學(xué)古人的詩(shī)，有用嗎？有用在哪里？請(qǐng)?jiān)嚺e例明。
望著學(xué)生們炯炯的雙眼，蕓熙已經(jīng)猜到后續(xù)的一系列問(wèn)題，她心兒顫了顫，一股堵塞的情緒吐不出來(lái)，又咽不下去。
原來(lái)，在星際時(shí)代推廣古華夏文明，比她想象得還難！
要知道，她的學(xué)生父母，是抱著讓孩子接受華夏文化，才送來(lái)上她的課。所有學(xué)生沒(méi)有一個(gè)是叛逆的反抗，他們是樂(lè)意學(xué)的，有主觀能動(dòng)性。
即便這樣，所謂的傳授，還是亂七八糟。
是她的錯(cuò)嗎？
她不是專業(yè)教師，沒(méi)有專業(yè)課，也沒(méi)有系統(tǒng)的教導(dǎo)理念，只是漢字的字形、字音，按照她所知教了一遍，然后短短幾天，學(xué)生們都自己都會(huì)了……
按理來(lái)，她應(yīng)該很有成就感。
這么多的天才！都是她的學(xué)生！
可惜，莫名其妙，她覺(jué)得不對(duì)勁。
漢文化要是這么容易學(xué)習(xí)，那號(hào)稱世界上最難學(xué)的“外語(yǔ)”不是假的嗎？
只是她現(xiàn)在也想不到哪里出現(xiàn)問(wèn)題。
莫名的，她有點(diǎn)想打退堂鼓。當(dāng)老師太難了，超凡者也不是無(wú)所不能——她也有短處啊！主要是怕自己的教育有問(wèn)題，那可就“毀人不倦”了！
“呃，有一句老話，‘熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟’。你們……感興趣的話多看看。”
可惜，學(xué)生們各個(gè)成竹在胸，“老師啊，我們可都是過(guò)目不忘，你的‘唐詩(shī)三百’，我們連譯文都記得清清楚楚。吟詩(shī)么，還用學(xué)？林恬兒老師，我們可是認(rèn)真的想和你學(xué)習(xí)古文化的，你看你教了這么多天，一點(diǎn)有用的也沒(méi)教我們，是不是有點(diǎn)不過(guò)去呢？”
蕓熙被逼到角落，無(wú)言以對(duì)啊！
學(xué)生們哪里知曉她的痛楚，還在逼迫，
“林老師，我父母很向往華族古文化，他常星際歷史才一千年，誕生的都是機(jī)械文明，干癟的就像一塊擠干了水的白面包。機(jī)械穿了，就是一種物質(zhì)，每隔十幾二十年，就把前代的技術(shù)更新化了。發(fā)生技術(shù)變革，甚至把前人發(fā)明制定的規(guī)則都推翻。雖然對(duì)人類生活工作各方面影響挺大的，但只是物質(zhì)方面。真正能流傳千年，值得后人不斷追思，崇敬的精神文化，星際已經(jīng)沒(méi)有了。而這是星際人類的一大悲哀。”
“對(duì)，我父母也這么認(rèn)為。所以才送我過(guò)來(lái)和林老師你這位來(lái)自母星的人學(xué)習(xí)啊。我們很認(rèn)真的，請(qǐng)老師你務(wù)必教導(dǎo)我們真正的古文化！”
蕓熙看著這群求知欲旺盛的學(xué)生們，難過(guò)得只想哭。
想她成為超凡者之后，面臨生死的大難題，都沒(méi)覺(jué)得束手無(wú)措，始終從容。現(xiàn)在，面對(duì)一群屁孩，她蒙圈了！
“呵呵呵！”
好在文心怡圍觀了許久，不忍心蕓熙難受，推開(kāi)門，呵斥這群精力充沛的家伙們，“敢對(duì)老師無(wú)禮？”
“文大師好！”
“哼哼，還知道尊師重道？告訴你們，你們是要跟林恬兒老師學(xué)習(xí)一整個(gè)學(xué)期的，一學(xué)期有多少天啊，告訴我！”
