其實(shí)，斬殺可以讓腦子里的扭曲減少，這似乎依舊是一種猜測。
沒錯(cuò)，就是猜測，只是那股吞噬感降臨，只是那股對角色的厭惡讓我不得不斬殺。
見不慣腦子里的扭曲在那里囂張，明明毫無根據(jù)的肯定句卻冒充真實(shí)。
僅此而已，剩下的權(quán)衡本身就是腦子里的扭曲。
斬殺就是魯莽，斬殺就是蠻不講理，斬殺就是不計(jì)后果的瘋狂。
如果我還想要思考什么，那么只能證明自己還在抓住什么，害怕?lián)p失什么所以才會去思考。
角色都死掉了，還思考個(gè)屁。
是啊，我根本就不知道自己在干什么，也不知道斬殺有什么用處，但就是忍不住想要?dú)邕@一切。
也許，根本無法斬殺完成，又如何？
抓住斬殺完成，抓住觸碰真實(shí)，這本身就是需要斬殺的。
也許，自己真的會變成傻乎乎的角色，變成一無是處的sr，變成一事無成的反面教材。
不過，這個(gè)世界就是不真實(shí)，“價(jià)值”這種詞匯本身就不存在，同樣也是因?yàn)楸澈笳局謶植虐l(fā)明的詞匯。
仔細(xì)想想，過去很多事情都是因?yàn)榭謶侄e(cuò)過。
當(dāng)然，可以將是因?yàn)檫@些事情的積累，讓我徹底憤怒開始斬殺。
更嚴(yán)格來說，僅僅是畫面元素解釋畫面元素，事實(shí)上，此刻的我跟腦子里記憶中的我究竟是否有關(guān)聯(lián)，我并不知道。
認(rèn)為腦子里的記憶構(gòu)成了此刻的角色，這是因?yàn)槲蚁嘈拍X子里的記憶，相信過去的種種都是真實(shí)，那么此刻的角色才會由過去的種種構(gòu)成。
倘若我根本不相信呢？
倘若我只是順流，那么完全可以做出很多違背過去原則習(xí)慣的事情。
畢竟過去的事情都是腦子里扭曲權(quán)衡的結(jié)果，而順流，則僅僅是怦然心動(dòng)，誰會知道順流會將自己帶往何處吶。
何必去預(yù)知未來吶，一個(gè)無懼的人而言，預(yù)知未來完全是在毀掉生活的驚喜。
生活充滿樂趣，生活充滿驚喜，有什么事情在自己的預(yù)料之內(nèi)嗎？
這種預(yù)料之內(nèi)的事情是多還是少呢？
也許，這就是通過老師的教導(dǎo)，和真正自己無法忍受角色虛假而展開的斬殺，之前的區(qū)別吧。
那種難以忍受角色而開展的斬殺，根本不會去考慮什么觸碰真實(shí)，只是瘋狂的斬殺罷了。
而我心中始終有一個(gè)目標(biāo)，就是觸碰真實(shí)。
從而，帶來了些許毫無根據(jù)的肯定句，比如斬殺可以通往觸碰真實(shí)。
死掉吧，心滿意足的死掉。
這個(gè)世界毫無真實(shí)性可言，根本不需要去關(guān)心這個(gè)世界的種種，哪怕全世界都認(rèn)同什么也無關(guān)緊要。
角色依舊會繼續(xù)掙扎，但沒有什么可以抓住的玩意，我會眼睜睜看著自己死亡。
親手將自己砍死，一點(diǎn)點(diǎn)腐爛，猶如看著溺水的人不停掙扎然后死亡。
袁長文這個(gè)角色無關(guān)緊要，任何想要思考的內(nèi)容都只是為了抓住，都只是為了保護(hù)角色不受傷害。
無用功又如何？
浪費(fèi)時(shí)間又怎樣？
本身就是毀掉角色，就是為了毀掉這些玩意。
不是為了成為更好的角色而努力，只是毀掉這一切。
袁長文這個(gè)角色跟我毫無關(guān)系，不管是斬殺完成還是怎樣，都只是畫面元素。
