和當(dāng)初上學(xué)一樣，洪衍武和陳力泉這一屆半步橋?qū)W的畢業(yè)生，幾乎都被就近分配到了離家不遠(yuǎn)的里仁街的京城第七十八中上學(xué)。
走運的是這次沒人幫忙，洪衍武和陳力泉就被分在了一個“排”，白天上學(xué)還能待在一起。不過也有他們不走運的一，那就是七十八中在玄武區(qū)的中學(xué)里一直是以學(xué)生的野蠻好斗而出名的。
七十八中原名里仁街中學(xué)。建于196年，1965年改為現(xiàn)名，1971年才剛剛增設(shè)高中，在這時看來還幾乎是個新校。
這所中學(xué)其實建國之后首都大擴(kuò)容的產(chǎn)物。因為剛剛建國的時候，半步橋這一帶雖然沒出護(hù)城河，可因為已是外城的邊緣地帶，原有居民并不多。這里還基延續(xù)著光緒三十五年興辦京城第一所新式監(jiān)獄——京師模范監(jiān)獄時，那人煙稀少、荒僻異常的狀態(tài)。
后來完是為了安置因改造舊城搬遷的市民和不斷涌入京城新居民，市政府才在這里填埋整路，樹立路燈，大蓋排子房。于是，伴隨著大量被安置在這里的新增人口對醫(yī)療、教育需求的增長，也就有了這所學(xué)校。
像這種狀況在當(dāng)時很普遍，在整個京城老城區(qū)的邊緣地帶，有許多學(xué)校都是在這個時期出于共同原因興辦的。要按現(xiàn)在的理解，基就是城鄉(xiāng)結(jié)合部被房地產(chǎn)業(yè)改造的過程。只不過最大的區(qū)別在于，當(dāng)時的這種變化并非現(xiàn)代的商業(yè)運作，而是一種政府福利。
但是也要知道，原就是京城窮人的聚居之所的玄武、重文外城兩區(qū)，畢竟與有“東富西貴”之稱的東城、西城兩個內(nèi)城區(qū)不同，屬于這里的社會精英階層很少。即使是后來安置下的新居民，也多是從舊有危險建筑物中遷出的貧苦市民，或是當(dāng)時剛剛?cè)刖�，靠拉三輪車和做買賣謀生的流動人口。
這么吧，南城兩區(qū)最多的人口，就是大量的社會閑散人員和作為落后經(jīng)濟(jì)代表的商販、手工業(yè)者、工商業(yè)者。于是這也就造成了在建設(shè)新京城地帶時，市政府便把有限的資源向西郊六里橋這樣軍區(qū)大院的集中地，或是北邊藍(lán)靛廠、老虎洞這樣靠近名牌大學(xué)的地方，又或是東部大北窯、大山子這樣滿布工廠的新興工業(yè)區(qū)所傾斜。特別是醫(yī)療教育資源上尤是如此。
于是這么一來，玄武、重文兩區(qū)的新興學(xué)校便只能達(dá)到一個極其低下的水準(zhǔn)。別趕不上東西城的著名老校了，哪怕與東、西、北這三個方向的城郊地區(qū)，同樣在這個時期所新辦的學(xué)校也不能相比。
現(xiàn)實的情況是，南城玄武、重文兩區(qū)原不多的干部子弟和知識份子的孩子，大多都被像師大附中、十四中、匯文中學(xué)這樣傳承上百年的老校吸收了。而后來因公新調(diào)入京的干部子女，也都被送到像十五中、六十六中和育才中學(xué)這樣寥寥不多的幾所新辦重學(xué)校就讀。那么余下的大批量新辦學(xué)校，就成了專門收容老百姓孩子就讀的“貧民”學(xué)校。自然講究不了什么師資力量和教學(xué)環(huán)境，學(xué)生的素質(zhì)也基就是麻繩拴豆腐——提不起來了。
而在這些學(xué)校里，又尤以七十八中的情況最為堪憂。想當(dāng)初，遠(yuǎn)在“運動”之前，玄武區(qū)的各個中學(xué)間就流傳著一句“七十八中大門朝北，不是流氓就是土匪”的順口溜，來形容這所學(xué)校的學(xué)生。
與之類似的，是七十八中校學(xué)生中也一直流傳著另一句口號，來形容他們美好的校園生活，那就是“鍛煉身體，保衛(wèi)自己！鍛煉肌肉，不被挨揍！”。由此也就可以知道這所學(xué)校的成色了。
