經(jīng)歷過(guò)第一場(chǎng)被圍堵的經(jīng)歷之后，陳康杰想不搞點(diǎn)特殊化都不行，否則的話，他自己麻煩，組織單位也頭疼，考場(chǎng)秩序有被影響的風(fēng)險(xiǎn)，
因此，后面的考試陳康杰都聽從建議，沒(méi)有在校門口下車，而是在警察的隔離之下直接將坐車開進(jìn)了學(xué)校的操場(chǎng)，他就成了唯一一位可以享受領(lǐng)導(dǎo)待遇的應(yīng)屆考生，為了減少麻煩，他也是將時(shí)間掐在很精準(zhǔn)的位置，幾乎每場(chǎng)考試都是提前一分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，而被安排監(jiān)考這個(gè)號(hào)考場(chǎng)的老師，則提前五分鐘就到場(chǎng)，為此考場(chǎng)內(nèi)的秩序，免去陳康杰被其他考生影響的情況發(fā)生，
總共兩天半的考試轉(zhuǎn)眼就完成了，應(yīng)該考題的難度都不是很大，起碼對(duì)陳康杰來(lái)是如此，他每場(chǎng)考試都是第一個(gè)交卷，
陳康杰在考試中能夠第一個(gè)交卷實(shí)則對(duì)同考場(chǎng)的同學(xué)來(lái)就是福音，起碼陳康杰交卷之后，他們還有點(diǎn)時(shí)間好好答題，不用從頭到尾都將注意力集中在他的身上，對(duì)監(jiān)考老師來(lái)，也是幸運(yùn)的，起碼他們是第一批能夠閱讀陳康杰答卷的人，
每一個(gè)拿到陳康杰的試卷的老師無(wú)不交口稱贊，字跡工工整整，答題思路清晰又明確，如果是讓他們來(lái)判卷，想扣分也找不到落腳點(diǎn)，
那些好奇的記者們雖然考試三天都沒(méi)有直接和陳康杰面對(duì)面，但是他們都沒(méi)有放棄，每天一如既往的癡候在第五中學(xué)門口，
采訪不到陳康杰，但是這些記者也不是完沒(méi)活可干，他們想盡一切辦法采訪與他同一考場(chǎng)的考生和監(jiān)考老師，然后再?gòu)闹姓业剿麄兯璧泥孱^，
陳康杰沒(méi)怎么讓他們失望，五場(chǎng)考試部都第一個(gè)交卷，這就已經(jīng)是最好的賣點(diǎn)了，更何況，他們從一些不愿意透露姓名的老師那里得知陳康杰的試卷作答堪稱完美，就算讓他們?nèi)タ迹埠茈y考到如此程度，因此記者們就在猜測(cè)省內(nèi)的文科狀元應(yīng)該是非陳康杰莫屬了，
給予這樣的判斷，有一家北方的報(bào)紙媒體開出了一個(gè)專欄，就是讓廣大讀者來(lái)預(yù)測(cè)陳康杰會(huì)得多少分，會(huì)報(bào)哪個(gè)學(xué)校，他報(bào)考的學(xué)校會(huì)給他開出多好的待遇，
還真別，這一特立獨(dú)行的方式很是受到歡迎，三天時(shí)間收到了數(shù)千封讀者來(lái)信，報(bào)社每天都刊出一部分參與信件的核心內(nèi)容，
經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，有百分之57的讀者預(yù)測(cè)陳康杰將首選首都大學(xué)，百分之4的人認(rèn)為會(huì)是水木大學(xué)，只有百分之三的人認(rèn)為他應(yīng)該到國(guó)外學(xué)習(xí)或者去省內(nèi)的大學(xué)，由此可見，雖省內(nèi)大學(xué)在陳康杰幾年前的大力援助支持下，已經(jīng)在硬件設(shè)施上成了國(guó)內(nèi)一流，甚至很多方面超了首都大學(xué)和水木大學(xué)，但是國(guó)人的心中首都大學(xué)和水木大學(xué)已然有著十分神圣的地位，
之所以支持首都大學(xué)的會(huì)比水木大學(xué)高出17個(gè)百分點(diǎn)，那是基于陳康杰所學(xué)是文科來(lái)判斷的，就文科而言，首都大學(xué)還是有著很高的地位，實(shí)際上水木大學(xué)已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等方面奮起直追了，引進(jìn)了不少的學(xué)術(shù)大師，
在對(duì)分?jǐn)?shù)的預(yù)測(cè)上，有超過(guò)百分之七十的人認(rèn)為他能超過(guò)7分，甚至有百分之6的讀者覺(jué)得他會(huì)得到前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的滿分，總之，所有參與的人當(dāng)中，就沒(méi)有誰(shuí)會(huì)覺(jué)得他會(huì)考低于65分，
