第三百四十八章實驗城市與制圖系

    定點投影技術，是一種針對日常任務的游戲技術，好像之前在安格洛公園那里一樣，如果柳宗真想要一只三角龍作為自己的坐騎，他可以瘍使用定點投影術，每天定點出現在日常任務區域。

    在完成任務之后，柳宗又可以輕松地回到自己所在位置，不管柳宗是在現實世界也好，是在游戲完成任務也好，每天可能消耗那么一點點的時間。

    不過這種技術也不是沒有限制的，定點投影技術大約是出現在兩萬七千多年前的一個技術。

    那個時候人們才剛剛玩游戲三千年，對于地圖與游戲的貪婪要遠超現在，那時的玩家一個人一天可以同時出現于十余種游戲之，為的是完成各種的日常任務。

    后來人們發現，這種定點投影技術會對地圖帶來一定的損傷，加速地圖的毀滅，甚至有的地圖還未到毀滅階段失去了活力，所以定點投影技術也成為了一種限制類技術。

    反而是型地圖、微型地圖慢慢地成為游戲的主流。

    當然對于一個占據了整個星球的學寫，定點投影技術并沒有那么大的問題，天帝領主大學已經把作為學生主戰場的那張地圖布置過了，每位學生的徽章是定點投影技術的轉點，不管學生身在何方，每天可以自由出入兩次主戰場。

    如果遇到大戰還可以提前申請定點投影回自己的實驗城市，以此來保證城市的安。

    至于每天什么時候去自己的實驗城市，那要看玩家的心情與環境的安，其他完沒有任何限制。

    從林幽幽那里學會了如何使用定點投影技術之后，柳宗便迅速地離開了，他知道這個實驗城市的重要性，同時也知道了學校對于這種城市有著嚴格的管理方式，所以他們多長時間到位，必須在那個時間點以前到位，否則學校處罰下來，算是老師也沒辦法保拽生。

    柳宗需要快一點趕到指定的地點去接手城市，當然在這之前，柳宗還需要去把設計圖給修改一下，同時還要去找圍獵的同學們報個名，約定好一起參與圍獵的時間。

    這些事要在去那個實驗城市之前做好，因為林幽幽所，開啟實驗城市的時間大約需要七天，這七天里是系統進行新手指導的時間，對于新人領主來，是相當重要的，基在大學里這么一次機會，林幽幽希望柳宗能把這新手指導聽了。

    柳宗看了看約定好的時間，便直接去了林幽幽給的地址面的位置。

    那里是一處單獨的系，屬于法磷和這邊的一個專業系，大部分都是學煉金出身的，也只有掌握了煉金術、制圖術等專業技能，才有修改設計圖的能力。

    其實聽學酗大部分的建筑圖紙，還有一部分的設計圖都是從這個制圖系里制作出來的。算是其他系的老師，也對這個系相當看重，一點也不會因為他們身沒有多少戰斗力而寫他們。

    柳宗到了這里，直接對一名學生提出了自己的要求，那名學生也算是老生了，他先很自豪地吹了一下自己的實力，要幫柳宗改圖紙。

    不過在看到柳宗的圖紙最高Lv，品質紫色之后，他馬改口道：“這個圖紙我現在的實力沒辦法改，以我現在的實力最多只能改Lv1水平的，Lv水平的圖紙會引起一些不好的異變，我看不如這樣，我把我的導師介紹給你，由他來改。”

    柳宗點頭答應下來，這位學生很開心，主動要求幫助柳宗支付部分的費用。

    柳宗有些不解，多問了一聲，這名學生解釋道：“其實觀看導師修改圖紙，對我們也是一種成長，不過導師修改圖紙的時候，我們這些學生并不是都有機會觀看的，只有像這樣由我介紹過去的圖紙，修改時我才可以觀看。

    起來老弟的這張圖紙，等于給了我一個觀察的機會，為了這個機會，我付出點費用自然是應當的。”

    柳宗想到林幽幽所的事情，最后還是道：“費用的話我打算拿部的助學金出手，所以不用擔心，不過我想事情問一下，我這圖紙修改起來，有什么可以調整的地方呢。”

    這個問題問到了那位同學的專業去了，在帶路的時候，他向柳宗解釋了許多專業的問題，并且柳宗提出的一些想法，做出了可行性分析。

    當然有一些東西，他自己都不太清楚，只能由他的老師來回答，這也是知識儲備方面的原因。

    當柳宗見到這位同學的老師時，他已經把自己的一些想法理順了。

    那位老師拿過圖紙看了一眼，問了一句：“你想怎么改？”

    柳宗接著這位老師的話，馬出了自己的想法：“我身是走亡靈屬性的，但我老師陰屬性還有許多我可以利用的分支，所以我打算再強化一下月屬性與夜屬性的力量，以此來支付亡靈屬性的成長。

    同時我需要這個城市變得合適龍類居住，那個元素轉化池我想改成龍脈轉化池。

    除些之外，我的秘武技是需要亡靈魔法或者陰屬性魔法配合的，我需要尋找魔法配對的實驗場。

    ”

    對于柳宗提出的要求，那位老師不停地點頭，并且部記錄下來，最后他把這些要求重頭到尾念了一遍后問道：“有沒有發現什么遺漏的地方？”

    柳宗搖了曳。

    “那好，修改圖紙大約需要十天時間，十天之后你再過來拿吧。”

    柳宗點點頭，隨后拿出了林幽幽交給他的今年的助學金放在了桌面，便向這位老師告辭出去。

    帶他來的學生則把柳宗送出了大門，并對他道：“我要去看導師修改圖紙了，等圖紙修改成鞏后，我會通知你的。”

    柳宗連忙叫住了這位學生，聲地問道：“我想問一下，建筑圖你會不會制作？我有幾張建筑圖紙，等級不是很高，可否幫個忙？”

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