晚上下了晚自習(xí),回到家中的梁婭正坐在書(shū)桌前,一邊帶著耳機(jī)聽(tīng)歌,一邊做作業(yè),她母親程文瑾走了進(jìn)來(lái)。
“婭!”程文瑾聲的叫了聲梁婭。
梁然渾然未覺(jué)。
“婭!”程文瑾又叫了聲。
梁婭還是毫無(wú)反應(yīng)。
程文瑾奇怪了,仔細(xì)一瞧,頓時(shí)便看見(jiàn)女兒的胸口多了一條黑色的耳機(jī)線。原來(lái)在聽(tīng)歌。她只好用手推了推對(duì)方的肩膀。
“啊,媽,有事嘛?”梁婭抬頭,見(jiàn)是自己的母親,立即摘掉一側(cè)的耳機(jī),另外一側(cè)的耳機(jī)卻還懸掛著,舍不得摘。
“也沒(méi)什么事,就是今天在圖書(shū)館,發(fā)現(xiàn)了一件趣事。”程文瑾將手搭在女兒的肩膀上,微笑著,見(jiàn)梁婭現(xiàn)在還在用一只耳朵聽(tīng)歌,便故意道,“什么歌這么好聽(tīng),做作業(yè)都在聽(tīng)?”
“啊,很……很普通的歌,也……也就是隨便聽(tīng)聽(tīng)。”梁婭臉色一變,匆匆將另外一個(gè)耳塞摘下,連同耳機(jī)線一起塞進(jìn)自己身前的抽屜,很快合上了,“什么趣事嘛,媽?來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?”梁婭開(kāi)始轉(zhuǎn)移話題。
“不做作業(yè)了?”程文瑾莞爾一笑,看著女兒的表演,也不破。
“晚自習(xí)的時(shí)候做了大半,沒(méi)剩多少了。”梁婭,跟著又,“啥子趣事嘛,媽?你擺給我聽(tīng)哈兒噻?”
程文瑾心想,這可是你再三問(wèn)的,心頭可別怨你媽,于是便不經(jīng)意的道:“來(lái)這事還跟你們學(xué)校的一個(gè)叫王子安的學(xué)生有關(guān)。下午大概兩三鐘的樣子吧,圖書(shū)館的期刊閱覽室一下子涌進(jìn)來(lái)五六個(gè)你們學(xué)校的學(xué)生,都是初二初三的姑娘,一來(lái)名就要看《科幻世界》和《萌芽》這兩雜志。我有些好奇,便問(wèn)為啥她們都要這兩份雜志,這些學(xué)生便嘰嘰喳喳,她們學(xué)校的王子安在《科幻世界》和《萌芽》上發(fā)表了三篇文章,她們是特意來(lái)圖書(shū)館拜讀的。她們這么一,我更好奇了,《科幻世界》和《萌芽》都是很大眾化的雜志,外面的書(shū)報(bào)書(shū)攤到處都有賣,怎么跑到圖書(shū)館來(lái)看?幾個(gè)±★±★±★±★,≦≠娘立刻現(xiàn)在整個(gè)四方哪里還有《科幻世界》和《萌芽》啊!要有她們?cè)缳I了!
“還是中學(xué)生就能在《科幻世界》和《萌芽》這兩種國(guó)性雜志上發(fā)表文章,那真的是相當(dāng)?shù)牟缓?jiǎn)單了。于是,我就問(wèn)那王子安是何許人物,很有名嘛?
“不問(wèn)不知道,一問(wèn)嚇一跳。原來(lái)這王子安,不僅文章寫(xiě)得好,學(xué)習(xí)成績(jī)更是霸道,今年——噢,應(yīng)該是去年連續(xù)兩次都考了年級(jí)第一名。不僅如此,據(jù)幾個(gè)姑娘,那王子安還會(huì)寫(xiě)歌,而且寫(xiě)出來(lái)的歌那叫一個(gè)好聽(tīng)……”
程文瑾一邊,一直注意觀察女兒的臉,發(fā)現(xiàn)當(dāng)她嘴里“王子安”三個(gè)字剛一出口,頓時(shí)就見(jiàn)女兒的那雙杏目中閃過(guò)一絲慌亂,原還是紅央央,水色十足的俏臉也開(kāi)始變白。隨著她吐露的關(guān)于那王子安的信息來(lái)多,女兒那張吹彈得破的俏臉便發(fā)的白得厲害,到最后,當(dāng)她問(wèn)出下面這句話的時(shí)候,女兒的那張俏臉,已經(jīng)變得如同一張白紙一樣。
“婭,你們學(xué)校的那王子安,成績(jī)好,文章好,還會(huì)寫(xiě)歌,真那么厲害?平時(shí)怎么沒(méi)聽(tīng)你起啊?”
