“景老師，你看我這首詩�！睆埐┟黠L(fēng)度翩翩的站在景語蘭面前，手中的筆記裝潢精美，不僅每一頁都有頁標(biāo)，它的右上角還印著鐵臂阿童木的彩色人形象，生動(dòng)傳神，充滿諧趣。

    筆記是張博明做外交官的母親從日帶回來給他的，換算成等值外幣，大約是8美分，也就是8元人民幣的黑市價(jià)格，起來倒也不貴，但在這個(gè)時(shí)代的中國(guó)，能用8美分買卡通文具的人，絕對(duì)是少之又少。

    張博明自1978年考上大學(xué)，得到這個(gè)筆記做禮物以后，倍感珍惜，只用來記錄自己最得意的作品，通常都是詩歌，極少數(shù)情況下是散文，到今年畢業(yè)，張博明也只用完了三分之二的頁面，即使是這樣，他也據(jù)此得到了數(shù)位乃至十?dāng)?shù)位大學(xué)女生的青睞。

    在除了大鬧天宮以外，只有野猴子照片的時(shí)代，絕不能低估可愛的卡通形象的賣萌實(shí)力。

    然而，所有這些女大學(xué)生，都比不上景語蘭。

    與溫婉動(dòng)人的景語蘭相比，張博明曾經(jīng)短暫相處過的女大學(xué)生，更像是青澀的蘋果了。

    只有經(jīng)過知識(shí)的培養(yǎng)，外形的塑造，以及女性荷爾蒙的催化，才會(huì)得到如此雅又性感的身姿。

    張博明恨不得現(xiàn)在就抱住景語蘭，向她傾訴自己的愛慕之情。

    但他知道，這樣的氣質(zhì)這樣的美麗的女性，身邊肯定少不了狂蜂浪蝶的存在。魯莽的表白，只會(huì)讓自己的印象分大減。

    漂亮的筆記和充滿文采的詩歌，是張博明自信滿滿的絕招。

    鐵臂阿童木最早是198年在中央電視臺(tái)播放的，乃是廣受歡迎的漫畫形象，此時(shí)的中國(guó)人就沒有不知道的。雖然有無數(shù)的工廠在盜版阿童木的形象和版權(quán)，但是，以國(guó)內(nèi)的技術(shù)，沒有哪一個(gè)工廠能做出他的筆記的效果。

    8美分可不是白花的。

    碰到識(shí)貨的女孩子，這一個(gè)筆記，就能證明張家的背景和張博明的身份。畢竟，能在現(xiàn)在得到外國(guó)商品的人家，要么有海外親屬，要么是中高級(jí)公務(wù)員家庭，或有錢或有能力有地位。

    與后世的蘋果手機(jī)等等相比，這個(gè)鐵臂阿童木筆記雖然少了諸多功能，但它在高富帥手里的核心功能卻是相同的。

    若是要做個(gè)形容的話，它就和蘋果一代發(fā)售第一周，蘋果土豪金發(fā)售頭五周，嶄新蘋果鑲鉆手機(jī)的價(jià)值一樣，沒什么實(shí)際功用，就是證明實(shí)力，而且，比拍一串寶馬鑰匙什么的，低調(diào)內(nèi)斂的多。

    低調(diào)內(nèi)斂的還有詩歌。

    張博明的母親是外交官，父親亦曾主政一方，持續(xù)十年的運(yùn)動(dòng)，雖然打亂了大多數(shù)學(xué)生求學(xué)之路，卻讓張博明得到了極好的家庭教育。去職在家的父親和母親，能夠?qū)⒋罅康臅r(shí)間用在兒子身上，待到改革開放，他的父母恢復(fù)職務(wù)，他的知識(shí)儲(chǔ)備卻令其成為同輩人中的佼佼者。

