有大規(guī)模的脫發(fā)就證明沒有感染“病毒”，可以直接領取免費口罩后回家。
為了防止交叉感染，檢測是按照班里為單位進行的，所有叫到號的班里都會到體育館門口集合，里面已經(jīng)設置好了臨時的檢測點。
輪到六十中候場的時候，王令眨巴著眼睛盯著前面的方醒所在的二班。
目前為止，所有檢測都很正常，沒有異常現(xiàn)象發(fā)生。根據(jù)王令所知，目前虛靈入侵的數(shù)量還是十分有限的，六十中有人被虛空入侵都是小概率事件。
虛靈需要身體素質(zhì)強大的宿主，通常來說不會盯著只有筑基期的學生。
前面，二班在班主任劉若虛老師的帶領下，正在做檢查。
這位劉老師是教數(shù)學的，先前還代過王令班里的課，精通算計，是一名金丹后期巔峰的高手。能成為精英班的班主任，證明劉老師確實是有兩把刷子在的人。
學校里能拿的出手的排面女老師其實不多，潘老師是一個，而劉老師就是另外一個。
“你們有沒有覺得，最近劉老師的教學質(zhì)量越來越高了？”
“別提了，老潘為這事兒頭疼著呢。”郭豪說道：“記得兩天前的測驗沒？咱們班和二班是聯(lián)考的，結(jié)果最后算下來咱們的平均成績落后了二班十分。”
“是不是我們?nèi)珖筚惡笮菹⒌哪嵌螘r間？”陳超說。
“是啊！老潘都氣炸了！就算咱們幾個人沒考試，其他人的分數(shù)和二班平均分差10分也有點說不過去……要不然蘇曉頂在前面拉分，估計差距更大。”
郭豪嘆了口氣說道：“而且不止是筆試成績差，我們班的實驗成績也落后。用電磁爐煉丹都能炸爐，也是人才……按照比例調(diào)好配方，往里頭加水一倒不就完了？”
說這話的時候郭豪故意說的很小聲，只和陳超在一邊吐槽。雖然說的都是大實話，但要是讓其他同學聽見了容易影響班級的團結(jié)。
按照郭豪的意思，劉若虛老師似乎最近這陣子在教學上開竅了，找到了新的教學辦法，從而讓二班的學生更快的學會了新知識。
先前王令的班級都是領先的，這突如其來的落后，自然是讓潘老師備受打擊。
短短十幾分鐘的時間，方醒的班級在二班班主任劉若虛的帶領下全部檢查完畢。
臨走前，劉若虛被一名檢查人員叫住：“這位老師，您也測一下吧。”
“行。”劉老師很配合的坐了下來。
檢查人員在劉若虛老師的頭頂上滋了滋測試噴劑。
然后，令所有人驚恐的一幕發(fā)生了……
原本滿頭秀發(fā)的劉若虛老師，忽然之間面色劇變，仿佛承受了極大的痛苦！她的面容開始變得猙獰和扭曲，忍不住的用手摳弄著自己的頭皮！
大片大片的頭發(fā)不知是自然脫落，還是被她不受控制的狀態(tài)下撕扯下來的……短短不到幾十秒的期間，劉若虛老師的頭發(fā)，已經(jīng)全部掉了個精光！
“快！控制她！”
防疫人員和周圍的學生老師都被嚇了一跳。
發(fā)了狂的劉若虛老師已經(jīng)完全失控！
轟！的一聲！
她猛的一蹬地面，整個人迅速飛竄而出，撞破了體育館的天花板。
一雙紅色的高跟鞋就跟釘子似得深深插進了體育館的地板里。
這虛靈看樣子想要逃走。
不過王令并不會讓這虛靈這么如意。
用《大引力術(shù)》好了。
王令立刻做出了決定，他想盡量使用溫柔的法術(shù)。
在不傷害劉老師身體的情況下，把劉老師留下來。
然而就在下一刻，隨著天邊一道巨大的光芒閃過……
一顆隕石自遙遠的星空從天而降！正對著六十中體育館的位置！
王令的眼角抽搐了了下，他自己盡可能的控制了力量，但似乎還是有點用力過猛……
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