此時(shí)的梁婭,心頭猶如放了一個(gè)孩子玩的那種用力擰滿了發(fā)條的綠色青蛙,“嘭嘭嘭”的跳個(gè)不停,頭腦也是一片空白,像她時(shí)候吃過(guò)的芝麻糊,過(guò)了好一陣,才從嘴里艱難的擠出幾個(gè)字:“王子安是……是比較厲害的……”
“那王子安是幾班的?”程文瑾又問(wèn)。
“七……七班的……”梁婭機(jī)械的。
“哦,七班?那不是和王勃,廖清他們一個(gè)班嘛!”程文瑾笑,“不過(guò)高中就能寫(xiě)歌,而且還是作詞、作曲和編曲,我卻是不太信——噢,對(duì)了,你幾個(gè)月前不是讓我聽(tīng)過(guò)一首歌嘛?當(dāng)時(shí)你還是你們學(xué)校的學(xué)生寫(xiě)的,應(yīng)該就是指王子安吧?你拿給我再聽(tīng)一下,好幾個(gè)月了,我完沒(méi)什么印象了!”
梁婭正想磁帶她已經(jīng)還給人家了,卻見(jiàn)自己的母親完后,徑直走向自己放磁帶的書(shū)架,伸手去取那盤(pán)被插/入一長(zhǎng)排磁帶中的,十分醒目的一盤(pán)空白磁帶。
“隨身聽(tīng),婭!”取了磁帶的程文瑾拍了拍梁婭的肩膀,打開(kāi)磁帶盒,突然“咦“了一聲,嘴里念道:
“《遇見(jiàn)》,作詞:王子安;作曲:王子安;編曲:王子安;原唱:王子安;1999年9月5日。看來(lái)真是王子安寫(xiě)的了。”
梁婭十分不情愿的拉開(kāi)抽屜,取出她這幾天一直循環(huán)播放的王勃送她的那三首歌,把隨身聽(tīng)給了母親。
程文瑾開(kāi)始用耳機(jī)聽(tīng)歌,也沒(méi)走,就坐在女兒的床沿。似曾相識(shí)的旋律在耳內(nèi)響起。第一句主歌幾乎剛一唱出,程文瑾在心頭已經(jīng)能夠確定,不錯(cuò),的確是那“王鬼”的聲音!對(duì)聲音敏感的她其實(shí)早應(yīng)該聽(tīng)出來(lái)的。只是,這種事太過(guò)夸張,離奇,而她之前對(duì)王勃的印象一直都是一個(gè)會(huì)來(lái)事,會(huì)看眼色,天生會(huì)做生意的“米粉店二”的印象,哪里將對(duì)方朝音樂(lè)這種高雅藝術(shù)方面去聯(lián)想?
根不搭界嘛!
讓程文瑾無(wú)比放松,讓她女兒梁婭無(wú)比緊張,忐忑的幾分鐘終于過(guò)去。程文瑾摘下耳機(jī),道:“這歌真不錯(cuò),輕盈,空靈,帶著一絲絲淡淡感傷,不論詞曲都是一流。如果真是你們學(xué)校那王子安寫(xiě)的話,他完可以憑這歌一曲成名了。”
母親這位科班生的評(píng)價(jià)讓忐忑中的梁婭也禁不住發(fā)出一陣暗喜,但是她的暗喜還沒(méi)完,程文瑾的下一句話就讓梁婭的心臟幾乎都要從自己的胸腔跳了出來(lái):
“不過(guò),婭,這聲音我怎么感覺(jué)似曾相識(shí),相當(dāng)?shù)氖煜ぃ孟瘛孟裢醪穆曇簦繉?duì)了,就是王勃那鬼的聲音!一定錯(cuò)不了!”程文瑾拍了下手,十分肯定的。
“完了,完了!母親肯定是有備而來(lái)!她一定是聽(tīng)到四中那幾個(gè)女生了什么,現(xiàn)在回來(lái)詐我呢。怎么辦怎么辦,到底該怎么辦吶?要不要承認(rèn)王勃和王子安就是一人?不承認(rèn),母親一個(gè)電話就可以確認(rèn)自己在撒謊;但是如果承認(rèn),那自己該如何解釋上次對(duì)她撒的謊?以母親的英明,肯定看得出這里面有貓膩啊!”此時(shí)的梁婭,猶如熱鍋的螞蟻,急得不行,俏麗的臉上,也是紅一陣白一陣的。她在心頭積極的想著對(duì)策和辦法,然而,想?yún)s悲哀的發(fā)現(xiàn),不論承認(rèn)還是否認(rèn),對(duì)此時(shí)的她來(lái)都是異常的艱難,而且為時(shí)已晚,已經(jīng)沒(méi)了多少的意義。
程文瑾一直關(guān)注著女兒的表情,發(fā)現(xiàn)其陰晴不定的,時(shí)而銀牙緊咬,時(shí)而眉頭緊蹙。女兒大概想什么,但終是沒(méi),沉默以對(duì)。而這沉默,對(duì)于程文瑾來(lái)無(wú)異于默認(rèn)——默認(rèn)王勃和王子安就是一人;默認(rèn)她以前對(duì)有關(guān)王勃的很多事情撒了謊。
而為什么要撒謊,卻又不難想象。
今天提前回家,在女兒的閨房?jī)?nèi)探知了王勃“那鬼”的真實(shí)身份,從王勃送給女兒的那盤(pán)磁帶托底上寫(xiě)的那幾句話,也間接證明了她對(duì)女兒跟王勃在談戀愛(ài)的猜測(cè),之后,整個(gè)下午和晚上,她都是思考著自己該怎么辦——成還是反對(duì)?抑或睜一只眼閉一只眼,假裝一無(wú)所知,該怎么辦還怎么辦?