對(duì)于他所就讀的大學(xué)會(huì)給他何種待遇，那就顯得五花八門了，有人會(huì)免除他的所有學(xué)費(fèi)，有人會(huì)給他隨時(shí)曠課的特權(quán)，有人學(xué)校將給他提供獨(dú)立的住宿條件，有人認(rèn)為陳康杰一定被或許帶保鏢上課，有人覺(jué)得學(xué)校會(huì)給他專門的停車場(chǎng)，甚至還有人天方夜譚的認(rèn)為軍方應(yīng)該將他就讀的學(xué)校劃為不能隨便進(jìn)出的區(qū)域，反正人們盡最大可能發(fā)揮自己的想象力，各種意見層出不窮，終歸下來(lái)，就是覺(jué)得陳康杰一定要獲得與常人不一樣的待遇才可以，
之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況，那是有根源的，特權(quán)思想在我們的文化和生活中是根深蒂固的，沒(méi)有人覺(jué)得那樣會(huì)很突兀，國(guó)人總是覺(jué)得特別的人就應(yīng)該特別的對(duì)待，何況陳康杰為國(guó)家和人民贏得了極大的榮譽(yù)和自豪感，理當(dāng)如此，真要是不這樣，他們反而會(huì)不干，
當(dāng)然了，這些人實(shí)際上都不清楚，陳康杰已經(jīng)做出了就讀香港大學(xué)的決定，并且和港大方面都聯(lián)系好了，目前，這還屬于保密的狀態(tài)中，
高考完了休息兩天后，所有高三學(xué)生返回學(xué)校填報(bào)志愿和參與一些畢業(yè)儀式，
這時(shí)候的高考還沒(méi)有幾年后那么人性化，現(xiàn)在是考生在還不知道分?jǐn)?shù)的情況下就得填報(bào)志愿，不像后來(lái)，可以看到分?jǐn)?shù)后再根據(jù)分?jǐn)?shù)情況決定自己到哪所大學(xué)就讀，
就因?yàn)檫@個(gè)情況，在當(dāng)下的高考中，往往會(huì)出現(xiàn)戲劇性的情況，
大家在填報(bào)志愿時(shí)，都是根據(jù)自己預(yù)估得的分?jǐn)?shù)為基準(zhǔn)的，但是既然是預(yù)估，那自然而然準(zhǔn)確性就不會(huì)有百分之百，問(wèn)題就來(lái)了，有些人自我感覺(jué)良好，覺(jué)得自己考的分?jǐn)?shù)會(huì)很不錯(cuò)，因此志愿的填報(bào)時(shí)往往選一些國(guó)內(nèi)最頂尖的學(xué)府，然而當(dāng)分?jǐn)?shù)沒(méi)有達(dá)到時(shí)，他們不但失去進(jìn)入這些大學(xué)的門檻，就連次一點(diǎn)大學(xué)也會(huì)放棄他們，結(jié)果只能去讀一些雖是重點(diǎn)但是名氣和實(shí)力都差許多的大學(xué)，而另外一些人，也許覺(jué)得自己考得不好，因此志愿的標(biāo)準(zhǔn)有所降低，等出來(lái)的分?jǐn)?shù)卻超過(guò)預(yù)期，結(jié)果也只能對(duì)更好的大學(xué)望洋興嘆，
自然而然，這些戲劇性的情況都不會(huì)發(fā)生在陳康杰的身上，他已經(jīng)有所去留，即便是真不能到香港大學(xué)，國(guó)內(nèi)也不會(huì)有大學(xué)將他拒之門外，
陳康杰已經(jīng)很久沒(méi)有在教室里出現(xiàn)了，他這次難度的蒞臨在老師和同學(xué)之間引起了較大的反響，畢竟過(guò)了這兩天大家就真的各奔東西了，這是最后的中學(xué)時(shí)光，
在教室的座位上，很多同學(xué)圍著陳康杰嘰嘰喳喳的聊天，由于時(shí)間的特殊性，聊的內(nèi)容自然而然與這次填報(bào)志愿有關(guān)，窗戶外圍了不少其他班級(jí)的學(xué)生，
其實(shí)就陳康杰的認(rèn)識(shí)來(lái)，他真不覺(jué)得好的大學(xué)和差一點(diǎn)的大學(xué)在教學(xué)質(zhì)量上有質(zhì)性的差別，起碼在大學(xué)中，學(xué)生的自學(xué)將占據(jù)主要部分，老師的傳授不像中學(xué)期間有決定性的作用，可能區(qū)別稍顯差異的，應(yīng)該是學(xué)風(fēng)，
