學(xué)古人的詩(shī),有用嗎?有用在哪里?請(qǐng)?jiān)嚺e例明。
望著學(xué)生們炯炯的雙眼,蕓熙已經(jīng)猜到后續(xù)的一系列問(wèn)題,她心兒顫了顫,一股堵塞的情緒吐不出來(lái),又咽不下去。
原來(lái),在星際時(shí)代推廣古華夏文明,比她想象得還難!
要知道,她的學(xué)生父母,是抱著讓孩子接受華夏文化,才送來(lái)上她的課。所有學(xué)生沒(méi)有一個(gè)是叛逆的反抗,他們是樂(lè)意學(xué)的,有主觀能動(dòng)性。
即便這樣,所謂的傳授,還是亂七八糟。
是她的錯(cuò)嗎?
她不是專業(yè)教師,沒(méi)有專業(yè)課,也沒(méi)有系統(tǒng)的教導(dǎo)理念,只是漢字的字形、字音,按照她所知教了一遍,然后短短幾天,學(xué)生們都自己都會(huì)了……
按理來(lái),她應(yīng)該很有成就感。
這么多的天才!都是她的學(xué)生!
可惜,莫名其妙,她覺(jué)得不對(duì)勁。
漢文化要是這么容易學(xué)習(xí),那號(hào)稱世界上最難學(xué)的“外語(yǔ)”不是假的嗎?
只是她現(xiàn)在也想不到哪里出現(xiàn)問(wèn)題。
莫名的,她有點(diǎn)想打退堂鼓。當(dāng)老師太難了,超凡者也不是無(wú)所不能——她也有短處啊!主要是怕自己的教育有問(wèn)題,那可就“毀人不倦”了!
“呃,有一句老話,‘熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟’。你們……感興趣的話多看看。”
可惜,學(xué)生們各個(gè)成竹在胸,“老師啊,我們可都是過(guò)目不忘,你的‘唐詩(shī)三百’,我們連譯文都記得清清楚楚。吟詩(shī)么,還用學(xué)?林恬兒老師,我們可是認(rèn)真的想和你學(xué)習(xí)古文化的,你看你教了這么多天,一點(diǎn)有用的也沒(méi)教我們,是不是有點(diǎn)不過(guò)去呢?”
蕓熙被逼到角落,無(wú)言以對(duì)啊!
學(xué)生們哪里知曉她的痛楚,還在逼迫,
“林老師,我父母很向往華族古文化,他常星際歷史才一千年,誕生的都是機(jī)械文明,干癟的就像一塊擠干了水的白面包。機(jī)械穿了,就是一種物質(zhì),每隔十幾二十年,就把前代的技術(shù)更新化了。發(fā)生技術(shù)變革,甚至把前人發(fā)明制定的規(guī)則都推翻。雖然對(duì)人類生活工作各方面影響挺大的,但只是物質(zhì)方面。真正能流傳千年,值得后人不斷追思,崇敬的精神文化,星際已經(jīng)沒(méi)有了。而這是星際人類的一大悲哀。”
“對(duì),我父母也這么認(rèn)為。所以才送我過(guò)來(lái)和林老師你這位來(lái)自母星的人學(xué)習(xí)啊。我們很認(rèn)真的,請(qǐng)老師你務(wù)必教導(dǎo)我們真正的古文化!”
蕓熙看著這群求知欲旺盛的學(xué)生們,難過(guò)得只想哭。
想她成為超凡者之后,面臨生死的大難題,都沒(méi)覺(jué)得束手無(wú)措,始終從容。現(xiàn)在,面對(duì)一群屁孩,她蒙圈了!
“呵呵呵!”
好在文心怡圍觀了許久,不忍心蕓熙難受,推開(kāi)門,呵斥這群精力充沛的家伙們,“敢對(duì)老師無(wú)禮?”
“文大師好!”
“哼哼,還知道尊師重道?告訴你們,你們是要跟林恬兒老師學(xué)習(xí)一整個(gè)學(xué)期的,一學(xué)期有多少天啊,告訴我!”