“文大師，一個(gè)學(xué)期有一百八十天！我們是孩，中間有十八天的休息！”
“你們林老師也需要休息，她自己還要上課呢。”
“啊？我家里人，林老師創(chuàng)了廚院記錄，是廚院聘用的最年齡的老師，同時(shí)也是最大的。她已經(jīng)有了聘書，干嘛還上課！”
“她要學(xué)習(xí)登錄天，通過(guò)天連接設(shè)備教你們。以后你們這群混蛋，別想欺負(fù)老師！”
學(xué)生被訓(xùn)了，低頭不認(rèn)錯(cuò)，“我們只是想學(xué)點(diǎn)真正有用的，不然回家，哥哥姐姐問(wèn)我們，‘你今天學(xué)了什么古文化？點(diǎn)精華給我聽(tīng)聽(tīng)’。我怎么回呢，‘我今天學(xué)吟詩(shī)了’，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的念了幾句，那不是笑話么！”
文心怡瞥向蕓熙，蕓熙一臉的生無(wú)可戀。
她忍住笑，“林老師沒(méi)有估計(jì)到你們這么聰明。她也是第一次當(dāng)老師啊！所以你們要體諒，跟上她的進(jìn)度。”
“哦~”
所有人立刻明白了，一百八十天的教學(xué)內(nèi)容，這樣下去，肯定一個(gè)月就教完了，那后面教什么？豈不是讓林老師提前下崗？
“林老師，你早啊！早不就完了？我們爭(zhēng)取跟上你的進(jìn)度，不拖累你。”
這個(gè)“拖累”，得意味深長(zhǎng)，簡(jiǎn)直能讓蕓熙無(wú)地自容！
她深吸一口氣，反正虐啊虐的，也就習(xí)慣了。
“文奶奶，您怎么來(lái)了？”
“我過(guò)來(lái)看看你啊，上次和你的，帶你去夏族的聚集地，你考慮怎么樣了？”
文心怡笑著，掃了一眼在場(chǎng)的學(xué)生們，“至于這群不省心的，留份作業(yè)就好。他們這么聰明，少幾天課程，之后補(bǔ)就是。”
“對(duì)啊對(duì)啊，林老師，你先做好自己的事情，課程什么，完不用擔(dān)心。后期我們能補(bǔ)上。”
“林老師你先學(xué)會(huì)用天意識(shí)操控吧！以后我們?cè)诩乙材軐W(xué)習(xí)，更節(jié)省時(shí)間了！”
“文大師，你要帶著林老師去夏族聚集地嗎？啊，聽(tīng)那里是禁地，除了夏族族人，任何人不許入內(nèi)。我還聽(tīng)，夏族有一個(gè)八階頻臨九階的異能者，特別厲害，在整個(gè)星際都能排行前五！”
“能給我們帶一份簽名回來(lái)嗎？”
最后一個(gè)弱弱求懇的，才讓蕓熙找到一點(diǎn)當(dāng)老師的驕傲。
她努力微笑，“我會(huì)盡力的。”
“太好了！”
結(jié)束這堂課，蕓熙只覺(jué)得渾身無(wú)力。在這樣下去，她覺(jué)得當(dāng)老師就是一種煎熬了！
“你太較真了！”文心怡看得暗暗發(fā)笑，“唐詩(shī)不是這么學(xué)的，這群孩子自以為記憶力強(qiáng)，會(huì)背就夠了。哪里知道，唐詩(shī)中的用典，某些字的雙關(guān)意，意境、語(yǔ)調(diào)，都是知識(shí)點(diǎn)。你隨便提起一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，懂的就獎(jiǎng)勵(lì)，一知半解的就罰，他們才記憶深刻！”
蕓熙最不喜歡體罰學(xué)生，搖頭拒絕，“那種教學(xué)，學(xué)會(huì)了又怎樣呢，死記硬背而已。還是不理解唐詩(shī)的美學(xué)。”
“美學(xué)？”文心怡一怔。