對(duì)于學(xué)風(fēng)，陳康杰的理解與其他人或許會(huì)有些不同，
每一所大學(xué)都會(huì)有自己的校訓(xùn)，而且同質(zhì)化極其嚴(yán)重，例如篤行啊，格物致知啊，嚴(yán)謹(jǐn)啊，厚德啊，創(chuàng)新啊等等，其實(shí)呢，這些校訓(xùn)一定程度上是擺設(shè)，因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)中，許多行為都是脫離校訓(xùn)了的，而且，不少大學(xué)生壓根就不知道自己的校訓(xùn)，即便知道的，也很難解釋清楚意思，人們對(duì)某所大學(xué)的關(guān)注極少去關(guān)心校訓(xùn)，可能就是這個(gè)意思，
再歷史，每一所大學(xué)成立的時(shí)間和歷史環(huán)境地域環(huán)境都不一樣，自然歷史會(huì)有區(qū)別，原這是值得繼承和傳承的重要部分，但是今天的國(guó)內(nèi)大學(xué)已經(jīng)同質(zhì)化很嚴(yán)重，教學(xué)方式，教學(xué)理念，學(xué)科設(shè)置，專業(yè)考評(píng)等等大同異，過(guò)去的歷史除了在校史館里面能看到之外，已經(jīng)被丟棄于利益的俗世洪流之中，
從這兩個(gè)角度出發(fā)來(lái)判斷的話，國(guó)內(nèi)大學(xué)的學(xué)風(fēng)都大同異，可為什么有些學(xué)校給人感覺(jué)更好更出人才，而另一些學(xué)校表現(xiàn)得平淡很多呢，
陳康杰覺(jué)得最大的原因是，好的學(xué)校聚集了一大批學(xué)習(xí)優(yōu)異，勤奮好學(xué)的學(xué)生，這些學(xué)生個(gè)個(gè)都是高考過(guò)來(lái)的頂尖精英，大家同在一個(gè)學(xué)校，不管愿意還是不愿意，水到渠成的會(huì)在攀比之心的促使下形成一種競(jìng)爭(zhēng)文化，達(dá)到了互相促進(jìn)的功效，反正人大多數(shù)都是不服輸?shù)模@種現(xiàn)實(shí)主義的思維幾乎存在于每一個(gè)組織中，這也是學(xué)校學(xué)風(fēng)最大的不同決定因素，
很多人都，大學(xué)主要是因?yàn)橛写髱煟@種法不錯(cuò)，一所大學(xué)要是沒(méi)有幾個(gè)能拿得出手的教授和學(xué)者，確實(shí)會(huì)很悲涼，大師通過(guò)自己的思想以及行為的的確確能夠影響到一些人，但是，我們不得不客觀的看到，一所大學(xué)有上萬(wàn)人，甚至數(shù)萬(wàn)人，能真正得到哪些大師悉心指點(diǎn)的又有多少，能夠長(zhǎng)時(shí)間跟著大師學(xué)習(xí)的又有幾人，
大多數(shù)的學(xué)生還是得靠自己，實(shí)際上每一所大學(xué)最大的大師就是其所擁有的圖書館，那里面匯聚了無(wú)數(shù)前輩圣賢和當(dāng)代精英的智慧與學(xué)識(shí)，只要你會(huì)利用，就能在淵博浩瀚的書堆中使自己變得不一樣，老主席畢業(yè)的學(xué)校只是當(dāng)時(shí)名不見經(jīng)傳的一所師范學(xué)校，但是他遍覽群書，學(xué)以致用，使其在后來(lái)的革命事業(yè)中找到了國(guó)家命運(yùn)的根源和解決的最佳方法，
就像首都大學(xué)某位知名教授問(wèn)他的學(xué)生，你們到這里來(lái)的目的是什么，有學(xué)生是學(xué)知識(shí)，有學(xué)生是學(xué)方法，教授都不對(duì)，
在學(xué)生的追問(wèn)下，教授才告訴他們，你們來(lái)到這里主要就是開闊視野，視野的開闊比什么都重要，有了視野，你自然而然就會(huì)去學(xué)習(xí)你所要的知識(shí)，自己會(huì)找到適合于自己的方法，
孔子有教無(wú)類，這明在起跑線上大家其實(shí)差距不大，好大學(xué)也有不學(xué)無(wú)術(shù)的學(xué)生，次一些的大學(xué)也有人學(xué)有所成，常言得好，師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人，一切還得看我們自己，與大學(xué)身直接關(guān)系沒(méi)有我們想象的那么大，
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