“文大師,一個(gè)學(xué)期有一百八十天!我們是孩,中間有十八天的休息!”
“你們林老師也需要休息,她自己還要上課呢。”
“啊?我家里人,林老師創(chuàng)了廚院記錄,是廚院聘用的最年齡的老師,同時(shí)也是最大的。她已經(jīng)有了聘書,干嘛還上課!”
“她要學(xué)習(xí)登錄天,通過(guò)天連接設(shè)備教你們。以后你們這群混蛋,別想欺負(fù)老師!”
學(xué)生被訓(xùn)了,低頭不認(rèn)錯(cuò),“我們只是想學(xué)點(diǎn)真正有用的,不然回家,哥哥姐姐問(wèn)我們,‘你今天學(xué)了什么古文化?點(diǎn)精華給我聽(tīng)聽(tīng)’。我怎么回呢,‘我今天學(xué)吟詩(shī)了’,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的念了幾句,那不是笑話么!”
文心怡瞥向蕓熙,蕓熙一臉的生無(wú)可戀。
她忍住笑,“林老師沒(méi)有估計(jì)到你們這么聰明。她也是第一次當(dāng)老師啊!所以你們要體諒,跟上她的進(jìn)度。”
“哦~”
所有人立刻明白了,一百八十天的教學(xué)內(nèi)容,這樣下去,肯定一個(gè)月就教完了,那后面教什么?豈不是讓林老師提前下崗?
“林老師,你早啊!早不就完了?我們爭(zhēng)取跟上你的進(jìn)度,不拖累你。”
這個(gè)“拖累”,得意味深長(zhǎng),簡(jiǎn)直能讓蕓熙無(wú)地自容!
她深吸一口氣,反正虐啊虐的,也就習(xí)慣了。
“文奶奶,您怎么來(lái)了?”
“我過(guò)來(lái)看看你啊,上次和你的,帶你去夏族的聚集地,你考慮怎么樣了?”
文心怡笑著,掃了一眼在場(chǎng)的學(xué)生們,“至于這群不省心的,留份作業(yè)就好。他們這么聰明,少幾天課程,之后補(bǔ)就是。”
“對(duì)啊對(duì)啊,林老師,你先做好自己的事情,課程什么,完不用擔(dān)心。后期我們能補(bǔ)上。”
“林老師你先學(xué)會(huì)用天意識(shí)操控吧!以后我們?cè)诩乙材軐W(xué)習(xí),更節(jié)省時(shí)間了!”
“文大師,你要帶著林老師去夏族聚集地嗎?啊,聽(tīng)那里是禁地,除了夏族族人,任何人不許入內(nèi)。我還聽(tīng),夏族有一個(gè)八階頻臨九階的異能者,特別厲害,在整個(gè)星際都能排行前五!”
“能給我們帶一份簽名回來(lái)嗎?”
最后一個(gè)弱弱求懇的,才讓蕓熙找到一點(diǎn)當(dāng)老師的驕傲。
她努力微笑,“我會(huì)盡力的。”
“太好了!”
結(jié)束這堂課,蕓熙只覺(jué)得渾身無(wú)力。在這樣下去,她覺(jué)得當(dāng)老師就是一種煎熬了!
“你太較真了!”文心怡看得暗暗發(fā)笑,“唐詩(shī)不是這么學(xué)的,這群孩子自以為記憶力強(qiáng),會(huì)背就夠了。哪里知道,唐詩(shī)中的用典,某些字的雙關(guān)意,意境、語(yǔ)調(diào),都是知識(shí)點(diǎn)。你隨便提起一個(gè)知識(shí)點(diǎn),懂的就獎(jiǎng)勵(lì),一知半解的就罰,他們才記憶深刻!”
