何成去山下拍了電報(bào),再返回西堡中學(xué),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見劉康又在宣傳他的理論。rg
“你們還年輕,不知道工作有多重要,光想著往高里報(bào)。報(bào)的高了,那考上了當(dāng)然好,考不上呢?明年再考一年要是題更難了,分更高了呢?你們真想當(dāng)老紅軍?要我,甭管科大專的,考個(gè)大中;丶叶己眠^滑檔!辈坏貌怀姓J(rèn),劉康的話也有一定的道題,只是更加的保守。
但在8年代,這種保守是非常有市場的。
正如劉康所言,剛剛開始了六年的高考,無論是難度還是錄取分?jǐn)?shù),都處于飄忽不定的狀態(tài),別積極沖擊好學(xué)校了,保守報(bào)考普通學(xué)校,滑檔的仍然比比皆是,以至于有人今年差三分,明年差五分,如此反復(fù),無有窮盡,進(jìn)而變成了連考六七八年的老紅軍。
但是,同樣的問題落在楊銳眼中,產(chǎn)生的判斷卻是完相反的。
既然報(bào)考普通學(xué)校,仍然有分?jǐn)?shù)驟然升高,以至于滑檔的危險(xiǎn),那么,有層次性的報(bào)考,并伴隨積極進(jìn)取的報(bào)考策略,風(fēng)險(xiǎn)并不會(huì)明顯升高。
當(dāng)然,這是一個(gè)整體分析。
具體到個(gè)體,總是會(huì)有人害怕和擔(dān)心,想著是否放棄更好的學(xué)校,先考上大學(xué)再。
這在8年代很普遍,普通學(xué)校的老師對報(bào)考也沒有什么了解,最多只知道省的大學(xué)好壞,到填志愿表的時(shí)候,只能以謹(jǐn)慎為主。
也就是楊銳這樣的,不止鼓勵(lì)高報(bào),還敢憋著勁兒跳線。
他積累了大量的威信,學(xué)生們自然會(huì)更相信他,劉康費(fèi)勁唇舌,也沒有服一個(gè)學(xué)生,倒是來學(xué)校的家長,似乎被他服了,有幾個(gè)人圍住他,問了起來。
劉康找到了存在感,的更加歡快:“報(bào)考學(xué)校,得優(yōu)先報(bào)考省內(nèi)的學(xué)校,知道為什么?省內(nèi)的學(xué)校分?jǐn)?shù)比外省的分?jǐn)?shù)低,不是因?yàn)閷W(xué)校不好,是因?yàn)槊~多,這是給咱們省內(nèi)學(xué)生的優(yōu)惠,不用就太吃虧了……”
“省外的學(xué)校,不是也有分?jǐn)?shù)低的!蹦臣议L稍微看過些資料。
劉康笑道:“但你不知道是哪所學(xué)校低啊,就我的,省外的學(xué)校名額少,去年報(bào)的人少,它分低了,今年報(bào)的人多了,它分呼啦一下就上來了,那你怎么辦?”
“咱們省內(nèi)的學(xué)校,好像也有這種的。”
“碰上是命不好,總比報(bào)省外的遇到的少,高考么,指望著所有人都讀大學(xué),不可能。你們不要看這里掛著重班普班的牌子,好像孩子就能讀重讀普了,要一個(gè)兩個(gè)聰明的,我信,一個(gè)班幾十個(gè)人都讀重普了,那像什么話?給你們聽,你們信嗎?”
“這次分?jǐn)?shù)是挺高的!
“那是普遍高。”劉康肯定的道:“是這樣,你們要心注意,知道嗎”
何成今年考的也不錯(cuò),目前還處在興奮期,結(jié)果聽到劉康的理論,心情大壞,低著頭從人群中穿過,對楊銳聲道:“電報(bào)拍了!
“行,等電話就行了。”楊銳微微點(diǎn)頭。
“那個(gè)……”何成沒走,又問道:“劉老師的,好像也有點(diǎn)道理,今年會(huì)不會(huì)是普遍分?jǐn)?shù)都高?”
