“第二步是陣法的選擇，煉器永遠是離不開陣法的，選擇了適合的陣法才能夠?qū)㈧`材的作用發(fā)揮到最大。陣法的選擇一般有兩個參考方向，第一個就是依照要煉制的器的功能來確定主要的陣法，然后再根據(jù)陣法的需求去挑選靈材，在這個過程中確定其他的一些輔助陣法，力求將靈材的作用發(fā)揮到最大。例如……”
“另一種方法就是，按照已經(jīng)選擇好的靈材，設(shè)計或挑選陣法，以最大化地整合這些靈材，將靈材的作用最大化，同時也要保證不偏離預(yù)期的目標。例如……”
“第三步就是煉制方法的設(shè)計，不同的器、不同的靈材和不同的陣法適合的煉制方法并不一樣，其中火煉法是應(yīng)用最廣的一種方法，大部分型的個人使用的器，或是大型的器的大部分零件，都是以火煉法加工而成，火煉法也有很多種，在古時候配合不同的火焰煉器的效果是不同的，不過在火焰方面就不用擔心了，在現(xiàn)已知的各種火焰都能人工制造出來……此外其他的煉法應(yīng)用范圍也不……例如……”
“現(xiàn)代煉器工業(yè)中，一件器的煉制過程中往往會應(yīng)用到不同的煉制方法，目的就是為了將靈材與陣法的潛力發(fā)揮到最大，例如……”
講到這一部分的時候，就很明顯地感覺到，這煉器天賦測試的難度要比陣法天賦測試要大很多，虛擬教師的講解早早的就進入到了煉器設(shè)計階段。
各種靈材之間相互影響的原理，只講解總體的相生相克原理，但是具體的以及細分的影響原理并未涉及，如果虛擬教師不是在講解煉器設(shè)計時候不斷地舉例明，感覺自己可能很快就會完聽不懂了。
煉器的設(shè)計要比陣法的設(shè)計要復(fù)雜很多，再加上各種舉例明，講解花費的時間就很長了，一直到測試開始后的第六個時辰，虛擬教師仍在講解這一塊。而這個時候仍在測試中的人已經(jīng)不足五十萬人。
練氣天賦測試上一百分的人不足陣法天賦的一半，這一結(jié)果并未讓那些了解內(nèi)情的人驚訝，不過仍然有很多人為此嘆息。
“唉！還以為今年一百分以上的會有五十萬人，可惜了就差一點！”有人對此十分的可惜。
“沒錯！陣法天賦那邊都有一百多萬人，這煉器測試還不到一半！”這一看法引起了許多人贊同。
“這煉器一道有多久沒有出過‘煉器大師’了？有千年了吧！陣法一道可是每隔百八十年就會出一個陣法大師。”又有人提出了另一個問題。
“煉器大師與陣法大師的獲取難度能夠一樣嗎？想要獲得煉器大師的稱號必須先獲得其幾個分支的大師稱號，然后還需要將這幾個分支融會貫通，才有資格去挑戰(zhàn)煉器大師的稱號。它每一個分支的大師稱號份量都不比陣法大師差。”也有人反駁道。
……
不管怎么煉器天賦測試難度大是肯定的，這是由其龐大的知識量決定的，誰也無法改變，一百分之后，難度穩(wěn)步提升，最終第十萬名止步于一百零五分，比之陣法天賦測試低了四分。
“第十萬名分數(shù)低了好多！”有人嘆息道。
聞言立馬就有人反駁道：“都了不要橫向比，難度不一樣，要縱向去比，去年這個分數(shù)只有一百分，今年提高了五分，已經(jīng)足夠好了！”
“今年最高分能夠過一百五嗎？”也有人疑問道。
“肯定沒有問題，天才都是不能以常理去分析的。這煉器天賦測試的記錄是多少分來著？”
“一百五十三分，今年應(yīng)該能夠打破這個分數(shù)，就是不知道這百合能夠?qū)⑦@個分數(shù)推到多高？”
……
“煉器設(shè)計之后就是制造了，在古時候，煉器都是由煉器師親自動手煉制，那樣做不僅耗時耗力，而且還消耗了煉器師大量的精力。不過自從源陣被創(chuàng)造出來之后，這一情況就完改變了。”