這兩句話絕對一也不夸張。洪衍武和陳力泉上學(xué)的第一天，他們就頻繁目睹了好幾次對這個學(xué)校而言等若家常便飯一樣的暴力事件。
有一次是上午第二節(jié)課間在廁所里，當(dāng)時可能是由于上廁所的人多，一個身體粗壯的孩子嫌一個身體瘦弱得像豆芽菜一樣的孩子擠了他，結(jié)果一拳就把那個“豆芽菜”打倒在廁所地上的一攤尿里。
“豆芽菜”自然沒練過摜跤，腳底下沒根兒，一打就倒。他坐在大片尿水里捂著臉驚恐萬分，卻沒人理他。最后快上課了，他害怕遲到，便只好自己站起來，一步一步哭著走回教室，衣服上沾的是濕濕的尿跡。
還有一次是下午發(fā)生在操場上的。有兩個孩子因為爭單杠打起來了。結(jié)果經(jīng)過一番勢均力敵的拳腳較量終于分出了勝負(fù)，一個雖也戰(zhàn)得鼻青臉腫，但總算靠扭過另一個的胳膊獲得了最終勝利。而且這子得理不讓人，竟在把對方扭得******一樣的情況下，逼著人家叫他爸爸。被扭的孩子開始還不愿低頭，可后來頑抗了一陣之后，耐不過疼也只好乖乖地叫了，比叫他親爹還叫得響。
真的，在這所學(xué)校里，打人對很多男孩子來似乎有著無窮的樂趣，就跟吃香腸一樣享受，特舒服。
比如他們只要看哪個學(xué)生不順眼，過去砸上一拳就能去火，而要是抽上一個耳光就更甜蜜了。唯如此才顯示出他們超人的威猛，好令其他的同齡人恐懼臣服。所以，在他們看來，耳光的響聲要比蟈蟈叫有趣得多、過癮得多。這種興奮勁兒帶來的快感每次都不膩，就好像吃了一塊糖、撿了一毛錢一樣。
所以七十八中學(xué)生間的第一條規(guī)矩，就是任何人要想在同學(xué)中有威信，必須得打人厲害。這里的學(xué)生們就認(rèn)你能不能打架。沒其他道理可講，拳頭就是道理。誰拳頭硬，誰就是大王，走哪兒都前呼后擁。
沒人同情弱者，跟狼崽子喜歡相互撕咬一樣，這里就是一個動物世界，只認(rèn)個頭兒和力氣、牙齒和爪子。像些身體羸弱，嘴巴笨，力氣，不會吵嘴，不會罵人，不會掐架，不會耍賴，不會吹牛的孩子，只像一只毫無自衛(wèi)能力的兔子，成為狼崽子們的口中獵物。
另外，除了拳頭之上的原則以外，七十八中的暴力潛規(guī)則里還包括了年級和“圈兒”這兩種概念。
年級的概念最好理解，因為這是任何學(xué)校里最原始的等級劃分。由于身體發(fā)育有差距，和論資排輩的潛規(guī)則，低年級自然是高年級碗兒里的菜。特別是剛從學(xué)升入中學(xué)的新生，還沒經(jīng)過弱肉強食的考驗，他們被學(xué)老師溫煦的環(huán)境慣得弱不禁風(fēng)，太柔和、太稚嫩，完要經(jīng)過一兩年的時間才能學(xué)會剽悍、兇猛和抗擊打。所以他們自然是墊底的。
而作為高年級的男生往往也會以“過來人”自居，用欺負(fù)新生來開心取樂。他們把自身曾經(jīng)遭遇過的殘酷待遇，完用身體力行的方法傳授給低年級學(xué)生。同時也可以借此顯示自己的強大，根不在乎背上欺負(fù)弱的惡名。
比如在七十八中的校園里就經(jīng)常會發(fā)生這樣的情形，低年級學(xué)生正在看的人書會被高年級的無緣無故地?fù)屪��；蚴堑湍昙壍恼诓賵錾洗蚯蚧蚴峭鎲胃芤活惖钠餍禃r，高年級的來了，只需吼一聲便會把人轟走。此外，低年級的哪怕沒招誰沒惹誰地走在路上，沒準(zhǔn)兒都會被高年級的用猴皮筋射來的紙彈打中后腦勺。
在通常情況下，低年級的遭致高年級的欺壓大多都會忍氣吞聲，而一旦有人敢稍有不滿的表現(xiàn)，必然會遭致諸如抽耳光、封眼拳之類，較為深刻的“教育”方式。不過也有一種例外，那就是有些身在“圈兒”里的學(xué)生，不用去看這種臉色。
所謂“圈兒”里人，在學(xué)校的食物鏈里應(yīng)該排在最高等級，他們在行為上也確實與普通學(xué)生有很大的區(qū)別。