蕓熙最不喜歡體罰學(xué)生,搖頭拒絕,“那種教學(xué),學(xué)會(huì)了又怎樣呢,死記硬背而已。還是不理解唐詩(shī)的美學(xué)。”
“美學(xué)?”文心怡一怔。
“是啊!”蕓熙向往的,“唐詩(shī)距離他們太遙遠(yuǎn)了,他們不懂得。便是我,在末世母星連生存都是難題,也顧不上什么詩(shī)詞不詩(shī)詞。學(xué)詩(shī)詞有用嗎?確實(shí)沒(méi)用。所以也沒(méi)下多少工夫?qū)W習(xí)。
可是我活到星際了,上個(gè)月我去了第六行星,看到聯(lián)邦法院附近,種了一大片樹木,還有那五顏六色的花海,心理閃現(xiàn)的,‘霜葉紅于二月花’‘萬(wàn)紫千紅總是春’。每次做飛船看向星空的時(shí)候,想的也是曹孟德的‘星河燦爛,若出其里’。古人的智慧凝結(jié)的文字,和我瞬間萌生的感觸,交織一起,那種內(nèi)心體會(huì)得的美……實(shí)在無(wú)法形容。”
蕓熙笑著,表情恬淡美好。
她的氣質(zhì)就不是艷麗逼人的,而是值得靜靜欣賞的。若是將門窗當(dāng)成畫格,那她在其中,就是一副最美的佳人圖。
索安進(jìn)來(lái)時(shí),看到的就是這一幕。
他謹(jǐn)慎的收斂所有多余心思,大踏步走來(lái),“打擾了,請(qǐng)問(wèn)閣下便是文大師嗎?”
文心怡轉(zhuǎn)頭看到索安,愣了一下神,恍然道,“哦,原來(lái)是你,索安庫(kù)里吧?我聽(tīng)過(guò)你的演講,你的病癥不太尋常。過(guò)來(lái)過(guò)來(lái),讓我仔細(xì)瞧瞧。”
然后沖蕓熙道,“你認(rèn)得他吧,我知道他曾經(jīng)幫過(guò)你,正好讓你還了他這個(gè)人情。明兒你領(lǐng)著他去領(lǐng)地,不定族老們會(huì)看在你的面子上,把秘術(shù)傳授給他。”
“文奶奶,我從沒(méi)去過(guò)夏族領(lǐng)地,族老又怎么可能認(rèn)識(shí)我,看我面子?是您發(fā)善心,索安要感激的人,也只能是你。”
文心怡輕輕一笑,“到時(shí)候你就知道啦。實(shí)話,要不是因?yàn)槟惆。疫不一定有機(jī)會(huì)回去哪!”
原來(lái)文心怡是夏族人……但夏族人基與世隔絕,不接受星際科技技術(shù),過(guò)的是原始生活。而文心怡,卻生活在首都星,和一般華族人一樣,享受星際時(shí)代的便利。
從這一點(diǎn)上,文心怡早就背叛了夏族的族訓(xùn),不受族老待見(jiàn)。只是對(duì)高階異能者吧,規(guī)則也有了彈性,不是那么死的。還沒(méi)公開(kāi)叛出“我以后是華族人”,夏族也不可能將這么強(qiáng)的異能者出族吧?
次日一早,文心怡帶著索安和蕓熙離開(kāi)了首都星。這次行程很遙遠(yuǎn),經(jīng)過(guò)兩次蟲洞空間跳躍。夏族聚集地一直是個(gè)秘密,國(guó)會(huì)大約知道,但不想得罪夏族那位接近九階的異能者,也就裝不知道。
一路都很平靜,蕓熙面對(duì)索安,心理有千言萬(wàn)語(yǔ),卻不知道什么好。她大約能猜到索安都遇到什么了——因?yàn)樗约菏怯H身經(jīng)歷過(guò)的。
末世時(shí),她發(fā)現(xiàn)自己中毒快死了,屬于超凡者的異能也無(wú)法克制。隱瞞沒(méi)有意義,再也到了瞞不住的時(shí)候。她將這個(gè)消息通過(guò)廣播,告訴所有人。
雷戰(zhàn)第一個(gè)不顧一切的跑來(lái),抱著她痛哭一頓。
法皇假惺惺的表示惋惜,并愿意終止之前的對(duì)抗,雙方建立統(tǒng)一戰(zhàn)線,幫助人類跨時(shí)代限制,先移民星際再。
而她的下屬兼同伴們,紛紛表示不可接受。為什么為人類付出這么多她,會(huì)死?她應(yīng)該長(zhǎng)命百歲才對(duì)!
