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重生之神級學(xué)霸 正文 第172章 學(xué)霸之氣

作者/志鳥村 看小說文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    “你坐開一點(diǎn)。rg”景語蘭也不用英語了,中文的聲調(diào)嚴(yán)肅非常。

    楊銳露出純潔的牙齒,:“寫字臺就這么大,我坐到邊上,就沒法用桌子了。”

    他如今獨(dú)霸的宿舍是校長趙丹年特批的,人雖然少了,宿舍卻不會變大,原來的高低床搬了三個(gè)出去,卻又加了一個(gè)書柜,一張教師用的寫字臺和一把靠背椅,房間正中還有煤爐以及煙道,空間愈發(fā)狹,兩人并排一坐,就快挨到書柜了,地方的確不大。

    當(dāng)然,也不是完挪移不開。

    景語蘭左右看看,將自己的椅子向左側(cè)靠墻,騰出了一拳的距離。

    楊銳呵呵的一笑,當(dāng)沒看見,半側(cè)身向她斜了斜,再次靠近,問:“咱們從哪里教起?”

    景語蘭瞥了他一眼,猜不透他是有意還是無意的。

    起來,楊銳也就是18歲,雖然帥的驚天動(dòng)地,畢竟還是個(gè)毛都沒長齊的男生。景語蘭6歲,工作都有四五年了,理所當(dāng)然的覺得楊銳還,以她的性格,也不會做出什么激烈的動(dòng)作,只是微微側(cè)身,盡可能的調(diào)整了兩人的坐姿,使互相不會碰到即可。

    這也是要看臉的,換成其他普通帥的男生,女人要求的安距離會不減反增,丑的更不用,安距離無限大。只有帥到一定程度,安距離才會有所減少,在尚是陌生的情況下,允許他靠近一些。

    另一方面,楊銳和景語蘭也不能是完的陌生人了。

    景語蘭用英語傾訴心情,無論楊銳聽懂了還是沒聽懂,她對楊銳能的會有熟悉的感覺。

    若非如此,像楊銳如此得寸進(jìn)尺的靠近,景語蘭肯定是要起身趕人的。這幾天,湊到她身邊的男人們,也都體會過景語蘭劃定的底線。

    潛意識里,景語蘭的底線是縮短了。

    “咱們從語法教起吧,我看你的從句還不是特別熟練……”景語蘭一心一意的要做好自己的家庭教師的工作。楊銳外公幫她弟弟解決的工作,對此時(shí)的景語蘭來是無比重要的,因?yàn)榈艿艿搅苏覍ο蠼Y(jié)婚的年紀(jì),她不想自己被耽擱以后,弟弟也被耽擱。

    對8年代人來,工作是極其重要的,有工作才能有收入,有工作才能有票證,有工作才能有房子,有工作才能娶媳婦……城市人如果沒有工作的話,即使是萬元戶,也買不到房子,娶不到媳婦,許多個(gè)體戶的遭遇就是明證。

    楊銳卻到“語法”,頓時(shí)一顫,這東西學(xué)起來太苦了,他連忙道:“景老師,您在外國學(xué)過英語吧?當(dāng)?shù)厥窃趺唇逃⒄Z的?難道也是從語法開始學(xué)的?”

    景語蘭搖頭,:“國內(nèi)和國外不一樣,我在國外是先學(xué)會話,再背單詞,然后學(xué)語法,和國外的學(xué)生一樣。但是,你現(xiàn)在沒有這樣的條件,又面臨高考,先學(xué)語法才是最正確的,首先是考試的語法題多,其次是先學(xué)語法,能更快的理解英語體系,加快學(xué)習(xí)進(jìn)度。”

    “學(xué)了語法的人,連英語都不想學(xué)了,還加快什么學(xué)習(xí)進(jìn)度啊。”楊銳立刻抱怨。他讀書的時(shí)候就對語法深惡痛絕,高考和考研期間,都沒少受這份苦。起來,這也是應(yīng)試教育的弊端之一,為了應(yīng)試就只能走捷徑,結(jié)果難以有持之以恒的學(xué)習(xí)大綱和訓(xùn)練計(jì)劃。

