洛依依的想法注定是不能實現(xiàn)的，少年是不可能放任艾妮亞長時間離開自己視線的，再加上現(xiàn)在有希薇婭在，為了保護(hù)艾妮亞不被她騷擾，少年當(dāng)然要在一旁保護(hù)她，更何況少年身也不是像她們一樣的天才，不想退學(xué)的他當(dāng)然不會隨便逃課。
“我要做艾妮亞旁邊。”看到少年跟過來教室，洛依依立刻宣示艾妮亞身邊位置的主權(quán)。
“隨便你�！鄙倌陮@個當(dāng)然沒什么意見，只要艾妮亞在他視野范圍內(nèi)就可以了。
隨便尋了個位置坐下，少年突然后悔沒坐在艾妮亞身邊了，因為不單希薇婭湊了過來，淺草淺羽也一臉看戲的坐在了另一邊。
“那個洛依依是不是洛家的��？”剛坐下希薇婭就把頭湊過來講悄悄話。
少年僅僅是介紹了幾人的名字，并沒有將來歷詳細(xì)給希薇婭聽，他很擔(dān)心希薇婭知道了洛大姐的身份，跑去追著問洛依依知不知道他們昨天看到的那些事是怎么回事。
不過洛家無法改變的黑發(fā)黑瞳使得他們無法隱藏身份，即便少年沒細(xì)，希薇婭自己也能猜到洛依依的身份，只不過她抱著普通人看待大家族成員的慣性思維，認(rèn)為洛家有那種嫡系庶出之類的分別，并沒有直接認(rèn)為洛依依就是洛家唯一的大姐。
“沒錯�！鄙倌挈c頭承認(rèn)，既然希薇婭看出來了他也不會否認(rèn)，但如果希薇婭想要去騷擾洛依依的話，他就會試著誘導(dǎo)她產(chǎn)生洛依依在洛家地位低什么都不知道的錯覺，“老師來了，好好聽課，不要話了�！�
“……哦。”希薇婭雖然不擅長學(xué)習(xí)，但在不擾亂課堂紀(jì)律不打擾別人學(xué)習(xí)這方面做的還是相當(dāng)不錯的，因此在少年這么之后她就不太情愿的安靜下來了。
這節(jié)課講述的是魔紋堆疊技術(shù)，魔紋在往物體上附加時往往會遭遇物體面積問題，一些型物品因為可用面積太而無法附加多個魔紋，也就導(dǎo)致了型魔紋物品雖然便攜卻功能單一，在實用性上并不算好的缺點，直到八十年前有位研究者發(fā)明了魔紋堆疊技術(shù)。
魔紋堆疊技術(shù)可以讓人在一個成品魔紋之上附加新的魔紋，雖然數(shù)量最終也有上限，但這種技術(shù)的出現(xiàn)無疑給其他人打開了一條新的思路，之后魔紋物品的興盛也是自此開始。
雖然叫做魔紋堆疊技術(shù)，但實際上這種技術(shù)的應(yīng)用十分廣泛，并不僅僅局限于魔紋領(lǐng)域的應(yīng)用。
魔紋堆疊并非依靠使用的材料，而是魔紋中的魔力排列模型，因此在許多領(lǐng)域中這種技術(shù)都有很大的用武之地。
老師先從這項技術(shù)的發(fā)明歷程講起，介紹了足足十分鐘才開始講述這項技術(shù)的具體都在那些領(lǐng)域大放光彩過，當(dāng)然最重要的使用方法是放在最后的壓軸。
當(dāng)老師將課程講完，發(fā)現(xiàn)還有幾分鐘下課，于是便讓學(xué)生們發(fā)散思維，思考一下除了他講的之外，還有那些地方能用到這種技術(shù)。
學(xué)生們吵吵嚷嚷的了一些，但大多數(shù)都被老師否定了，并出了它們?yōu)槭裁床荒苣敲词褂玫脑�，一直到下課也沒有幾個人的讓老師滿意。
“為什么一節(jié)課不能直接從最關(guān)鍵有用的地方講起，一定要從歷史起源開始��？”下課之后大家湊到一起，和其他學(xué)生們一樣閑聊起來，聽課聽得昏昏欲睡的希薇婭立刻抱怨起來，“直接從關(guān)鍵的地方講起，也節(jié)省一下大家的時間啊。”
“之所以從一項技術(shù)的起源講起，最重要的原因是為了讓我們沿著歷史的腳步，貼近那些技術(shù)發(fā)明者的思路，同他們一起思考。也就是培養(yǎng)大家的思考方式，讓我們能夠像那些先驅(qū)者們一樣構(gòu)建出合格的研究者該有的思考方式�！甭逡酪佬χ忉尩�，但她話的時候一直在看艾妮亞。
