出了西跨院，外宅二門處早有一名童抱著賈琮的書包用具在等候著了。rg

    “鐵~”賈琮根據(jù)腦海中的記憶，試探性的叫了一聲。

    捧書童這才回過神來，看見是賈琮到了，哈腰笑道：“三爺早�！�

    這童自然就是張氏的兒子，賈琮的貼身廝周鐵了。

    賈琮微微點了點頭，問道：“書筆墨可曾帶齊了？”

    “三爺放心，齊著呢�！敝荑F雖是賈琮的乳兄弟，奈何身份差距如此，所以在賈琮跟前總是心翼翼的樣子。

    “前面走著~”雖然腦中對去家塾的道路還有些模糊的映像，但賈琮還是不著痕跡的命令周鐵在前面帶路。

    來到課室，只見大大許多賈氏子弟都已經(jīng)先到了，賈琮沒心思與這些屁孩胡鬧，徑直走到自己的座位坐下。

    然而不防就被一個與自己差不多大的孩童攔住了肩膀：“琮哥兒，如何這許久不來，聽你是病了，可曾大好了，要知道你不在，我一人玩起來也沒意思�！�

    賈琮扭頭一看，發(fā)現(xiàn)攔著自己話的卻正是自己以前的朋友賈環(huán)，由于二人都是庶出，同樣又都是不愛讀書的，所以一直算是比較好的朋友。

    然而此時的賈琮終非原來的賈琮，只見他不著痕跡的掙脫一邊，道：“多謝環(huán)哥兒掛心了，病了一遭，如今已無大礙，只不過我來時看見先生就在后面，環(huán)哥兒你還是快回去坐好，免的又觸了霉頭�！�

    倒不是賈琮看不起賈環(huán)，只不過如今他六七歲的身子里住的是一名二十多歲的靈魂，自然不習(xí)慣再與賈環(huán)這樣的頑童親熱。

    聽見先生頃刻會來，賈環(huán)眨眼之間就蹦回了自己的座位，也令賈琮悄悄的松了一口氣。

    如今在賈府書房中教授課業(yè)的是一名寓居京城準備考舉的秀才先生，姓吳，為人不僅懂得變通，且頗有學(xué)識，只不過運氣不佳，所以如今五十多歲尚不曾中舉，但是教授賈氏子弟蒙學(xué)卻是足夠的。

    這個時代孩童啟蒙讀書讀的是《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》，《幼學(xué)瓊林》、《朱子家訓(xùn)》、《古文觀止》，《聲律啟蒙》，《增廣賢文》，《笠翁對韻》，直到把這些蒙學(xué)讀通透，然后才會正式開讀四書五經(jīng)。

    如今朝廷以文章取士，所以四書五經(jīng)就是進學(xué)為官的敲門磚。

    不多時，吳秀才進來，先是檢查了一遍昨日留下的功課，一陣褒貶之后，對著賈琮道：“你因病缺了一段課程，我們卻不能因你一人而誤了進度，閑事自己要多多用功，不懂之處也可以來問我。”

    賈琮連忙點頭應(yīng)是，吳秀才這才開始講授今日的課業(yè)。

    就在滿室蒙童大聲跟著吳秀才朗讀之際，突然門角姍姍來遲一位粉雕玉琢的公子哥。

    賈寶玉？果然生的好樣貌，竟與書中寫的面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨面，面如桃瓣，目若秋波一樣。

    只見遲到的賈寶玉對著吳秀才彎腰一禮，然而吳秀才卻正眼看也不看他一眼，賈寶玉只得訕訕自己走進座位，掏出書聲的跟讀起來。

    一個時辰之后，上午課畢，吳秀才留下下午的功課就離開了。

    先生一走，課室里的頑童們頓時就三五成群的嬉鬧起來。

    賈琮默默的收拾著自己的筆墨課，看著多數(shù)孩童都圍繞在賈寶玉的左右奉承不已，心中微嘆：誰孩子就不是勢利眼。

    反倒是賈環(huán)帶著一個更些的孩童來到了賈琮的旁邊，道：“我們可不能同他比，縱然上課遲到先生也不會責(zé)罰，換做我等這手心豈不打爛。”

    賈琮才想起賈環(huán)的旁邊的可不正是賈蘭，于是笑著道：“業(yè)精于勤荒于嬉，我們羨慕遲到不受罰又有何好處�！�

    只不過這話一，不僅賈蘭一臉古怪的看著賈琮，就是賈環(huán)也在嘀咕：“這話你還是我的好兄弟嗎？”滿臉不相信的樣子。

    這時賈琮才想起，自己以前貌似也是一個不愛上學(xué)的，又哪有資格上面那句話，換做是賈蘭來還差不多。

    “哈哈，走了，走了。”賈琮只得打個哈哈掩飾過去，然后三人相邀離開了家塾。

    之后謝絕了賈環(huán)熱情的一再相邀去外面胡鬧，賈琮獨自回到自己的院。

    此時張氏不在，丫頭秋雨立刻端上了茶水，然后接過賈琮的書包道：“三爺，今兒如何把這笨重的筆墨課都帶回來了，往日你不是嫌它們礙事，都是讓鐵收著的嗎？”

    額~看來往日的賈琮確實是不喜讀書的，就連書都是讓廝帶著，然后每日上學(xué)去時拿著應(yīng)應(yīng)景，如今的賈琮前世好歹是中文碩士學(xué)歷，自然不能夠再同往日那般廝混度日。

    而且上午吳秀才授課時，賈琮發(fā)現(xiàn)自己一個后世的中文碩士，如今來重讀古代蒙學(xué)，簡直就是輕而易舉，簡直就是在欺負古人，這豈不就是自己穿自帶的金手指嘛。

    有金手指不用，那可是要天誅地滅的！

    縱然后世通用的是簡體字與白話文，但是這繁體字與古文，又如何能夠難得到一個堂堂華夏的中文碩士呢？

    賈琮盤坐在炕上，把氈布書包里的課部拿了出來，然后先從三字經(jīng)看起，接著讀百家姓，然后是千字文······一遍過后，賈琮發(fā)現(xiàn)自己竟然把這些啟蒙書部能夠背下了。

    難道是穿還有增加記憶的功能，還是這一世有了兩世人的記憶能力！

    管他呢，既來之則安之，有了后世的記憶，這紅樓世界還不任自己遨游。

    窗外的天空陰沉沉的，深秋的寒風(fēng)嗚嗚吹打著院中的花草，然而屋內(nèi)賈琮的心情卻是一片陽光。

    對了，先生還留有一百個字的功課未寫呢，“秋雨，進來為我磨墨~”

    在秋雨不可思議的目光中，賈琮氣勢十足的提筆開始在竹紙上著墨寫字。

    良久之后，在秋雨滿懷笑意的目光之下，賈琮看著案竹紙上那些歪歪扭扭的毛筆字，不由的有些臉頰發(fā)燒。

    如此看來，練習(xí)毛筆字反倒是賈琮目前迫在眉睫之事了。

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