由于“罰站”和“留校”這兩招傳統(tǒng)的懲罰方式，就這樣輕而易舉地對(duì)洪衍武失了效，班主任的心里十分地不甘。而經(jīng)過一番仔細(xì)的思考，她發(fā)現(xiàn)下面所能打的牌，也只有請(qǐng)家長這個(gè)辦法了。
班主任向來以為，但凡是孩子是沒有不怕父母的。在她過去教過的那些淘氣包子里，無論是專愛欺負(fù)同學(xué)的何晉東，還是最愛和老師抬杠的侯強(qiáng)，哪怕跟野豬一樣沒腦子只會(huì)傻淘的孫大慶，只要一見著他們的老子，都會(huì)乖得像剛生下來的貓兒一樣，讓干嘛干嘛，聽話得連個(gè)屁都不敢放。
因此她覺著，只要自己能和洪衍武的父母進(jìn)行一番好好的溝通，獲得家長的支持。洪衍武也必定會(huì)在家庭干涉下，變成一頭跟著她教鞭轉(zhuǎn)悠的順毛驢兒。
就這樣，帶著一種極大的期盼，班主任親筆寫了一封信讓洪衍武帶給他的父母。
信上的很客氣，并沒有直述洪衍武在學(xué)校內(nèi)的種種劣跡，只是有一些關(guān)于洪衍武日常表現(xiàn)的問題需要和家長探討一下，想請(qǐng)孩子的父親或母親方便的時(shí)候，抽空來一次學(xué)校即可。
信發(fā)出之后，班主任一連等了好幾天，可結(jié)果卻如石沉大海，始終不見洪衍武家人的到來或是回信。
而當(dāng)她忍不住向洪衍武詢問此事的時(shí)候，卻沒想到這子竟敢睜著眼睛瞎話，楞他的父母都不識(shí)字，所以才不知道老師信上了些什么，也就沒有辦法給老師回復(fù)。
行，你不撒謊糊弄我嗎？我親自去你家總行了吧。
班主任不是任由洪衍武蒙騙的傻子，火氣一上來，索性決定放學(xué)以后直接到洪衍武家做家訪。
并且她這次還長了個(gè)心眼，沒提前告訴這子，只是在最后一堂課打上課鈴的時(shí)候才叫住他，下課要和他一起回家。
結(jié)果這一下猶如當(dāng)頭一棍，立刻把洪衍武“打”成了呲牙裂嘴的苦樣兒。這子幾乎是在垂頭喪氣中上完了最后一堂課的，而且頭一次，竟然沒怎么折騰。
這可是讓班主任看在眼里甜在心里，自以為終于成功算計(jì)了洪衍武一把，不禁暗暗自得。
只可惜她高興的確實(shí)太早了些，對(duì)待洪衍武這個(gè)孽障，你若不用急風(fēng)驟雨般的招數(shù)把他當(dāng)場亂棍打死，那可是后患無窮的。
接下來，事情的演變果然如此。
大概洪衍武是在課堂上就琢磨好了辦法，放了學(xué)他趁著班主任回辦公室收拾東西的這會(huì)工夫，一陣風(fēng)似的，便直奔了學(xué)校的存車棚。
班主任的自行車是輛紅色的“飛鴿”，非常醒目好認(rèn)。所以這子根沒費(fèi)什么勁，就成功卸走了老師自行車上的氣門芯。
剩下的事自不用，洪衍武裝成沒事兒人似的又回了教室。而等到班主任帶著他再回來取車時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)她自己的自行車，無論前胎還是后胎，都已經(jīng)成了癟的。
這下別騎了，就連推著都費(fèi)勁。還去什么去？
看著兩個(gè)被放了氣的車胎，班主任并不難猜想到其中的前因后果。這讓她的腦瓜仁兒一下就疼了起來，只覺得自己的太陽穴跳得“通通”直響。
結(jié)果一個(gè)忍不住，她便對(duì)洪衍武紅了眼。
“這是你干的？”
可洪衍武卻根不怕，只是裝傻充愣。