“總之,志愿表先不要填,他就他,咱們等一中的分?jǐn)?shù)線評(píng)估出來,再?zèng)Q定。”楊銳表面上不動(dòng)聲色,腦袋里也在考慮應(yīng)對措施。
他知道8年的分?jǐn)?shù)線,再加上個(gè)人判斷,才敢玩跳線。
劉康卻是以西堡中學(xué)為基礎(chǔ),再加上個(gè)人認(rèn)識(shí)給出的分?jǐn)?shù)線,自然是不靠譜之極。相比之下,平江一中等學(xué)校之所以能預(yù)估分?jǐn)?shù)線,而且得到大家的認(rèn)可,主要是他們學(xué)校能考大學(xué)的學(xué)生夠多,以自己的學(xué)生分?jǐn)?shù)判斷分?jǐn)?shù)線,相對準(zhǔn)確。
但是,如果平江一中判斷的分?jǐn)?shù)線,和自己記憶中的產(chǎn)生沖突了怎么辦?
以誰為主?楊銳必須想清楚這個(gè)問題。
他腦海中記憶的分?jǐn)?shù)線此次是否準(zhǔn)確很難,按是相差不大的,但在此時(shí),也不能1的確信。
再者,平江一中的老師的判斷,同樣有可能出差錯(cuò)。
兩者沖突的話……
楊銳光想不,反正志愿表沒填,至于有人是否會(huì)被劉康服,以至于等都不等,一定要將志愿表填了那也是他自己的決定。
楊銳也沒有大包大攬的必要,高考是自己的事,除了學(xué)校以外,考生還要考慮個(gè)人因素,比如,隔壁家的大舅子在鄰省,為了可能的照顧,考生就會(huì)優(yōu)先報(bào)考鄰省,而非教學(xué)質(zhì)量更好的學(xué)校。
這種個(gè)性化的要求是高考志愿表存在的理由,否則,也用不著報(bào)考志愿了,統(tǒng)統(tǒng)分配更簡單。
趙丹年卻有想法,聽劉康的多了,或者聲音大了,就會(huì)讓他注意一點(diǎn)。
他的心情挺矛盾的,一方面,他希望學(xué)生們都考好學(xué)校,這會(huì)讓西堡中學(xué)的名氣更大,另一方面,他又希望學(xué)生們保守報(bào)考,以上大學(xué)為基礎(chǔ),因?yàn)閷ξ鞅ぶ袑W(xué)來,考上大學(xué)的學(xué)生人數(shù)是最重要的。
這樣等到下午,開始有相信劉康的學(xué)生家長,反過來勸學(xué)生:“要不就考個(gè)師范好了,我看師范也挺好的,不要學(xué)費(fèi)不,每個(gè)月還給工資,分也低!
“分低就是因?yàn)椴缓,要不然,憑啥分低呢?”劉珊很有責(zé)任感的走上前去,反駁學(xué)生家長。
家長不樂意了,:“怎么就分低的學(xué)校就不好了,我看師范學(xué)校就挺好的,劉老師不就是師范畢業(yè)的?”
劉康聽前一截挺高興,聽到后面,不由面露尷尬,他和師范大學(xué)的學(xué)生,區(qū)別還是極大的。這年月,也沒有師范大學(xué)的學(xué)生會(huì)到鎮(zhèn)上來,地區(qū)城市的好學(xué)校都安排不完呢。
劉珊撇撇嘴,卻道:“要是師范學(xué)出來,就劉老師這樣,您愿意?”
對面的家長頓時(shí)僵住了。
相比當(dāng)農(nóng)民,在鎮(zhèn)里做老師自然是極好的工作,但大學(xué)生還回鎮(zhèn)上來,沒有哪個(gè)家長受得了這個(gè)。
當(dāng)然,師范大學(xué)的畢業(yè),總歸是不會(huì)分到鎮(zhèn)上來的,家長卻不得不有擔(dān)心。
這位也是個(gè)實(shí)誠的,期期艾艾的想了半天,:“我們家里供個(gè)大學(xué)生不容易,孩子?jì)屆刻煸缟?點(diǎn)鐘起來就喂豬割草的,他姐也不讀書了,就在家里幫我種地,干的活比我還多,給她找個(gè)婆家,她也不去,要等妹妹讀了大學(xué),再風(fēng)風(fēng)光光的嫁出去……這要是再回了鎮(zhèn)上,我們掛不住這個(gè)臉……”
不等他完,許靜“哇”的一聲哭了出來。
不等她的聲調(diào)起來,又有幾個(gè)學(xué)生淅淅瀝瀝的抽泣了。
楊銳喟嘆一聲,短短的一句話,背后是無限的唏噓和心酸。
許靜復(fù)讀兩年了,今年是第三次高考,如果不是加入鴻銳班的關(guān)系,身為班級(jí)第二名的她能否考上大中專依舊難。即使如此,她仍然是西堡鎮(zhèn)附近十里八鄉(xiāng),最有機(jī)會(huì)考上大學(xué)的年輕人。
也因此享受到了整個(gè)家庭的付出。
在167萬名考生背后,是9萬名同齡人的付出,而有1萬個(gè)家庭,注定要失望了。
在西堡中學(xué)的歷史上,從來沒有學(xué)生考上大學(xué)的,但人們依舊是前仆后繼,勇往直前。
虎背熊腰的許靜哭起來,就像是一座山在哭似的,聲音巨大,影響力也巨大。
楊銳上去安慰了幾句,想想道:“許媽媽,您不用太擔(dān)心,許靜的成績呢,肯定是超過了科線,咱們好好的挑個(gè)學(xué)校,爭取讓她考上大學(xué),同時(shí)也不浪費(fèi)這段時(shí)間的辛苦,好嗎?”
