閑適的校園生活里，有了女排比賽這樁子事，讓吳濤的日常緊湊了很多。
自打有了他這個(gè)男陪練的加入，女排校隊(duì)的訓(xùn)練就走上了一條瘋狂不歸路。
李婧作為隊(duì)長(zhǎng)，帶著主力陣容團(tuán)隊(duì)，每天都要迎接以吳濤為首的替補(bǔ)陣容的挑戰(zhàn)。
李婧壓力很大，真的很大。
她發(fā)現(xiàn)在吳濤的指揮下，幾天前還不太會(huì)打排球的替補(bǔ)陣容，都變成了狼性十足的女將。
只要給她們抓到機(jī)會(huì)，必然是各種出其不意的扣殺。
在她們的眼里，只有進(jìn)攻，無(wú)防守。
然而有些時(shí)候，進(jìn)攻就是最好的防守。
于是替補(bǔ)陣容，幾乎把主力陣容打得毫無(wú)還手之力。
吳濤仍覺(jué)不滿意，場(chǎng)上充斥著他的怒吼。
“啪啪啪！”伴隨著一陣急促的鼓掌聲，吳濤又咆哮開(kāi)了，“你們都沒(méi)吃飯嗎？跳也跳不高，扣也扣不死，這么溫柔，彈棉花呢？”
著，排球飄到二傳上方，吳濤輕輕躍起，一記勢(shì)大力沉的扣殺，直沖李婧和安蓉之間的間隙落下。
啪，落地得分！
即便前一刻，還被吳濤罵得狗血淋頭；而在得分的這一刻，五名隊(duì)員都圍上吳濤，歡呼慶祝。
這一刻，沒(méi)有男女之防。這一刻，只有對(duì)勝利的渴望。
吳濤拍著球，走到球處，看著穿著短褲、露出大長(zhǎng)腿的李婧，漫不經(jīng)心道：“隊(duì)長(zhǎng)，如果再這么打下去，這主力陣容是不是該換人了？”
李婧無(wú)言以對(duì)。
吳濤回過(guò)頭來(lái)，沖著己方的姑娘們一陣鼓動(dòng)慫恿。
“姐妹們，想不想打首發(fā)，想不想打主力？”
前五號(hào)位的胖妞姚漂亮憨憨地道：“助教，咱們現(xiàn)在已經(jīng)把主力打得滿地找牙，為什么還要當(dāng)主力？”完傻傻一笑。
“胖妞，你傻啊，咱們當(dāng)主力，就能打比賽。一旦贏了比賽，就能吃香的喝辣的了！”一號(hào)位的雷蕾虎虎地道。
姚漂亮頓時(shí)拍拍手道：“好耶好耶，有好吃的，我喜歡！”
主力陣容那邊一眾女孩，聽(tīng)著替補(bǔ)隊(duì)員們，然沒(méi)把自己當(dāng)回事，不由恨得牙癢癢，偏偏又無(wú)可奈何。
吳濤見(jiàn)狀，火上澆油道：“姚漂亮，不僅有好吃的，而且還有很豐厚的獎(jiǎng)品～”
“……這次市里的比賽，是串串香連鎖店冠名贊助的。我聽(tīng)了，獎(jiǎng)品很誘人！”
替補(bǔ)陣容一陣歡騰，齊聲呼喝道：“當(dāng)主力，贏比賽，拿獎(jiǎng)品……”
眼見(jiàn)著替補(bǔ)隊(duì)員們來(lái)齊心協(xié)力，戰(zhàn)勇，主力陣容的李婧等女孩，也開(kāi)始深思了。
“姐妹們，華夏女排精神是什么？是拼搏精神！”
“我們輸?shù)媚敲磻K不要緊，重要的是我們得捫心自問(wèn)，自己是不是拼搏了？盡力了？”
“眼下雖然不是正式的比賽，可我們要是連她們都打不過(guò)，又有什么臉面代表校隊(duì)出戰(zhàn)？”
女孩們一陣沉默，隨即安蓉第一個(gè)振臂高呼：“拼搏，拼搏！”
這一聲高呼，頓時(shí)喚醒了其他隊(duì)員的斗志，轉(zhuǎn)眼間齊齊高呼道：“拼搏，拼搏！”
很快，替補(bǔ)隊(duì)發(fā)球。
安蓉靈巧地接下，只是一傳并不太到位。
然而李婧不管了，一個(gè)箭步直沖，高高躍起，揮動(dòng)臂，大力扣殺。
身先士卒地表現(xiàn)拼搏精神。
主力陣容的火氣，頓時(shí)被這一記扣殺點(diǎn)燃了。
很快，雙方對(duì)戰(zhàn)式訓(xùn)練，陷入了膠著境地……
