袁長(zhǎng)文快步走在國(guó)王學(xué)院里，道路兩旁的松樹(shù)堅(jiān)挺而翠綠著，五年前它們就這么綠著，現(xiàn)在依舊如此綠著。似乎并不在意外界是否發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，也不在意它根下的土地，成為了戰(zhàn)勝方。
不能再讓漢森繼續(xù)了。
袁長(zhǎng)文邊走邊想，讓漢森也來(lái)當(dāng)助手？
不可以不可以，阿蘭先生對(duì)學(xué)術(shù)如此嚴(yán)謹(jǐn)，不會(huì)同意的。
哎，那怎么辦啊？
對(duì)了，我可以直接問(wèn)問(wèn)先生啊，嗯，對(duì)，看看阿蘭先生有什么辦法沒(méi)有。
想通了解決辦法，袁長(zhǎng)文走路都帶勁了。
緊趕慢趕，還好趕上了下午茶的時(shí)間。
英國(guó)的下午茶，應(yīng)該起源于19世紀(jì)的維多利亞時(shí)代，主要流行于貴族圈，爾后才傳入校園。來(lái)袁長(zhǎng)文是沒(méi)有資格參加這個(gè)下午茶的，在座的是各個(gè)學(xué)科的權(quán)威教授。只不過(guò)哈代，就是領(lǐng)養(yǎng)袁長(zhǎng)文的數(shù)學(xué)教授，哈代由于身體疾病必須坐在輪椅上，而袁長(zhǎng)文負(fù)責(zé)推輪椅，這才讓袁長(zhǎng)文有機(jī)會(huì)跟眾多教授認(rèn)識(shí)。
當(dāng)時(shí)的袁長(zhǎng)文只有八歲，僅僅比輪椅高出一個(gè)頭，很多教授都喜歡逗袁長(zhǎng)文，但在這期間也不知不覺(jué)讓袁長(zhǎng)文接觸到很多知識(shí)，再加上哈代的刻意培養(yǎng)，可以袁長(zhǎng)文的思維方式已經(jīng)變得很數(shù)學(xué)了。
后來(lái)，哈代走了，只留下克萊爾和袁長(zhǎng)文兩人。這段時(shí)間，袁長(zhǎng)文沒(méi)有參加下午茶，僅僅是在家里陪著郁郁寡歡的克萊爾，直到去年。克萊爾決定去陪伴哈代，填鴨式的把各科知識(shí)塞給袁長(zhǎng)文，也帶著袁長(zhǎng)文參加下午茶。
雖然克萊爾不是什么權(quán)威教授，但畢竟是哈代的妹妹，另外袁長(zhǎng)文也確實(shí)討人喜歡，所以，就有了一個(gè)給各個(gè)教授添茶水的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在，袁長(zhǎng)文跟著阿蘭先生，依舊沒(méi)有話的資格，依舊只是給教授們添水，但或多或少，教授們?cè)跓o(wú)聊時(shí)依舊也會(huì)逗逗袁長(zhǎng)文。
“嘿，袁，你終于來(lái)了，我還以為今天我只有自己添水了。”
袁長(zhǎng)文低著頭，：“抱歉，福斯特教授，我這就去調(diào)節(jié)水溫。”
福斯特一把拉住準(zhǔn)備離開(kāi)的袁長(zhǎng)文，“嘿，你家伙還是這么無(wú)趣，沒(méi)感覺(jué)到我的語(yǔ)言用了修辭手法，根不是想讓你添水么？！”
“呃，抱歉教授。”袁長(zhǎng)文撓撓后腦勺，有點(diǎn)不好意思。
“阿蘭已經(jīng)把紅茶泡好了，你站這兒，我考考你家伙。”福斯特推了推鼻梁上的眼鏡，，“戴文賽從中國(guó)給我寄了過(guò)來(lái)，里面講訴的是中國(guó)傳統(tǒng)的奇思妙想，有點(diǎn)類(lèi)似我們的魔法騎士。
里面講個(gè)一個(gè)女孩，被一種特殊的腳鏈給鎖住了雙腳，雖然可以行動(dòng)，但終究不方便。那個(gè)腳鏈?zhǔn)且环N特殊的隕鐵制成的，中國(guó)只有兩把劍能劈開(kāi)它。如果是你遇到了，你怎么辦？”
袁長(zhǎng)文陷入思考……
當(dāng)袁長(zhǎng)文陷入思考時(shí)，整個(gè)人會(huì)沉寂下來(lái)，身心的投入思考。而每次回答，都是袁長(zhǎng)文思考的極限答案，如果正確，則會(huì)得到教授們的表?yè)P(yáng)，如果錯(cuò)誤，教授們則會(huì)指出錯(cuò)誤點(diǎn)，袁長(zhǎng)文絕不再犯。
這也是為什么教授們喜歡逗袁長(zhǎng)文的原因，如果袁長(zhǎng)文僅僅是一頭豬，教授們?cè)僭趺礋o(wú)聊，逗兩年也會(huì)逗煩的。
“如果是我的話，我會(huì)先測(cè)試腳鏈的密度。”袁長(zhǎng)文頓了頓，重新梳理了一邊，覺(jué)得自己的邏輯沒(méi)有問(wèn)題，繼續(xù)，“我會(huì)先測(cè)密度，雖然是特殊的隕鐵，但終究逃不出元素周期表。那個(gè)女孩可以帶著腳鏈行動(dòng)，明腳鏈并不太重，也就是腳鏈的密度不是很大。