“好好好,我不懂這些,你們覺得怎么好就怎么弄!痹S媽媽點(diǎn)著頭,又摸許靜的肩膀,道:“你好好報(bào)名,實(shí)在不行,回來就回來了,別哭了啊……別哭了啊,再哭我敲你了啊!
許媽媽是個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女的模樣,揚(yáng)起手腕的時(shí)候,卻是霎時(shí)顯示出了威懾力。
許靜吸了吸鼻子,立即不哭了。
劉康咳嗽一聲,:“楊銳,你不能這么,好學(xué)校是好,有那么好嗎?咱們這些學(xué)生啊,就踏踏實(shí)實(shí)的找個(gè)學(xué)校,能讀大學(xué)就不得了了,還有資格挑三揀四?”
“有啊。”楊銳一句話堵住了劉康。
劉康憋著氣,一屁股坐了下來,道:“等人家學(xué)校的分?jǐn)?shù)線出來了,我看你再怎么狂!”
王國華看不過,嗤的一聲,道:“分?jǐn)?shù)線出來了,不管是多少,楊銳都是想上哪里上哪里,人家想怎么狂就怎么狂,劉老師,您啥時(shí)候給咱考個(gè)大學(xué),狂一下唄。”
劉康氣急反笑,道:“我十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教了多少學(xué)生,我怎么就不能狂了?”
“你沒上過大學(xué)!蓖鯂A不怕他,笑瞇瞇的。
劉康更氣了:“我上山下鄉(xiāng),吃過的鹽比你吃過的米多,你一個(gè)學(xué)生,和我狂不狂的,算什么話?”
“你沒上過大學(xué)。”
“我沒上過大學(xué)怎么樣?大學(xué)生我見的多了,你們這些考上沒考上的學(xué)生就更多了,分?jǐn)?shù)線都沒公布,有什么好狂的?”
一群學(xué)生福至心靈,異口同聲的:“你沒上過大學(xué)。”
劉康眼角都要瞪出來了,一副就要打人的模樣,一個(gè)字一個(gè)字的往外吐:“我讀高中的時(shí)候,條件不好,不是我不上大學(xué)。這話,你最好再也不要。”
“我知道,但77年恢復(fù)高考,你考了吧,沒考上吧。”王國華笑嘻嘻的揭短。
劉康的臉綠如草葉。
“還有78年!辈軐毭鬈S出補(bǔ)刀。
“還有79年!秉S仁輕送刀。
“電話來了!币幻麑W(xué)生從傳達(dá)室跑過來,將重傷的劉康救了下來。
“一中確定的?凭多少?到?jīng)]到8分?”劉康迫不及待的擠了出來,他判斷分?jǐn)?shù)的依據(jù)是西堡中學(xué)的學(xué)生成績。當(dāng)然,也是參考了去年的成績,否則,光看鴻銳班的分?jǐn)?shù),他的?凭分?jǐn)?shù)要給到4分以上。
跑來通知消息的學(xué)生看了看手里的紙條,:“沒有,大專線是5分……”
這個(gè)分?jǐn)?shù),比楊銳給出的分?jǐn)?shù)線還少了三分。
劉康面色巨變。
趙丹年亦是面色巨變。
兩人不約而同的跑向教室,去看鴻銳班的估分成績。
……
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