毀掉角色，毀掉那些將不真實(shí)當(dāng)作真實(shí)的抓住。
扔掉角色，整個(gè)世界一切扔掉，盡管這虛假的宮殿美輪美奐，依舊請站在不真實(shí)的隊(duì)伍里。
觸碰真實(shí)會毀掉這美好的體驗(yàn)，從外面親眼看見角色的不真實(shí)，相當(dāng)于跟世界產(chǎn)生強(qiáng)烈的隔閡。
那么，世界的糟糕以及世界的美好，似乎都不再那么明顯和強(qiáng)烈。
就像看戲人一樣，再美妙的戲劇表演，再代入感強(qiáng)烈的舞臺，終究跟我毫無關(guān)系。
而此刻，我僅僅是理智上知曉毫無關(guān)系，但情感上來說卻依舊認(rèn)同袁長文這個(gè)角色。
比喻的誤導(dǎo)依舊存在，根本沒有看戲人，沒有一個(gè)角色處于真實(shí)之中。
那份覺察是什么玩意，我并不知道。
怎樣詳細(xì)描述一種沒有角色存在的無限？
不要轉(zhuǎn)移話題，腦子里的扭曲還在囂張，探討真實(shí)毫無必要。
因?yàn)檫@些玩意已經(jīng)講述了無數(shù)遍，很多章之前就了解的玩意，繼續(xù)探討只是阻礙斬殺。
各種擔(dān)心似乎都很有道理，我也不需要去糾纏那些擔(dān)心的內(nèi)容，專心讓角色死掉就好。
死人才是最好的。
這個(gè)世界似乎想要展現(xiàn)一些東西給我，不管腦子里的扭曲還在，我根本無法看清楚究竟是什么。
不用思考的生活，我還不是太習(xí)慣，但是拋開腦子里的扭曲也就拋開所謂的世界復(fù)雜，似乎順流就好。
慢慢都會習(xí)慣，丟棄腦子里的扭曲之后，自然只能順流，也不會想要繼續(xù)使用思考。
講真，我不明白為什么所有學(xué)校都在強(qiáng)調(diào)思維，而不是斬殺。
簡單的努力，開心的流汗，跟充滿恐懼的努力，就算腦子里的扭曲也知道選擇哪一個(gè)。
也許，還是因?yàn)榇蠹叶歼@樣，都沒有見過那種輕松自然的生活方式，又談什么教導(dǎo)之類的吶。
周圍的人要么就是恐懼中瑟瑟發(fā)抖，要么就是如同修道者一樣，在恐懼毫無邏輯的抓住什么。
偏執(zhí)，也許就是對修道者最好的形容。
就算不討論真實(shí)，這些玩意明顯比學(xué)習(xí)成績之類，要重要很多吧。
而一旦討論真實(shí)，就根本沒有任何重要的，都是扯淡，都是虛假，都沒有一個(gè)我。
做夢不是為了醒來，我就是怪物，是的沒錯(cuò)，毀掉夢境的種種這個(gè)行為本來就不應(yīng)該處于夢境之中。
不需要討論，也不需要反駁我，我就是怪物，我就是思維有問題，我就是在毀掉生活毀掉人生。
沒人可以讓我停止斬殺，或者轉(zhuǎn)移注意力，當(dāng)然我也不會想要去說服別人。
所以，小國寡民老死不相往來。
就這樣死掉吧，沒有什么好說的，也沒有什么好留念的。
我已經(jīng)猜到會是怎樣的狀況，我能夠接受，也愿意接受。
袁長文這個(gè)角色就是要死掉，腦子里的扭曲就是要?dú)纾麄�(gè)宇宙都要消失。
只剩下意識，只剩下那份覺察。
其余的，都會化為灰燼。
本來就“沒有角色”，那么斬殺角色毀掉生活，根本談不上損失。
只是一廂情愿的認(rèn)為這一切真實(shí)，從而編造出來的損失之類的詞匯。
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