這樣的訓(xùn)練剛有些起色，體育老師丁力卻是匆匆過(guò)來(lái)叫停道：“誰(shuí)讓你們這么練的？”
吳濤站出來(lái)舉手道：“我！”
“胡鬧！”丁力是個(gè)個(gè)子，呵斥學(xué)生的時(shí)候，總是忍不住跟著竄下跳，“我好不容易才湊成個(gè)排球隊(duì)。照你這么練下去，都練乏了、傷了，誰(shuí)去參加比賽？”
“是你還是我？”
吳濤夷然不懼道：“丁老師，留給我們的時(shí)間不多了，我覺(jué)得這種方法最有效。”
“你懂還是我懂？”
面對(duì)丁力的質(zhì)問(wèn)，不等吳濤回答，李婧便搶先道：“丁老師，我覺(jué)得吳濤的訓(xùn)練方式?jīng)]問(wèn)題，我可以接受！”
“我也接受！”
“我也是……”
眼見(jiàn)著這一面倒的局勢(shì)，丁力咬牙切齒地瞪了眾人一眼，氣急敗壞地一揮手：“不管你們了，你們愛(ài)怎么訓(xùn)練，就怎么訓(xùn)練……”
完，背著手揚(yáng)長(zhǎng)而去。
于是，地獄般的訓(xùn)練模式就這樣開(kāi)始了。開(kāi)始幾天，隊(duì)員們年輕力壯，生龍活虎。
幾天下來(lái)之后，每天的高強(qiáng)度訓(xùn)練，都在掏空著她們的身體。
回到家，一個(gè)個(gè)都倒床就睡。安蓉甚至在晚自習(xí)回去的路上，趴在車把上便睡著了。
到了幸福華府，吳濤抱起安蓉輕盈的身子上了樓。
安蓉像只嗜睡的貓，隨手抱住了他的脖頸，臻首在他的臂彎里蜷縮了個(gè)舒適的角度，繼續(xù)睡去。
敲開(kāi)安家的門，顧謹(jǐn)連忙把倆孩子讓進(jìn)房間。
吳濤一口氣沖進(jìn)安蓉的房間，將她輕輕放在粉色的床鋪上。
安蓉著了床，抱著身邊的布娃娃便睡著了，甚至發(fā)出了細(xì)微的鼾聲。
這時(shí)顧謹(jǐn)正端著溫水毛巾走進(jìn)來(lái)，瞅見(jiàn)這一幕，不由心疼道：“怎么累成這樣？”
“都是參加訓(xùn)練累的。”
“這老師也真是的，催命地訓(xùn)她們，也不考慮她們的承受能力……”顧謹(jǐn)不由抱怨道。
吳濤頓時(shí)一陣尷尬，不過(guò)他也理解。當(dāng)媽的，看到孩子累成這樣，哪有不心疼的？
“瑾姨，是我讓她們搞這種對(duì)抗訓(xùn)練的。我管它叫，地獄式訓(xùn)練。在這種高強(qiáng)度訓(xùn)練中，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)能，形成比賽風(fēng)格。”
“哦，是你的想法啊～”顧謹(jǐn)當(dāng)即改口道：“既然你要這樣訓(xùn)，那就一定有道理。沒(méi)事，孩子累一點(diǎn)，恢復(fù)的也快。”
在這種地獄般的訓(xùn)練中，不管是替補(bǔ)隊(duì)，還是主力隊(duì)的排球水平，尤其是進(jìn)攻意識(shí)和扣殺水準(zhǔn)，都進(jìn)步的飛快。
以至每天訓(xùn)練得熱火朝天的男籃隊(duì)員們，都忽略了自己的訓(xùn)練，湊過(guò)來(lái)忘乎所以地加油助威。
專心負(fù)責(zé)籃球訓(xùn)練的丁力，每天也在默默關(guān)注著女排這邊的進(jìn)展。
眼見(jiàn)著她們的訓(xùn)練搞得有聲有色，隊(duì)員們的進(jìn)步也很迅速，丁力也是無(wú)話可，甚至連男籃隊(duì)員過(guò)去給她們加油助威，都沒(méi)什么臉面去管了。。
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