“況且，母親真的不會嗎？有一天，我明明看見你寫字了。rg”
曹耀口無遮攔的道。這對一個孩子來，像是無心之舉，但對于他，就沒那么簡單了。曹耀望了望母親，再望了望父親，想從他們口中探出端倪。
這次輪到李倩與曹勇沉默了，曹勇望了望李倩，沒有話。他們之間，有一種不清，道不明的關系。
過了許久，李倩想了想，對曹勇道：
“夫君，其實我會寫字的，以前我父母尚在的時候教過我。”
畢竟，曹耀也是她的親生骨肉，血濃于水的親情是可以改變一切，催人執往的。
“我可以教他讀書寫字，家里沒有閑錢就把這個東西當了吧，它應該夠了賣一些書筆墨了。”
李倩從脖子上取出來一塊玉佩，看這樣式，似價值不菲。曹勇沉默了，他又怎么不知道她的不簡單呢，只是她不，他便不問。
曹勇忽然又覺得不應該去懷疑他，畢竟，他們早已不是什么陌生人，而是即使世界都背叛你，你卻義無反顧的站在她身旁，保護她的男人。
從某種意義上來，玉佩這件事會讓曹勇覺得很尷尬，因為大男子主義的他，也有讓自己的夫人掏錢的時候，而自己卻無能為力。只是為了孩子的將來，也就硬著頭皮接下了。
他依然沒問這玉佩的來歷和象征意義，因為她不，他便不問。而這不問間，有充滿了信任。
看著曹勇釋然的眼神，曹耀也讀懂了他的意思，是啊，這是骨肉親情，又怎么會有什么心機？
只不過，過了幾年世間就會發生翻天覆地的變化，看著他們的相濡以沫，相敬如賓，他在內心里反復的問自己，這樣的日子真的能持續到永遠嗎。
他的前途充滿了未知與神秘，他又不愿做那指點江山的書生，經歷了前世今生，他覺得累了，要休息。
但是，他又有什么條件來維持現在的生活呢，在他看來，只有讀書學武。因為，這是封建社會的潛規則。
這也更加堅定了曹耀學文習武的信念，因為有些東西是值得要用這樣的方式來守護的，只是希望一切都還來得及。
時間匆匆，留下了大槐樹的年輪，落下了化作春泥而護花的樹葉，揮灑了淋淋盡至的汗水，疲憊了來往茫茫的人們。
只是在這樣的時間里，曹耀是感慨不了物是人非的意境的，因為，一切都那么真實，一切都像注定好了要上演的一般充滿危機。
人們早去晚歸，曹耀也是規律性的被教導寫字讀書，一切又都那么自然，但有時候也會規律性的出現一些插曲，那就是王叔家的同齡妹。
她是隨曹耀出生沒幾個月就生下來了，還被村里的人戲耍成天生的一對。久而久之，待到長成孩童，青梅竹馬的關系早已深種鄰家妹內心，于是便更加黏上他。
畢竟相差那么多歲，曹耀哪里受得了她的打擊，每次都落荒而逃。
“曹哥哥，還在寫字么，我都看得頭大了，別寫了，陪我出去玩好么？”
“曹哥哥，昨天我爸爸打回來一只兔子，好可愛哦，我們一起去跟它玩好么？”
“曹哥哥，剛才劉叔家的那位哥哥偷吃了鄰居家的東西，被劉叔打得滿天飛哎”
“曹哥哥，明天就是……”
就像是蚊子，亦或者十足的跟班，黏著曹耀不放，讓曹耀有點接受不了。整天求神拜佛，讓他們拯救他的疾苦與災難。
就這樣，春去冬來，爭艷蟬鳴，時間就像手中的沙子，怎么抓也抓不住，再回首，又過卻兩年。
兩年的時間，五歲的年齡，足夠曹耀做很多了，尤其是李倩知道自己的兒子很有天賦的情況下，但事實證明，她還是低估了曹耀，在她看來，他傾其所有的教他知識，再怎么也要三五年。
而曹耀卻用了不到一年的時間就完成了這項任務，這讓李倩極度震驚。
“我記得，我時候學這些花了十幾年吧”
但她哪里知道，如果是純粹的知識點的話，曹耀在前世就已經掌握很多了，只是現在的字體，也就是篆，曾經沒有深入研究過，待到你認識，自然就水到渠成。
這件事上，李倩沒有告訴任何人。包括村里的親朋好友，因為這已經不只是一個奇跡了，這樣散播出去，一定會發生巨大的震驚，到時，他們安逸的生活就會終止。
李倩覺得自己已經沒有什么東西再交給他了，于是今后的一年純粹就是曹耀自己在研究一些學術問題，和分析天下的走勢，純屬于娛樂。