上大街，去上學(xué)，這些人從不一個人出門，都是成“幫”成“伙兒”的。屆時浩浩蕩蕩，騎車的、走著的、騎車帶人的……有時候較大“圈子”的人湊齊了，一長溜坐在馬路牙子上，能排出半站地去，還不時有人過來負(fù)責(zé)發(fā)煙、冰棍和汽水。
雖然這其中真能打的不多，好起哄的不少，可依仗著人多勢眾，也是極有威懾力的。于是乎在校內(nèi)校外，他們不但不用再擔(dān)心遭遇欺負(fù)，甚至還可以隨心所欲作威作福，欺負(fù)別人。
另外，“圈兒”里人對流氓黑話和打架裝備上的效仿能力，也非普通的學(xué)生可比。
比如“叫碴錛兒”、“擋橫兒”、“犯各”、“乍刺兒”、“裝丫挺的”、“執(zhí)拗”、“來勁”等等行話，在“圈兒”里人的嘴里就常聽得見。而菜刀、三棱刮刀、鋼絲鎖（一種自行車鎖，又稱棍兒鎖或彈簧鎖）、鐵鏈子、武裝帶、板磚等等也通常會揣著這些孩子的軍挎書包里。
不過這大多也只是裝樣子壯膽用的，大多數(shù)情況下并不見有人使用。而且像管兒叉、軍刺、匕首這種容易奪人性命，造成較大傷亡事故的專業(yè)“兇器”，也是不多見的。
白了，“圈兒”里人才是中學(xué)生里最愛惹事生非的一類人，他們也是最接近社會上職業(yè)流氓的學(xué)生。一般被俗稱為“痞子”或“玩鬧”。在哪個年代都是讓老師頭疼的主兒，用現(xiàn)在的概念來講就是崇尚暴力的不良少年。
其實要嚴(yán)格起來，“圈兒”這個概念還是在“運動”中的停課時期產(chǎn)生的。
當(dāng)時停課以后，每條胡同兒里或每個大院兒里的孩子，大多都會扎堆泡在一起消磨時間。喪失了學(xué)習(xí)條件的孩子無正事可干，且精力和火氣正旺，屬于沒事滋事的年紀(jì)，便整天跑到社會上瞎折騰、瘋玩。而來自不同地域界限的孩子由于經(jīng)常能夠接觸，自然也就容易引起群體摩擦。
導(dǎo)火索大多是些瑣事，因排隊買東西引發(fā)的恩怨，因上車搶座引發(fā)的矛盾，或因這個孩子多看了那個孩子一眼（所謂“犯照”），都會釀成突發(fā)性的“戰(zhàn)爭”。于是整個社會上打群架之風(fēng)也開始借此迅速蔓延。最嚴(yán)重的程度甚至能到兩個地方的孩子結(jié)下無可化解的宿怨，最后只要一見面就開打，不到一方頭破血流敗北而逃，另一方就絕不會罷手收兵的地步。
當(dāng)時這種“戰(zhàn)爭”時起時落，就猶如巴以關(guān)系那樣。有時候混戰(zhàn)的規(guī)�？梢哉垓v得很大，一個較大的地區(qū)竟會出現(xiàn)宛如“三國演義”甚至“戰(zhàn)國七雄”的局面。
這也就應(yīng)了那句“亂世出英雄”的話。隨著架打多了，惡名逐漸傳開，各個區(qū)域自然會涌現(xiàn)出一批“聲威遠(yuǎn)播”的“名人”，進(jìn)而成為統(tǒng)領(lǐng)一方的玩主，如果用行話來形容就叫“戳起來”。同時也就比出了某一地段中，哪個大院橫，哪個胡同野。
像玄武區(qū)就存在著許多真正把手伸進(jìn)了社會，“割據(jù)一方”的人物。如前門一帶的“八戒”、“瑤子”，天橋兒的“釘子”、“地主”，菜市口地區(qū)的“特務(wù)”、“老鬼”，牛街的“寶強”、“加齊”，白廣路的“酸棗”、“紅葉”，永定門的“大得合”、廣安門的“大老屁”和右安門外的“老褡褳”等等。他們都是當(dāng)年孩子們?nèi)缋棕灦某绨輰ο�，可謂無人不曉。
而復(fù)課以后，這股風(fēng)氣又被從社會上帶回到了校園里。因為都是按片兒就近上的學(xué)，所以那些懷著崇拜心理又渴望保護(hù)神的新生們，就自發(fā)地團(tuán)結(jié)在自己居住區(qū)域已經(jīng)“戳起來”的“名人”的周圍，甘心聽其號令，惟命是從。