“什么？我不知道啊。”
班主任根不信，臉板得死死的。
“別裝，就是你干的！”
洪衍武則死抗到底，扯著嗓門吼。
“就不是我！”
像這種類似《紅巖》模式的逼供模式又進(jìn)行了幾輪，雖然班主任如徐鵬飛一樣不依不饒，但洪衍武也如江姐一樣寧死不屈。
最后班主任確實(shí)感到?jīng)]了轍，只能又嘗試起“曲線救國”的辦法。
“你跟我實(shí)話，只要把氣門芯交出來，老師不生氣……”。
可洪衍武仍然噘嘴搖頭。
“騙人，你們女的最愛騙人。”
班主任趕緊據(jù)理力爭。“誰的，那劉胡蘭、趙一曼、還有秋瑾呢？她們是不是女人，她們誰又謊了？”
洪衍武則馬上舉出反證。“那還有狐貍精、王母娘娘和女特務(wù)呢，這又怎么？”
班主任皺眉。“你的那都是虛幻人物，不是真實(shí)的人。”
洪衍武開始轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠。“誰的，女特務(wù)不真實(shí)嗎？《羊城暗哨》、《英雄虎膽》、《永不消逝的電波》，難道那些演的都是假的嗎？”
“那是電影，雖然不能是假的，可也把好多人的事都集中在一個(gè)人的身上了……”
洪衍武又一轉(zhuǎn)眼珠，作出恍然大悟的樣子。“啊？是這么回事嗎？那……連《飛刀華》也是嗎？”
“什么《飛刀華》？我沒看過。”
“嗨，這都沒看過？那的可是華少杰呀。他是“義勝班”的臺(tái)柱子，會(huì)一手飛刀絕技，蒙著眼也傷不了人。他武功特別高強(qiáng)，還打倒了日大力士……”
就這樣，班主任一句，洪衍武答一句。因?yàn)檫@子不斷接話茬兒，不住地添油加醋，不知不覺間，話題已被他完扯離了最初的主題。而班主任也非常成功地把初衷忘了個(gè)干凈，他們倆非常自然地從今至古，從地到天聊起了閑篇兒。
從劉胡蘭、趙一曼、女特務(wù)、飛刀華開始，一直聊到七仙女、狐貍精、王母娘娘、孫悟空。不但聊出了神話、傳、評(píng)書、故事，甚還捎帶上了吹泡的蛤蟆、豁嘴兒的兔子、禿尾巴的鵪鶉和鐵嘴鋼牙的虎不拉。
一切都是即興發(fā)揮，十分的淋漓盡致，幾乎趕上了一段相當(dāng)精彩的對(duì)口相聲。
要不是一個(gè)與班主任相熟的老師也來存車棚取車，在旁隨口問了一句“怎么還沒回家呀，跟學(xué)生聊什么呢？”一下提醒了班主任，他們只不定還得聊到多會(huì)兒去呢。
而等到班主任這一醒過悶兒來，她這才發(fā)現(xiàn)，原來把她繞進(jìn)去的洪衍武，臉上早已充滿了沾沾自喜的壞笑，絲毫也不掩飾詭計(jì)得逞的喜悅。
真的，此時(shí)她真恨不得伸手在那張無恥的臉上，狠狠抽兩嘴巴。可是她不能。她現(xiàn)在唯一能做的，也只是強(qiáng)自把一種難以言喻的委屈硬吞下去，同時(shí)再不痛不癢地批評(píng)他幾句。
“行了你，別胡扯了！我勸你，別白廢了你那腦袋瓜兒！就會(huì)耍些聰明，你這樣下去，會(huì)自己坑了自己的！”
“唉。”看著班主任氣急敗壞的臉，洪衍武先假模假式地答應(yīng)了一聲，然后又仿佛故意氣人似的，“老師的話，我可都記著呢。”
記著個(gè)鬼，你這該死的！
這一句，把班主任眼淚都快氣出來了，她可真想對(duì)著這個(gè)壞子，痛痛快快大罵幾句。
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