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珠玉在前 正文 第四七六章 傷心的事就不說了

作者/弈瀾 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    ()    四月的一天,春意暖融,夏日已漸露崢嶸,育英園每年到差不多這個時候都會放幾天假,讓孩子們去原野里走一走。當然古往今來,放假都少不了布置作業,阿雝他們的作業是“我爹是做什么的”,旨在讓孩子了解父親的職業,了解父親在外的辛勞辛苦。之前也有過“我媽每天都做什么”之類的家庭作業,以后還會有“我家”的其他系列,大意是叫孩子了解父母的勞碌辛苦,進而體諒父母,孝順父母,與家里其他成員和睦相處。    “那阿雝是想先玩幾天呢,還是想先跟爹去衙署?”    阿雝是認真嚴謹的好學生,當然是先把功課做完再去玩了,于是第二天,阿雝就同王醴一道去升班。上學的時辰不比升班晚,所以阿雝一點沒賴床,早早起來,自己吃完飯換上育英園的校服同王醴一道登車去律法司。    律法司里,不止王醴一個帶孩子來的,不過律法司上下,大多數人都是頭一回見阿雝。圍著逗一圈,眾人才散去,王醴這才同阿雝解釋他的職務和工作內容。阿雝以前就知道,他爹是抓壞蛋的,但并沒有對他爹的職業形成太具體的概念。今天到了衙署,阿雝才知道:“司使就是什么事都要管的嗎?”    “也不能這么說,但是大小案件,為父都要一一查閱,有些案子為父會自己負責,有些則會交給同僚處理。”王醴其實很想吐槽育英園這個家庭作業,饒是他把阿雝當成成年人交談,到解釋自己的工作內容時還是覺得有點不知道怎么組織語言。    還好,阿雝更熱衷于自己去看,王醴叮囑阿雝一聲,讓他別出律法司,余下的便叫他自己看。阿雝一會兒跟著這個,一會兒跟著那個,衙署里還有他的同窗,衙下差官回答他們幼稚天真的問題時,都特別細心,這倒不分是誰的孩子。    “陳爺爺。”阿雝喊的是陳恂,陳恂去年有段時間常在壤湖園出入,阿雝對陳恂可以說是印象深刻,畢竟陳恂是跟塊石頭都能聊出花來的呀。    “喲,阿雝在呀,今天跟王司使一道來上差么?”陳恂從前還抱過阿雝,如今看著阿雝半大小子,有點抱不動,遂只蹲下來同他說話。    阿雝認認真真地答道:“家庭作業,老師叫我們和爹一起。”    陳恂是來尋王醴的,正好拉著阿雝的手去王醴公房里,王醴一見陳恂便知是為那幫孩子來的:“陳博士請坐。”    “王司使啊,我們這還是沒進展,你看是不是再想想別的辦法,我看著這幫小孩子心里也難受。再這樣下去,別沒排遣了心思,反而把人悶壞。”陳恂說著嘆口氣,看向還沒公案高,趴在那小臉上滿是笑容,陽光燦爛的樣子,再想想那幫一天到晚說不出幾句話來的小孩,心里就更難受了。    “年年倒是有個想法,道是給孩子們放動畫片,《父親大人日常》出了第二部,膠卷盤已經送到年年手里。我想著,也是個主意,不知陳博士以為如何?”王醴覺得孟約的辦法倒可行,先看動畫片,再經由動畫片打開這群孩子的心扉,只是不知道可行不可行。    孟約覺得圓圓胖胖的動畫形象有治愈人心的力量,這段時間都沒怎么畫《緝兇錄》,書商催著嘴上起泡,她也巍然不動地畫著她的萌系繪本。    “倒是個法子,不妨一試,總也不會變得更壞。”《父親大人日常》陳恂也看過,確實是個看了之后會讓人打從心眼里笑出來的電影。    陳恂出了律法司,便去壤湖園取膠卷盤,取膠卷盤時想起他們又沒人會用,遂邀請孟約一起過去。孟約時不時會去看看那群小孩,算熟門熟路,陳恂一問她便點頭:“也好。”    不僅帶上映畫機,孟約還帶上她剛剛畫好的原稿,被她命名為《寵物奇緣》的繪本手稿。連書商她都還沒給看,主要面向孩子,孟約覺得可以先給孩子們看看,看他們是否喜歡,有什么樣的反應。    吃過午飯,架好映畫機,孟約便開始在屋子里放電影,所幸現在映畫機呈現出來的畫面更明亮,倒是不必非要黑乎乎的屋子。把門窗一關上,放下紗簾,就能有很好的觀看體驗。    放映動畫片的過程當中,陳恂和與他同行的潑云道長等心學主要奠基人,視線始終鎖定在孩子們身上。他們關注著孩子們臉上細微的表情變化,關注著孩子們坐姿、眼神,甚至是呼吸。    “有些有所觸動,有的仍然不為所動,看來這也有用,只是不是對誰都有用。”    “我也帶孩子看過《父親大人日常》,孩子很喜歡,不管看多少次,都不厭煩。”    “老陳,他們是不是應該多和尋常的同齡人接觸,畫面的里的小姑娘也比他們小不了多少。”    “上哪找那么多尋常的同齡人,如果不能安排好,他們很可能再次受到傷害。畢竟他們多多少少與尋常孩子有些不同,也不能肯定,同齡人帶給他們的是正面影響還是負面影響。”    “也是。”經歷過那樣的遭遇之后,也不是沒有可能左了性子,看到尋常的孩子,快快樂樂開開心心,天真爛漫沒陰霾,可能不光會往好的方面發展,還可能會往壞的方向。    最后商量來商量去,決定繼續放幾場動畫片,孟約帶來的原稿也很受孩子們喜歡,有不少孩子臉上的表情都變得柔軟了一些。孟約覺得看動畫片治愈人心,畫畫也一樣治愈人,而且可以從畫的用色上,也能看出一點孩子心理存在的問題。    “教畫畫?”    “我覺得可行,先試試罷,阿孟姑娘既然有心,那就拜托阿孟姑娘先給他們上一堂課試試。”陳恂博士他們中,也有好些畫畫得不錯的,他們只是需要孟約作個示范,看怎么給孩子們上繪畫課。    孟約:這個我在行,因為我到現在還記得小時候學畫畫的情形,刻骨銘心啊!    事實上,孟約必需得承認,她小時候完全不喜歡畫畫,她喜歡穿漂亮的芭蕾舞裙跳舞,可是……誒,傷心的事就不說了。

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