大多數(shù)被捧著的人也都非常喜歡這種成“勢”的感覺，覺得自己登高一呼就有不少人響應(yīng)，宛若水泊梁山的好漢一般，十分威風(fēng)。于是愈加喜歡拉幫結(jié)派，愛以“大哥”自居。
這無疑也引起了一些學(xué)生羨慕下的有意效仿，這樣便不斷有想“抖份兒”的人為了增加自己威信與實力，從與自己住得近的新生里挑選新成員，邀請他們加入自己的活動“圈兒”。這樣一來，還沒等一茬孩子過氣，便又有“后起之秀”趁勢而起。
由于這種自發(fā)結(jié)成的團(tuán)伙來多，群架自然也成泛濫趨勢。像這種“校園戰(zhàn)事”往往會發(fā)生在樓道或操場。
假如樓道里打起架來，抄的多是笤帚、墩布、椅子和書包等順手的家伙。由于樓道地方窄，騰挪不開，結(jié)果經(jīng)常是教室和走廊的玻璃稀里嘩啦，“參戰(zhàn)”的孩子人仰馬翻、頭破血流，甚至殃及無辜師生。
操場由于地界大，常見的倒是追殺場面。因為當(dāng)時的房子幾乎是磚瓦房，抄板磚還是比較容易的。
總之，像這種涇渭分明的幾撥孩子在校內(nèi)外打群架的事例，在七十年代中前期是相當(dāng)普遍的，這是大氣候使然。在當(dāng)年甚至是一種社會時尚，一種半大孩子普遍參與的活動。別看如今起來會讓今天的同齡孩子感到莫名其妙，不過當(dāng)年，確是如此。
應(yīng)該，以上這三條通行準(zhǔn)則對于安分守己的老實孩子來講等同于噩夢，可假如七十八中要只講究這三條倒好了。因為這些對洪衍武和陳力泉來講，威脅卻并不算大。
首先，他們跟著玉爺學(xué)跤，雖然還沒學(xué)到什么進(jìn)攻的招式，可練過幾年基功的他們，身體素質(zhì)畢竟是和普通人不一樣的。僅憑他們身上的“排打功”，哪怕采用你打我一拳我還一腳這種最笨的辦法，在同齡人里，單打獨斗真沒幾個人是他們的對手。從實際上出發(fā)，他也是有一定自保之力的。
其次呢，別洪衍武在半步橋?qū)W就不是個“省油的燈”，就是個喜好欺負(fù)人的主兒，周圍還聚集著諸如趙火爐、李春生、蔣八一這些狐朋狗友，在新生中也算有勢力，況且就算是按地域性的“圈兒”來講他也不吃虧。
由于學(xué)校沒什么干部子弟，當(dāng)時七十八的學(xué)生主要以白紙坊東街為界來劃分為兩大撥兒，起來還真有“楚河漢界”的意思。
學(xué)校在白紙坊東街街南邊，南邊守著家門口這撥孩子，又細(xì)分為半步橋胡同，姚家井和育新街幾片兒。由于有便利條件，一旦打起架來他們總愛往家跑去招呼人手。不過這幫孩子平日也素有間隙，心并不齊。
而白紙坊東街街北邊的孩子由于學(xué)校離家相對較遠(yuǎn)，在打架“攢人兒”這方面先天吃虧。于是時間一長，像盆兒胡同的、平淵里的、儒福里這些相距不遠(yuǎn)的胡同，就不得不選擇放棄舊日那些齟齬，來“結(jié)寨自�！�。
共同的敵人可是團(tuán)伙之間最好的穩(wěn)定劑，在經(jīng)歷過幾次“血戰(zhàn)”之后，這幾條胡同的孩子配合默契，初步建立了些臭味相投的“義氣”，漸漸地已隱隱成為七十八中最齊心的一撥兒了。
像黑子正念高二的二哥，就是福儒里的帶頭人物，要論手黑，他的名頭甚至已經(jīng)傳到了附近的中學(xué)里，已算是這一帶有名氣的玩主。而他最絕的一手。是每次戰(zhàn)勝對手后，他都會慢慢地走到對手面前，然后微笑著朝對方臉上吐唾沫。而幾乎所有被他揍過的人都只敢用手擦去，卻不敢同樣啐他一口。
總之，綜合各方面而言，在學(xué)校之內(nèi)，洪衍武和陳力泉都不至于成為其他孩子襲擊的靶子，變成其他孩子宣泄精力的對象。
可現(xiàn)實往往不是這么簡單就可以衡量的，這是以“階級斗爭為綱”的非常年代，因為有著“黑五類”的出身和“貪污犯兒子”的名聲，這一切有利條件對他們而言，終歸只是鏡花水月。
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