    不過,換一個(gè)方向,若是無應(yīng)試純素質(zhì),不愿意學(xué)的人干脆就不學(xué)了,有什么學(xué)習(xí)大綱和訓(xùn)練計(jì)劃都是閑的。

    景語蘭頗為理解,想了想道:“你的英語水平還可以,咱們不用重頭學(xué)起,只是從句和一些高級時(shí)態(tài),大概個(gè)課時(shí)就能完成,到時(shí)候,你的英語成績肯定能有提高。剩下的時(shí)間,咱們再做一些輕松的事。”

    “做輕松的事?”楊銳瞬間想歪了,甩甩頭,道:“我的目標(biāo)不是應(yīng)試英語。我的高考成績足夠報(bào)考理想的大學(xué)了,現(xiàn)在學(xué)英語,我就是為了使用。”

    景語蘭不理解,道:“如果不是為了應(yīng)試,為什么要選擇現(xiàn)在來學(xué)?等高考結(jié)束以后再做不是更好嗎?也沒有幾個(gè)月的時(shí)間了。”

    高考前的時(shí)間堪稱寸金難買寸光陰,像是銳學(xué)組的學(xué)生們,哪怕身邊有參觀的老師,亦是頭都不抬一下的埋頭苦學(xué)。

    經(jīng)過這么幾年的培養(yǎng),社會對高考的重視程度已經(jīng)提高到一個(gè)相當(dāng)?shù)碾A段。應(yīng)該,高考的火熱與國性的文憑熱是相輔相成的。當(dāng)同時(shí)進(jìn)單位的大學(xué)生變成火箭干部,中專和中學(xué)生就要蹉跎數(shù)年的情況不斷在周圍發(fā)生的時(shí)候,人們的想法自然會有改變。

    景語蘭也是出于對楊銳的負(fù)責(zé),細(xì)心的道:“你現(xiàn)在的成績的確很不錯(cuò),但在未來幾個(gè)月里,成績還會有非常大的變動(dòng)。我不知道你理想的大學(xué)是哪所大學(xué),但就我所知,要想進(jìn)入北大清華等著名學(xué)府,你的省排名要在三百以內(nèi)才行,中科大興許要前5名才能報(bào),考場上,弄錯(cuò)兩道題,這些學(xué)校就要失之交臂了,你現(xiàn)在可不能松懈。”

    對普通學(xué)生來,的確如此。

    實(shí)際上,景語蘭已經(jīng)是往寬里了。

    在剛剛過去的8年高考,北大和清華在河?xùn)|省的招生名額總共也不到1個(gè),算上規(guī)模向來很的中科大,以及文科為主的人大,四所名校的理科招生人數(shù)不過15人。按照文理分科的標(biāo)準(zhǔn),要入四大名校,省排名必須在百名以內(nèi)才保險(xiǎn)。

    不過,現(xiàn)在的高考報(bào)名都是分未出,先報(bào)名。估分會有誤差,對各自的名次亦會有誤差。另一方面,一些學(xué)生總是有獨(dú)特的目標(biāo),比如哈工大在年以前就很受歡迎,一度能與四大名校相抗衡,但到了二三十年后,卻是連第二集團(tuán)都勉強(qiáng)了。

    這樣的學(xué)校,也會分流一些高分考生。

    但不管怎么算,省排名兩百的學(xué)生,就必須靠著估分和報(bào)考的準(zhǔn)確才能進(jìn)入四大名校,排名三百的希望就很渺茫了。

    從國算來,四大名校加起來,也招不到1萬人,平均到一個(gè)省,文理科各15人,已然超過國平均水平了。

    楊銳默默下巴,多少有些難以解釋自己的自信。

    “咱們先從定語從句開始吧,這是英語中至關(guān)重要的一種從句,也是使用量非常頻繁的,必須要熟練掌握……”景語蘭以為自己服楊銳了,從隨身的包里掏出一個(gè)子,攤開來準(zhǔn)備講課。

    楊銳苦笑:“景老師,我的目標(biāo)可不是英語專業(yè)人才。”

    “要想學(xué)好英語,從句是必不可少的,這與是不是英語專業(yè)人才沒關(guān)系。”

    “我對英語的要求,也就是能與英語國家的人正常交流,從句除了讓句式復(fù)雜和優(yōu)美,身不影響交流不是?”楊銳據(jù)理力爭。

    景語蘭毫不猶豫的糾正楊銳的謬論:“你可以不從句,但別人從句的時(shí)候,你聽不懂怎么辦?如果讓對方重新用簡單句子描述,這就不是正常交流了吧?”