“是啊！”蕓熙向往的，“唐詩(shī)距離他們太遙遠(yuǎn)了，他們不懂得。便是我，在末世母星連生存都是難題，也顧不上什么詩(shī)詞不詩(shī)詞。學(xué)詩(shī)詞有用嗎？確實(shí)沒(méi)用。所以也沒(méi)下多少工夫?qū)W習(xí)。
可是我活到星際了，上個(gè)月我去了第六行星，看到聯(lián)邦法院附近，種了一大片樹木，還有那五顏六色的花海，心理閃現(xiàn)的，‘霜葉紅于二月花’‘萬(wàn)紫千紅總是春’。每次做飛船看向星空的時(shí)候，想的也是曹孟德的‘星河燦爛，若出其里’。古人的智慧凝結(jié)的文字，和我瞬間萌生的感觸，交織一起，那種內(nèi)心體會(huì)得的美……實(shí)在無(wú)法形容。”
蕓熙笑著，表情恬淡美好。
她的氣質(zhì)就不是艷麗逼人的，而是值得靜靜欣賞的。若是將門窗當(dāng)成畫格，那她在其中，就是一副最美的佳人圖。
索安進(jìn)來(lái)時(shí)，看到的就是這一幕。
他謹(jǐn)慎的收斂所有多余心思，大踏步走來(lái)，“打擾了，請(qǐng)問(wèn)閣下便是文大師嗎？”
文心怡轉(zhuǎn)頭看到索安，愣了一下神，恍然道，“哦，原來(lái)是你，索安庫(kù)里吧？我聽(tīng)過(guò)你的演講，你的病癥不太尋常。過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，讓我仔細(xì)瞧瞧。”
然后沖蕓熙道，“你認(rèn)得他吧，我知道他曾經(jīng)幫過(guò)你，正好讓你還了他這個(gè)人情。明兒你領(lǐng)著他去領(lǐng)地，不定族老們會(huì)看在你的面子上，把秘術(shù)傳授給他。”
“文奶奶，我從沒(méi)去過(guò)夏族領(lǐng)地，族老又怎么可能認(rèn)識(shí)我，看我面子？是您發(fā)善心，索安要感激的人，也只能是你。”
文心怡輕輕一笑，“到時(shí)候你就知道啦。實(shí)話，要不是因?yàn)槟惆。疫�不一定有機(jī)會(huì)回去哪！”
原來(lái)文心怡是夏族人……但夏族人基與世隔絕，不接受星際科技技術(shù)，過(guò)的是原始生活。而文心怡，卻生活在首都星，和一般華族人一樣，享受星際時(shí)代的便利。
從這一點(diǎn)上，文心怡早就背叛了夏族的族訓(xùn)，不受族老待見(jiàn)。只是對(duì)高階異能者吧，規(guī)則也有了彈性，不是那么死的。還沒(méi)公開(kāi)叛出“我以后是華族人”，夏族也不可能將這么強(qiáng)的異能者出族吧？
次日一早，文心怡帶著索安和蕓熙離開(kāi)了首都星。這次行程很遙遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)兩次蟲洞空間跳躍。夏族聚集地一直是個(gè)秘密，國(guó)會(huì)大約知道，但不想得罪夏族那位接近九階的異能者，也就裝不知道。
一路都很平靜，蕓熙面對(duì)索安，心理有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知道什么好。她大約能猜到索安都遇到什么了——因?yàn)樗约菏怯H身經(jīng)歷過(guò)的。
末世時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己中毒快死了，屬于超凡者的異能也無(wú)法克制。隱瞞沒(méi)有意義，再也到了瞞不住的時(shí)候。她將這個(gè)消息通過(guò)廣播，告訴所有人。
雷戰(zhàn)第一個(gè)不顧一切的跑來(lái)，抱著她痛哭一頓。