可那有那么多的是非對(duì)錯(cuò)?她中了毒,就和千千萬(wàn)萬(wàn)死于喪尸之手的普通人一樣,不管是自己大意,還是被人暗害,都一樣,到了生命的盡頭。
她告訴朋友們節(jié)哀。
至于那些恨她恨得咬牙切齒的,她也沒(méi)有什么好的。
一方面是瀕臨死亡的恐懼、放下等種種念頭,一方面是身邊人各種不甘、憤怒,還有仇敵的興奮快活。平心而論,人生有這一段經(jīng)歷,挺棒的。
前提是,索安能活下來(lái)。
他才會(huì)笑著提起這段時(shí)間,嘲笑那些忘恩負(fù)義的,順便自嘲一番。
要是死了呢?
他會(huì)不會(huì)覺(jué)得是自己多事,害得他沒(méi)有辦法隱瞞自己的私隱?連死都要成為大眾的飯后笑料?
蕓熙想得太多,不得不謹(jǐn)慎心的觀察索安。確認(rèn)索安沒(méi)有想要和她聊天的意思,就退縮了。
而索安想的是,自己畢竟時(shí)日無(wú)多,怕是無(wú)法回應(yīng)?(大霧)況且兩人身份差距太大,別看陳蕓熙現(xiàn)在只是普通少女,但她畢竟是超凡者啊,星際一千年來(lái),也就出了十個(gè)超凡者。只要她想,她的未來(lái)廣闊似星空。自己何必拖累她呢?
旅程中兩人各有個(gè)的思考,各有個(gè)的憂慮,反而生份了許多,交談極少。
將近一個(gè)月之后,文心怡指著一個(gè)表面有火紅星塵層的星球宣布,“到了!”
終于到了目的地!
天天啃營(yíng)養(yǎng)餐,蕓熙的胃都快造反了。她要吃水靈靈的青菜,吃白米飯!面條!包子!
“索安,抱歉,你也知道你的特點(diǎn),為了不讓夏族領(lǐng)地暴露,只能委屈你一下。”
索安點(diǎn)頭表示同意。文心怡給他帶了黑的墨鏡,還在他耳邊裝了一些感應(yīng)設(shè)備,主要是干擾他的平衡。
人體平衡性質(zhì)一旦打破,對(duì)東南西北的判斷自然也會(huì)有誤差。
蕓熙覺(jué)得這種做法,有用,但對(duì)精神力強(qiáng)大如索安?未必!
她所知道的精神系強(qiáng)者,觸覺(jué)延伸至無(wú)限遠(yuǎn),直接通過(guò)母星地球南北極判斷方向,空間感知就像有個(gè)衛(wèi)星幫他拍照似地,地形高低轉(zhuǎn)向,就沒(méi)可能瞞過(guò)他的腦袋。
當(dāng)然,那是母星時(shí)代的精神系強(qiáng)者,和索安的情況不一定相同。
夏族領(lǐng)地位于這顆原始星球的東南角,有一條蜿蜒流淌的大河。沿著河水兩岸,高高低低的建筑都是木質(zhì)的、竹制的,上面用粽葉一層層的蓋住,可以遮擋日光和雨水。
看來(lái)這里沒(méi)什么颶風(fēng),要是跟阿爾法一樣,一年來(lái)幾次十級(jí)大風(fēng),大概沒(méi)什么房子能剩下。
這里生存的夏族人,也穿著棉麻衣服,顏色灰色、黃色為主,大概染料就是普通的泥土、樹葉。
要生活條件,挺艱苦的。愿意堅(jiān)守這塊土地,過(guò)著遠(yuǎn)離方便舒適的星際生活,蕓熙不知道該敬仰,還是嘆一聲老古板。
文心怡拉著蕓熙的手,一臉熱切,“恬兒啊,呆會(huì)兒我就靠你了!”
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