    8年代的國(guó)人瘋狂的熱愛文學(xué)，年輕人更加熱愛現(xiàn)代詩，張博明也不例外，數(shù)年的積累，令他成為校內(nèi)有名的詩人。

    他的筆記里，記錄的不僅僅是詩歌，還是橫溢的才華與情懷。

    如果是愛慕虛榮的女孩，在看明白了筆記包含的深意以后，九成九會(huì)對(duì)張博明橫生好感。如果是期盼純潔愛情的女孩，看到了筆記里或深沉或浪漫，或憂國(guó)憂民，或揮斥方遒的詩歌，多半也逃不脫芳心暗許。

    當(dāng)然，令張博明無比自信的還有極佳的外貌。他身材頎長(zhǎng)，五官端正且皮膚白皙，在普遍營(yíng)養(yǎng)不良的年輕人群中，張博明常有鶴立雞群之勢(shì)。

    如此的美男子拿著如此的筆記奉上如此的詩歌，張博明沒有絲毫的膽怯，他用滿腔的熱情，直視景語蘭的眼睛。

    景語蘭卻沒有如張博明所預(yù)料的那樣，接過他的筆記，而是用淡雅的語氣道：“我不太懂詩歌�！�

    “是景老師的眼光太高了。其實(shí)我也不太懂詩歌，只是在西堡中學(xué)閑來無事，才寫了幾篇，還請(qǐng)景老師斧正�！睆埐┟骱敛粴怵H，女孩子都是很矜持的，他也不指望一下子就獵獲美人心。

    景語蘭水潤(rùn)的眼睛掃過張博明，聲音甘甜的道：“我的專業(yè)是英語，對(duì)詩歌沒有研究，談不上斧正�！�

    “那我們就當(dāng)是兩個(gè)愛好者來交流好了�！睆埐┟魃晕⒂昧它c(diǎn)力，講筆記塞到了景語蘭手里。

    開玩笑，這么重要的道具，不交給對(duì)方，怎么開始接下來的計(jì)劃呢。

    景語蘭輕蹙眉頭，還是接過了張博明的筆記。

    張博明也知道粗魯?shù)膭?dòng)作有點(diǎn)失分，于是補(bǔ)救道：“我對(duì)這首詩歌很有感情，太想找個(gè)人分享了。”

    景語蘭不置可否的舉起筆記，翻看到張博明標(biāo)注的地方。

    張博明仔細(xì)注視著景語蘭的目光，心中暗自評(píng)價(jià)：好像沒有注意到筆記的精美？有點(diǎn)像是習(xí)以為常了，不過，也沒有見她用多值錢的東西，這么，是以前接觸過，或者是上班了以后，故意穿著樸素了？

    又等了幾秒鐘，見景語蘭并沒有因?yàn)楣P記身而關(guān)注自己，張博明有些失望又有些高興：看來不是個(gè)愛錢和權(quán)勢(shì)的女子，這樣一來，自己的優(yōu)勢(shì)就變少了，不過，這也算是一個(gè)好消息吧。

    張博明早就將景語蘭內(nèi)定為自己的了。雖然景語蘭比他要大上兩三歲，但以她的優(yōu)雅氣質(zhì)，想來父母是一定會(huì)同意的。

    翻頁到張博明新寫的詩歌，景語蘭的目光在右上角的鐵臂阿童木上留駐須臾，方才看向詩歌身。

    張博明心下一涼：喜歡卡通形象的女生，可不一定喜歡詩歌。

    箭在弦上不得不發(fā)，張博明也顧不得許多，瞅著景語蘭開始看到詩歌了，立刻開始抒情的朗誦起來：“

    雨中

    雨中，我在雨中，透明的心情

    空氣好清新，泥土的味道

    花兒嬌羞成姑娘的臉，思念化作清晰的淚

    思念是匹野馬

    在我火熱的心房

    狂奔

    飛濺起熱情的巖漿

    喚醒你那明眸里

    失落的太陽

    熱情洋溢的朗誦，吸引了數(shù)人的圍觀，詩歌朗誦就像是辯論會(huì)一樣，是獨(dú)屬于8年代的演唱會(huì)，無論是名人還是普通人，無論是同學(xué)還是師長(zhǎng)，當(dāng)詩歌響起的時(shí)候，當(dāng)辯論的戰(zhàn)鼓敲響的時(shí)候，總會(huì)引來無數(shù)善意的目光。