法皇假惺惺的表示惋惜，并愿意終止之前的對(duì)抗，雙方建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，幫助人類跨時(shí)代限制，先移民星際再。
而她的下屬兼同伴們，紛紛表示不可接受。為什么為人類付出這么多她，會(huì)死？她應(yīng)該長(zhǎng)命百歲才對(duì)！
可那有那么多的是非對(duì)錯(cuò)？她中了毒，就和千千萬(wàn)萬(wàn)死于喪尸之手的普通人一樣，不管是自己大意，還是被人暗害，都一樣，到了生命的盡頭。
她告訴朋友們節(jié)哀。
至于那些恨她恨得咬牙切齒的，她也沒(méi)有什么好的。
一方面是瀕臨死亡的恐懼、放下等種種念頭，一方面是身邊人各種不甘、憤怒，還有仇敵的興奮快活。平心而論，人生有這一段經(jīng)歷，挺棒的。
前提是，索安能活下來(lái)。
他才會(huì)笑著提起這段時(shí)間，嘲笑那些忘恩負(fù)義的，順便自嘲一番。
要是死了呢？
他會(huì)不會(huì)覺(jué)得是自己多事，害得他沒(méi)有辦法隱瞞自己的私隱？連死都要成為大眾的飯后笑料？
蕓熙想得太多，不得不謹(jǐn)慎心的觀察索安。確認(rèn)索安沒(méi)有想要和她聊天的意思，就退縮了。
而索安想的是，自己畢竟時(shí)日無(wú)多，怕是無(wú)法回應(yīng)？（大霧）況且兩人身份差距太大，別看陳蕓熙現(xiàn)在只是普通少女，但她畢竟是超凡者啊，星際一千年來(lái)，也就出了十個(gè)超凡者。只要她想，她的未來(lái)廣闊似星空。自己何必拖累她呢？
旅程中兩人各有個(gè)的思考，各有個(gè)的憂慮，反而生份了許多，交談極少。
將近一個(gè)月之后，文心怡指著一個(gè)表面有火紅星塵層的星球宣布，“到了！”
終于到了目的地！
天天啃營(yíng)養(yǎng)餐，蕓熙的胃都快造反了。她要吃水靈靈的青菜，吃白米飯！面條！包子！
“索安，抱歉，你也知道你的特點(diǎn)，為了不讓夏族領(lǐng)地暴露，只能委屈你一下。”
索安點(diǎn)頭表示同意。文心怡給他帶了黑的墨鏡，還在他耳邊裝了一些感應(yīng)設(shè)備，主要是干擾他的平衡。
人體平衡性質(zhì)一旦打破，對(duì)東南西北的判斷自然也會(huì)有誤差。
蕓熙覺(jué)得這種做法，有用，但對(duì)精神力強(qiáng)大如索安？未必！
她所知道的精神系強(qiáng)者，觸覺(jué)延伸至無(wú)限遠(yuǎn)，直接通過(guò)母星地球南北極判斷方向，空間感知就像有個(gè)衛(wèi)星幫他拍照似地，地形高低轉(zhuǎn)向，就沒(méi)可能瞞過(guò)他的腦袋。
當(dāng)然，那是母星時(shí)代的精神系強(qiáng)者，和索安的情況不一定相同。
夏族領(lǐng)地位于這顆原始星球的東南角，有一條蜿蜒流淌的大河。沿著河水兩岸，高高低低的建筑都是木質(zhì)的、竹制的，上面用粽葉一層層的蓋住，可以遮擋日光和雨水。
看來(lái)這里沒(méi)什么颶風(fēng)，要是跟阿爾法一樣，一年來(lái)幾次十級(jí)大風(fēng)，大概沒(méi)什么房子能剩下。
這里生存的夏族人，也穿著棉麻衣服，顏色灰色、黃色為主，大概染料就是普通的泥土、樹葉。
要生活條件，挺艱苦的。愿意堅(jiān)守這塊土地，過(guò)著遠(yuǎn)離方便舒適的星際生活，蕓熙不知道該敬仰，還是嘆一聲老古板。
文心怡拉著蕓熙的手，一臉熱切，“恬兒啊，呆會(huì)兒我就靠你了！”
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