這也意味著組成腳鏈的化合物的分子量不大，變相明里面所含元素的原子量不是很大，也就是并非在元素周期表的后面。那么，根據(jù)元素周期表的周期性，排在較為前面的元素，活潑性較強(qiáng)，可以考慮用強(qiáng)酸或強(qiáng)堿性物質(zhì)，即使該元素排在中后面，也是可以跟王水反應(yīng)的。”
“哈哈哈哈，”阿蘭笑著從一旁過(guò)來(lái)，“我是吧，袁長(zhǎng)文肯定會(huì)首先從化學(xué)角度考慮的。”
“啊，阿蘭先生，我來(lái)吧。”袁長(zhǎng)文看著阿蘭先生手中的托盤(pán)，急忙接了過(guò)去。
福斯特?fù)u搖頭，：“還不是你們教的！來(lái)應(yīng)該披荊斬棘，歷經(jīng)磨難獲取那把劍，然后親手?jǐn)財(cái)嗄_鐐，抱得美人歸。唉……這家伙已經(jīng)不會(huì)用藝術(shù)來(lái)思考啦！”
“你有意見(jiàn)？！”一名胖胖的銀發(fā)老年人，急速邁步過(guò)來(lái)，人還未到聲音卻先到了，“你這文學(xué)老頭，有意見(jiàn)也沒(méi)用，科學(xué)的魅力你不懂！”
“法蘭克教授，您好，這是剛泡好的紅茶。”袁長(zhǎng)文看著來(lái)勢(shì)洶洶的法蘭克教授，趕緊拿了杯紅茶給他。后者接過(guò)紅茶，并沒(méi)有立刻喝，而是拿出手帕擦了擦額頭上的汗水。
福斯特癟癟嘴，沒(méi)話。誰(shuí)都知道法蘭克的聲音大，跟他爭(zhēng)論完是被吵死的，算了，不跟文盲一般見(jiàn)識(shí)。
“長(zhǎng)文，要杯紅茶，少加牛奶。”
“好的，米德教授。”
一名文質(zhì)彬彬，略顯消瘦的中年男子走過(guò)來(lái)。
法蘭克：“嘿，米德，你決定過(guò)來(lái)了？”
“不，”米德笑道：“也許過(guò)兩年吧，我最近正在籌備我的著作《國(guó)際貿(mào)易幾何學(xué)》，等忙完了，再考慮調(diào)動(dòng)的事。”
法蘭克擦擦汗水：“也是，從牛津大學(xué)調(diào)到劍橋大學(xué)，來(lái)就要好好思考。”
袁長(zhǎng)文：“教授，您的紅茶。”
“謝謝。”接過(guò)紅茶，米德輕輕取下鼻梁上的眼鏡，以免粘上水蒸氣，“長(zhǎng)文，上次給你講的破櫥窗，想通其中的荒謬了嗎？”
“抱歉，教授。”袁長(zhǎng)文低著頭，：“我按照您的思路，有個(gè)孩打破了面包店的櫥窗，面包店的主人不得不拿出九英鎊去購(gòu)買(mǎi)新的櫥窗。而玻璃店得到這九英鎊，他會(huì)有利潤(rùn)，那么賺的錢(qián)就會(huì)去別的商家消費(fèi)，那個(gè)商家又有利潤(rùn)，于是又會(huì)去另一家商家消費(fèi)。
如此循環(huán)，破掉一扇櫥窗，能夠鏈環(huán)不斷提供資金給很多商家，提供就業(yè)機(jī)會(huì)。這樣的話，那個(gè)打破櫥窗的孩，不但不是壞孩，反而應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)。”
米德教授笑道：“嗯，理解的很透徹，那你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中的荒謬嗎？”
袁長(zhǎng)文低著頭，：“按照結(jié)論而言，是荒謬的。但是，我只發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，就是面包店的主人，不管怎樣，他都損失了九英鎊。后面的，我，抱歉，教授。”
米德：“能想到這一點(diǎn)，很不錯(cuò)了。你還是個(gè)孩子，要知道人們總是只看到眼前所見(jiàn)的東西。比如面包店老板也許打算花九英鎊買(mǎi)件衣服，大家都只能看到面包店主和玻璃店主的情況，完忘記縫紉店主因此的損失。沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，沒(méi)什么好抱歉的。”
阿蘭先生走過(guò)來(lái)，拍拍袁長(zhǎng)文的肩膀，：“經(jīng)濟(jì)學(xué)不同于化學(xué)物理，它之所以復(fù)雜難明，是因?yàn)椋⒉皇撬袟l件都擺在桌面上。”
袁長(zhǎng)文：“好的，先生。”
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