    張博明在人群中如魚得水，他向四周拱拱手，又問景語蘭：“景老師，你覺得這篇詩歌怎么樣？”

    “挺好的�！�

    “你喜歡嗎？”

    “無所謂喜歡不喜歡，我不懂詩歌�！本罢Z蘭堅(jiān)持前面的法，但因?yàn)檎Z氣語調(diào)的關(guān)系，并不會(huì)令人覺得不滿。

    張博明吃了軟釘子，卻依舊掛著令人如沐春風(fēng)的笑，：“詩歌是心的歌唱，沒有懂或者不懂，只有喜歡或者不喜歡。你喜歡的，就是好詩歌，你不喜歡的，就是不好的詩歌。景老師喜歡嗎？”

    在含蓄的年代，他就差喊出“我喜歡你了”。

    圍觀群眾亦是相顧愕然。來西堡中學(xué)參觀的多是老師，其中的年輕人，十個(gè)里有十個(gè)都注意到了景語蘭，也沒少人發(fā)動(dòng)攻勢(shì)。但是，沒有一個(gè)人，像是初來的張博明這么裸。

    是的，就張博明精心雕琢的話語，在年后，怕是初中生談戀愛都不一定好用，可放在198年，已經(jīng)大膽到無可復(fù)加的地步。畢竟，這是在大庭廣眾之下。

    不過，這兩個(gè)人，女未嫁，男未娶，一人在平江師范學(xué)院，一人在省機(jī)關(guān)中學(xué)，都沒有領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)，誰都不好出面批評(píng)。

    但是，總歸是有人看不慣的。

    一位來自平江四中的語文老師，仗著專業(yè)對(duì)口，跳了出來，道：“用喜歡不喜歡來評(píng)價(jià)詩歌，是對(duì)詩歌的庸俗化。難道曲高和寡的詩歌的就是爛詩歌，難道沒有鐘子期的伯牙就是爛琴師，顯然不是，所以，你的評(píng)斷標(biāo)準(zhǔn)未免有些大言不慚了。”

    張博明最不怕的就是辯論了，相反，辯論能讓他在女生面前的形象具體化和高大化，因此，張博明心里帶著笑，表面沉靜的道：“一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特，there。are。thusahusands。peples。ees，評(píng)價(jià)詩歌的方式，我相信也有很多種，但我并不認(rèn)為，用喜歡不喜歡來評(píng)價(jià)，就一定是對(duì)詩歌的庸俗化。俞伯牙在遇到鐘子期以前，已經(jīng)是一個(gè)著名的琴師了，荀子有言：伯牙鼓琴，而六馬仰秣，就是他琴彈的好，所以，有沒有鐘子期，俞伯牙都不是爛琴師，但是，有鐘子期的喜歡，俞伯牙的琴師的價(jià)值才得到了體現(xiàn)。”

    到最后一句，張博明再次轉(zhuǎn)向了景語蘭，渾身散發(fā)著強(qiáng)烈的氣勢(shì)。

    而在辯論中一句被完爆的四中語文老師，羞的恨不得挖洞鉆進(jìn)去。

    有了他的對(duì)比，會(huì)英語懂詩歌又博學(xué)的張博明愈顯瀟灑。

    景語蘭露出微笑，似乎想開口什么，又沒有。

    張博明覺得她欲言又止是害臊了，心中大為振奮。

    就在眾人在沉默中回味適才發(fā)生的一切的時(shí)候，有人輕輕的道：“是a。thusas。”

    “什么？”張博明下意識(shí)的覺得不好。

    人群自發(fā)的閃開一個(gè)缺口。

    一名比張博明還要高些，還要帥些的男生，輕聲重復(fù)，是a。thusahusa�！�

    景語蘭笑容不變，卻是不由自主的輕輕點(diǎn)頭。

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