而早就在前世讀了那么多書的曹耀，自娛自樂的學術問題以及天下大勢，如果讓讀書人看到，一定驚呼這是神人，神仙轉世。當然，這是后話了。
曹耀今年五歲了，他覺得他因該可以做更多的事情，至少可以教村里的孩子們讀書寫字了，因為在他看來，讀書寫字是人所必要的，也是一種處于孩子心態的好玩。
“父親，我想在村里成立一個私塾，無償的教導和我同齡的人學習讀書寫字，將來也讓他們能夠有著出人頭地的機會。”
曹耀思索了片刻：
“村里的孩子沒那么多的錢來讀書寫字，要知道，你也是靠你母親的玉佩才支撐起來的。”
是啊，這是古代，不比現代社會，可以古代的讀書就是一奢侈品，讓大多數人們可望而不可及。
曹耀并沒有放棄這個計劃，因為他覺得讓去村的孩子們讀書是一次挑戰，一次顛覆現如今人們世界觀的東西。而曹耀就是喜歡挑戰。
現如今，就是錢的問題。曹耀也在思索，怎樣能獲得錢財，而他只是個孩子。
曹耀一邊夢想著他的發財大計，一邊在村口的路上發呆。這時，正值王嬸從村口走過來，手里拿著幾個梨子，看見曹耀在那里發呆，就走了過去。
“曹耀，在發什么呆呢？”
隨手給了他一個梨，道：
“這是剛從樹上摘的梨，快吃了吧。”
曹耀回過神來，便接下了梨。看著這梨，曹耀便感到了奇怪
“王奶奶，梨都張那么大嗎？”
“是啊，這還算是大的了，市里買的可能還沒那么大呢！”
王氏自豪的回答到。
曹耀又陷入了沉思，因為這梨并不大，跟后世比起來，顯得太了，跟沒法比。這是怎么回事。
曹耀分析，這可能跟現如今的科技發展水平有關，沒有人去研究過梨的生長、發育，就不可能有出色的梨誕生。
不過，現如今，什么雜交實驗啊，組織培養技術啊，或者孟德爾的遺傳定律，都是能做研究的。
曹耀靈機一動，突然就想出了一個發財的好方法。那就是用自己的所學知識去改良只些植物品種，讓它們獲得較高的生產，然后拿出去賣錢，就可以賺到很多錢來開學堂了，甚至請一個老師來授課。
曹耀一邊幻想著，一邊像是發現了什么震驚世界的定律似的，頓時手舞足蹈的歡呼起來，匆匆的跑回家里去了。只留下王氏在那里干望著，頓時發出了一聲感嘆：
“一個梨而已，有必要那么高興么。”
不過王氏還是笑了，因為這是她給他的梨。
“這才像個孩子嘛。”
王氏搖了搖頭，轉身朝自己家的方向走去了。
曹耀回到家里，開始了他的發財紙大計：首先自己得制造出后世的紙張，雖然現如今有蔡倫紙，但這不是曹耀所能接觸的。為什么要造紙呢，因為覺得把字刻在竹板上真的很費勁，不方便記錄自己的研究數據。其實白了曹耀就是一個典型的懶人。
不過現代社會比較認同的觀點就是，懶人才是科技發展的動力，因為有了懶人，馬車才可變成汽車，因為有了懶人，才會有飛機，因為懶，人們才會去借助工具。
不過曹耀還是會有困難的，因為在前世造紙技術曹耀并沒有深入研究過，只記得造紙的大概流程和原理，細節問題就沒有不清楚，這需要時間去研究。
曹耀想，待到紙發明成功后，自己也可以出版書籍了。因為自己腦子里有這大量知識，他覺得他的知識是可以改變一個世界，但他不想去改變什么，他出版書籍的目的純屬于教書育人。
世界的發展如果他參與得太多的話，會改變世界的走向的，如果引起世界的發展混亂，他不知道會有什么后果。
待到紙發明成功后，他就要走一條前世生物學家走過的路了，不過顯然他這條路相比于那些人快捷不不少。
他要研究動物、植物，甚至想研究一下化學。因為像一些元素的提煉如果放在后世是沒什么意思的，但現如今不同，因為他是第一人，而第一人會讓他有著非常大的自豪感。
當然，研究的同時順便賺一點錢來維持家里，來造福于村里，讓所有村里的孩子都能上學，這是一件偉大的盛事。
就這樣，曹耀開始了屬于自己的忙碌。
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