“煉仙王以源陣為核心，創(chuàng)造出了工業(yè)母機。它能夠依照煉器師設(shè)計好的程序，自動完成器的煉制，工業(yè)母機發(fā)展到現(xiàn)在，完整的三階道器已經(jīng)能夠批量生產(chǎn)，大型仙器的零件也能實現(xiàn)工業(yè)量產(chǎn)了，此外……”
“工業(yè)母機的發(fā)明，使得煉器師從繁重的煉器任務(wù)中解脫出來，用更多的時間來創(chuàng)造更多功能各異的器，煉器師的考核也不再將煉器手藝作為重要標準，因為即便是人工煉制的高階道器或是仙器，也用半自動的煉器設(shè)備取代了大量的人工，畢竟機械總比人要更精準更省力……”
“現(xiàn)在我們來講解工業(yè)母機的原理。在整個器的煉制過程中最重要的一點與陣法一樣，就是‘靈’，無論是精煉、融合還是塑形等處理工序都不是制約器的自動生產(chǎn)的關(guān)鍵因素，其中唯一的障礙就是‘靈’生成，而且器中的‘靈’要比陣法的‘靈’要大很多……”
“工業(yè)母機最核心的作用就是賦予‘靈’，不僅僅是器中陣法的‘靈’，器身也需要‘靈’，而且同等階的器比陣法需要的靈要強大很多，所以工業(yè)母機除了賦予最初的‘靈’之外，還需要將其培養(yǎng)壯大……”
“器的‘靈’雖然可以培養(yǎng)壯大，但是也是有其極限的，以現(xiàn)在的技術(shù)，工業(yè)母機賦予的‘靈’最多可以壯大到支持三階道器，所以我們目前也只能批量生產(chǎn)三階道器。而且此‘靈’并不等同于器靈，器靈是添加的或是器自行衍生的靈魂，要完成這兩個過程也要求器身必須有‘靈’……”
講解到母機這一部分的時候，難度又提升了一節(jié)，不過還好的是，母陣與此有很多相同之處，以的悟性，可以觸類旁通，這工業(yè)母機部分雖難，但是他還是能夠勉強理解的，而且隨著虛擬教師講解的來多，理解起來也來容易。
對于這種天才來講，這種難度或許不是什么問題，但是對于其他人來講，這這難度就有點兒難了。十萬人中大部分人都止步于一百一十分這個坎，過一百二十分這個界限的人數(shù)更是僅有三千人，這一次將胖比較幸運，在這三千人之列。
‘這次姜胖表現(xiàn)還不錯，終于進入前三千名了！’看到姜胖的名字進入前三千之列，紫云心情愉悅的想道，不過她最關(guān)心的還是能夠拿到什么成績。
時間過得很快，還剩下五個人在測試，他們的成績肯定會超過一百五十分，這個數(shù)量是去年的五倍，看到這個結(jié)果那個儒雅男子感慨道：“這么難的煉器天賦測試，超過一百五十分的竟然仍有五人，這氣運增長果然不簡單啊！”
“百合、、赤煉、帝浩、殘劍這些人哪個不是天縱之姿，能獲得這個成績一點也不奇怪！”慵懶少婦一臉理所應(yīng)當?shù)臉幼樱@里的人雖然每一個都背景驚人，但是只有她最清楚這五個人的情況。
“我家殘劍哥哥怎么才第五名啊！”看到第五行殘劍的名字后面出現(xiàn)的一百五十一的分數(shù)，那個成熟的少女十分不滿意地抱怨道，其實她并不在意殘劍得第幾名，她在意的是殘劍落后于帝浩了。
看到旁邊那個女孩可愛的笑臉，她就十分的不爽：“有什么好笑的，你家帝浩也最多第四！”
“那也比第五強！”女孩一句話就將它噎得不出話來。
帝浩最終還是不出所料的得了第四，一百五十二分的成績一點兒也不差。現(xiàn)在就剩下三人在競爭了，一百五十分后難度提升可不是一星半點兒。
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