    楊銳不得不拿出捷利康做擋箭牌:“景老師,我這么吧,英國的捷利康公司和我有合作關(guān)系,我寫的論文,他們覺得不錯(cuò),因此投資建設(shè)了現(xiàn)在的西捷制藥工廠。如今,西捷制藥工廠漸漸步入正軌了,我也希望自己的英語水平再好一點(diǎn),能和捷利康公司的人直接交流,而不是時(shí)不時(shí)的要借助翻譯,或者互相猜測……我覺得,語法過得去就行了,重點(diǎn)是要雙方能互相聽得懂。”

    “互相能聽懂,這個(gè)要求可高可低,我前面用多個(gè)從句話,你聽的懂嗎?”

    楊銳必須回答:“聽不懂。”

    “那你還是知道我了什么?”

    楊銳抬頭看向景語蘭,這是什么情況,恬靜的女神算起了老賬?放在言情片里,妥妥的自投羅的節(jié)奏。

    景語蘭似乎也覺得的不對,扭了一下頭,道:“所以,互相聽懂這個(gè)要求,并不是那么容易的。你如果只要求日常對話,背誦幾百個(gè)例句,再有一段時(shí)間的練習(xí)就能做到,可你要想和英國人自如的交流,不用對方特意遷就你,估計(jì)要一兩年時(shí)間。最難的當(dāng)然是讓英國人當(dāng)你是國人一樣話,很多印度人從學(xué)英語,也要到大學(xué)階段,才能做到這一步。”

    “第一種我其實(shí)已經(jīng)能做到了,咱們就以中間這種為目標(biāo),但我還是不想專門學(xué)語法,咱們一邊聊天一邊語法怎么樣?”

    景語蘭有點(diǎn)猶豫,道:“先從語法開始學(xué),效率更高。”

    “咱們不用這么高效率,我最近沒那么忙。”參觀團(tuán)就在西堡中學(xué),他們不走,楊銳也不好肆無忌憚的鉆實(shí)驗(yàn)室,此外,他前段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度快,姚悅等實(shí)驗(yàn)助手的進(jìn)度慢,等等他們也不會影響到總體進(jìn)度。

    楊銳是將學(xué)英語當(dāng)作一件放松的事,才同意外公找的補(bǔ)習(xí)老師,如果扎住勁去學(xué),那就末倒置了。

    人的精力總歸有限,他離參加國際會議什么的,還有相當(dāng)遙遠(yuǎn)的距離。

    學(xué)術(shù)圈也是講資歷的。

    景語蘭遲疑片刻,沒有在勸,反而用英語道:“馬上就要高考了,你怎么會不忙?”

    “這就開始了?”楊銳笑了一下,隨口答道:“我第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束了,現(xiàn)在是鞏固成績階段,算是勞逸結(jié)合吧。”

    “不能放松的,我聽你外公,你預(yù)考的時(shí)候,數(shù)理化三門都是滿分,的確考的很好,但是,下次考試,再想得到滿分成績會很難吧,所以,你還得好好復(fù)習(xí)。”

    楊銳微笑的道:“我下次考試,數(shù)理化一定還是滿分。”

    “這么有信心?”景語蘭分明是不相信的。她也是一路讀書讀到了大學(xué),比起英語來,數(shù)理化的難度更是令她印象深刻。

    楊銳不由的撇撇嘴,干脆換成中文,道:“這么吧,我這次預(yù)考,數(shù)學(xué)考了1分,不是因?yàn)槲抑荒芸?分,是數(shù)學(xué)卷子只有1分。”

    景語蘭一愣,只覺得學(xué)霸之氣撲面襲來,定睛一看,卻是楊銳不知什么時(shí)候貼近自己只剩下二三十公分,呼吸都觸到了臉。

    ……

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