如果女兒交往的對(duì)象不是王勃,毫無(wú)疑問(wèn),在高二這種關(guān)鍵時(shí)期,她肯定會(huì)持反對(duì)意見(jiàn)。
然而,女兒心頭的“那個(gè)他”卻偏偏是“那鬼”,一個(gè)她極為欣賞,也極有好感的對(duì)象,程文瑾便感到無(wú)比的為難。
尤其是今天下午得知了王勃這鬼在四中的各種風(fēng)云事跡,親自聆聽(tīng)了對(duì)方寫(xiě)給女兒的那三首深情款款,情深意切,感人至深到驚天動(dòng)地,“死了都要愛(ài)”的情歌,棒打鴛鴦的想法便完被她拋到了九霄云外。
無(wú)論從何種意義上看,這“王鬼”都配得上自家女兒,甚至有些配得上過(guò)頭了!
而從女兒跟對(duì)方交往的這段時(shí)間來(lái)看,女兒的成績(jī)好像也并未下滑,不僅如此,在一些科目上,反而有不同程度的提升!
沒(méi)有反對(duì)的,橫加干涉的理由,直接進(jìn)行支持和鼓勵(lì)在兩個(gè)家伙都還沒(méi)完成年的情況下似乎也不太妥當(dāng)。最后,一番考慮之后,程文瑾便決定暫時(shí)先維持現(xiàn)狀,自己不動(dòng)聲色的先進(jìn)行旁敲側(cè)擊,讓女兒自相矛盾,自露馬腳,無(wú)法自圓其,然后不得已之下,一五一十的向自己“招認(rèn)”她和王勃之間的來(lái)龍去脈。這樣一來(lái),自己也掌握了主動(dòng),不論是站在過(guò)來(lái)人角度上的建議或者叮囑,也就順理成章,并且占住了道義的制高。
現(xiàn)在看來(lái),她的目的似乎達(dá)到了。
然而,女兒的那副緊張,糾結(jié),為難,惶惑不安,甚至恐懼的臉上,卻讓程文瑾沒(méi)有絲毫的高興和自得之情。母女連心,女兒此時(shí)此刻表現(xiàn)出來(lái)的,以及沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的各種情緒,她都能夠感同身受,并抱有強(qiáng)烈的理解跟寬容,因?yàn)樽鳛樯倥畷r(shí)代的她曾經(jīng)也是這么過(guò)來(lái)的。總體上而言,她并不是一個(gè)嚴(yán)厲的母親,并不愿將自己的很多意志強(qiáng)加于人,哪怕是對(duì)其有很大發(fā)言權(quán)的女兒。
在女兒面前,跟梁經(jīng)權(quán)的嚴(yán)父相反,她一直扮演的都是通情達(dá)理的慈母的形象。
程文瑾嘆了口氣,來(lái)到梁婭的旁邊,用手輕輕的撫/摸著女兒那頭跟自己一樣柔滑,光亮的烏發(fā),輕柔的,而又心翼翼的:
“婭,媽媽其實(shí)已經(jīng)知道了你跟勃之間的事——?jiǎng)e誤會(huì),媽媽沒(méi)去特意的打聽(tīng),只是今天機(jī)緣巧合看出來(lái)的。你也別擔(dān)心,媽媽今天過(guò)來(lái)并非責(zé)備,也無(wú)異于反對(duì),只是想聽(tīng)聽(tīng)你們之間的故事,然后作為一個(gè)過(guò)來(lái)人給你們適當(dāng)?shù)囊庖?jiàn)和建議,你愿意把你們的故事講給媽媽聽(tīng)么?”
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