“什么亂七八糟的啊……”希薇婭懵逼了一瞬間，然后想起自己一直想問的問題來，“哎，你是不是洛家的人啊？”
“沒錯。”
“那你在洛家是什么地位��？是不是嫡系��？”希薇婭沒心沒肺的問道。
洛依依被問的臉上一僵，但還是極有風(fēng)度的笑著回答：“我們洛家可沒有什么嫡系庶出的分類，不過你要是想問我家里面的八卦的話，我可沒辦法告訴你，我從都不怎么在家里住的�！�
“這樣啊……”希薇婭一臉失望的坐了回去，雖然洛依依已經(jīng)了洛家內(nèi)部沒有遠(yuǎn)近親疏，但聽到她從都不怎么在家，希薇婭立刻認(rèn)定了她前面的那些是為了在朋友面前死要面子的強撐，實際上她在洛家的地位并不高。這樣一個從都沒辦法在家里住的孩子，恐怕也沒辦法接觸到那些機(jī)密的事情吧？
雖然希薇婭突然發(fā)問讓少年嚇了一跳，但洛依依的回答倒是讓他松了口氣，放松之余不禁好奇起來，不過這時候希薇婭在場，并不是問為什么她從不在家這種問題的時候。
不過少年不問，其他人也會問，淺草淺羽就立刻問了出來：“從都不怎么在家住是為什么啊？難道是大家族里有什么骯臟的暗斗，你父母為了保護(hù)你就把你送到別人家先寄養(yǎng)著？”
“你想的可真多�！甭逡酪酪荒樅诰�，“我從不怎么在家是因為要去上學(xué)，我上的學(xué)校都是寄宿制的，當(dāng)然不怎么回家了。要不是我媽媽覺得我們感情有點疏遠(yuǎn)，強烈要求我回家住的話，我現(xiàn)在在勇者學(xué)院也該是直接住宿舍了。”
“感謝阿姨，讓我不至于被沒日沒夜的騷擾�！�
“艾妮亞，我有個問題�！笨淳謩莶]有朝自己擔(dān)心的方向發(fā)展，少年松了口氣碰了碰艾妮亞的胳膊聲的。
“？”艾妮亞抬頭看向少年，明亮而平靜的雙眼莫名的讓人安心。
“你，那個魔紋疊加技術(shù)能不能用到魔法上？比如在同一片范圍內(nèi)的元素排列模型上構(gòu)建新的元素排列，同時使用兩個甚至多個魔法？”
“復(fù)合魔法？不，和復(fù)合魔法不一樣，復(fù)合魔法到底也是一個元素排列模型形成的魔法，而且無法同時帶有兩種相反的屬性。魔紋堆疊質(zhì)上來講是和空間有關(guān)的技術(shù)，從原理上來講這種應(yīng)該在魔法上也是可以實現(xiàn)的……”艾妮亞陷入了沉思，這個問題不經(jīng)驗證她是無法回答少年的，在沒有來勇者學(xué)院之前這種技術(shù)理論她可從沒有聽過，自然也沒辦法這么想過。
“還有還有，如果將一個物質(zhì)從微觀世界層面附加魔力或者魔紋之類的，是不是也可以將物質(zhì)進(jìn)行這種看起來不增加任何體積的堆疊？”沒有等艾妮亞思考出個所以然，少年繼續(xù)問道，這個問題在課堂上他就想問老師了，不過感覺自己的想法太過驚世駭俗，害怕出來被大家嘲笑批判，他就沒有出口而是選擇了下課問一下見多識廣的魔王大人。
“你的那些是可行的哦�！卑輥嗊�沒話，洛依依就插嘴道。
那邊淺草淺羽和希薇婭正在聲的著什么，希薇婭一邊臉色羞紅的聽著，一邊不住的點頭，偶爾抬頭看看少年，一旦兩人目光交接便立刻慌張的逃開。
大概是在什么澀秦的話題吧？可惜她妹妹為了跟上課程正在努力研究艾妮亞的筆記，沒辦法阻止她亂話，這時候也只能祈禱希薇婭不要被教壞了。
“實際上魔導(dǎo)武裝在材料上就使用了你猜想的那種物質(zhì)堆疊技術(shù)，不過這種技術(shù)的耗能非常巨大，在使用的時候甚至能夠直接吞食方圓一里內(nèi)的元素，在魔導(dǎo)武裝周圍造成強烈的魔力場，這種魔力場對使用者自己的壓力也非常巨大，所以一般情況下都不會有人用出這種手段�！甭逡酪佬Σ[瞇的道，她看著沉思中的艾妮亞，心中對她的反應(yīng)來滿意。
“也就是那時候魔導(dǎo)武裝看起來突然消失，用的是這種技術(shù)？那些看起來像是喪尸的人有那么危險嗎？”少年壓下心中的疑惑，決定回頭問問艾妮亞知不知道那是什么。
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