夜晚降臨，燈泡點(diǎn)亮。
從殺人到被抓進(jìn)捕快府，再到審訊以及現(xiàn)在的暫時(shí)看守，已經(jīng)過(guò)去三個(gè)多時(shí)。
袁長(zhǎng)文始終坐在那，一動(dòng)也不動(dòng)，飯也沒(méi)吃，水也沒(méi)喝。
就在那坐著。
眼淚已經(jīng)沒(méi)有，但悲傷的情緒始終縈繞在身邊。
起來(lái)很容易，一切都是自我編織的定義。但真正遇到的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)斬殺的難度。
那些都是自己啊！
部都是這個(gè)叫袁長(zhǎng)文的人，一年一年累積起來(lái)的經(jīng)歷、體驗(yàn)、處事方法、行為原則等等。
可以，如果對(duì)袁長(zhǎng)文這個(gè)人進(jìn)行人格分析，那么這些事件就是分析數(shù)據(jù)。
讓一個(gè)熟人介紹袁長(zhǎng)文，那么能講述的，也就是這些事情。
但是，這些都不是我啊！
之前也遇到過(guò)媽媽，想要斬殺這些定義，但似乎每次都輕輕掠過(guò)。
也許是自己下不去手，也許是惡魔還在繼續(xù)欺騙、誤導(dǎo)。
理由都不重要，現(xiàn)在已經(jīng)這樣了，回不去了。
就算自己可以抓著這些情感不放，依舊認(rèn)為“她含辛茹苦養(yǎng)育我成人，所以我要好好報(bào)答她。”
但總有一個(gè)聲音同時(shí)響起，“這些都是自我編織的定義。”
自己會(huì)看著媽媽開心而開心，自己會(huì)去做些事情讓媽媽在朋友圈中驕傲。
但永遠(yuǎn)都會(huì)有那個(gè)聲音，在心底，在耳邊重復(fù)著。
這是真實(shí)的嗎？
不，不是真實(shí)的。
關(guān)于母愛的一切，關(guān)于孝順的一切，都是自我編織的定義。
也許是社會(huì)的宣傳，也許是學(xué)校的教導(dǎo)，也許是生活中耳濡目染。
最多的，應(yīng)該是恐懼。
恐懼自己的孩子長(zhǎng)大之后，對(duì)自己不孝順，這二十年來(lái)自己的辛苦付出卻換來(lái)漠然的孩子。
所以要一代一代宣傳孝道，防止這種畜牲般的行為。
可是，那份感動(dòng)是怎么回事？
為什么我們對(duì)于感恩母親的視頻，會(huì)不由自主潸然淚下呢？
袁長(zhǎng)文很想大聲，所以母愛是真實(shí)的，根不是什么自我編織的定義！
可惜，做不到。
情緒是定義與現(xiàn)實(shí)互動(dòng)的產(chǎn)物，我們落淚是因?yàn)樾睦镉X得虧欠母親。
而我們覺得虧欠母親，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為“母親付出那么多，我們也應(yīng)該付出那么多。”
當(dāng)我們看著視頻，發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有付出那么多時(shí)，自我定義與現(xiàn)實(shí)就產(chǎn)生了互動(dòng)。
但事實(shí)上，我們心底還有一個(gè)的，潛藏在深處的自我定義。
這個(gè)定義，我們不輕易示人，因?yàn)樗芪ｋU(xiǎn)。
“她是我媽，就應(yīng)該為我付出那么多。”
這個(gè)定義很混帳，誰(shuí)敢出來(lái)，周圍的人不打死你，也會(huì)罵死人。甚至?xí)教幮麚P(yáng)，“你看，他就是那個(gè)混帳兒子！”
或者，“大家快來(lái)看啊，這里有人居然心安理得接受父母的付出。”
這些人的行為，基于什么自我定義先不，關(guān)于那個(gè)混帳定義，大家從來(lái)都是嘴上否認(rèn)。
只用行為來(lái)證明。
仔細(xì)想想自己的所作所為，是不是符合這個(gè)自我編織的定義？
“她是我媽，就應(yīng)該為我付出那么多。”
袁長(zhǎng)文抬手就是一耳光，扇在自己臉上。
并不是僅僅因?yàn)檫@個(gè)定義，還有，他發(fā)現(xiàn)，自己并不是那么愛媽媽。
自我編織的定義，大部分都沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的同意，就隨意放在腦海中。
“自我”并不講究什么孝順與否，它只關(guān)心它自己，只要保證自我的存活，編織什么定義對(duì)它而言，并不重要。
袁長(zhǎng)文現(xiàn)在看清了，帶著滿腔怒火看清了。
就是“自我”，編織了無(wú)數(shù)定義，或許相輔相成，比如“人如果沒(méi)有夢(mèng)想，跟咸魚有什么區(qū)別”、“人生就是要努力”等等。
或許自相矛盾，比如“無(wú)規(guī)矩不成方圓”、“規(guī)矩是死的，人是活的”等等。
袁長(zhǎng)文很是憤怒，因?yàn)椤白晕摇本幙椀亩x，讓他錯(cuò)失了很多跟媽媽相聚的機(jī)會(huì)。
而那些定義，都是沒(méi)有經(jīng)過(guò)他同意就放入腦中。
你有種！
我不斬殺你，老子誓不為人！
從今天起，我袁長(zhǎng)文沒(méi)有其他任何目標(biāo)。不把你清除干凈，我TM決不罷休！
媽媽為了成我，竟然出任由我斬殺的話語(yǔ)。
我從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣，憎恨你！
之前我還在猶豫，呸！
我袁長(zhǎng)文發(fā)誓……
嗯？！
誰(shuí)是袁長(zhǎng)文？
我的名字叫袁長(zhǎng)文，但我不是袁長(zhǎng)文。
那么，現(xiàn)在開始，我是我，袁長(zhǎng)文是袁長(zhǎng)文。
我們，從此是敵人！
這個(gè)念頭，猶如霹靂一般，炸響在耳邊。
袁長(zhǎng)文猛地站起來(lái)，喘著粗氣，臉上卻是洋溢著笑容。
“哈哈哈哈！”
止不住的大笑，回蕩在四周。
“喂，哥們，你沒(méi)事吧？”
袁長(zhǎng)文笑道：“我沒(méi)事，不過(guò)，袁長(zhǎng)文就不見得咯。”
光頭一聽，靠！這是被奪舍了么？！
心翼翼問(wèn)：“你是誰(shuí)？”
袁長(zhǎng)文：“我也不知道，我也一直在追問(wèn)，我是誰(shuí)。”
光頭：“那袁長(zhǎng)文是誰(shuí)？”
袁長(zhǎng)文指指自己，：“就是這個(gè)人。”
光頭：“兄弟，你別嚇我，這不是人格分裂嗎？你沒(méi)問(wèn)題吧？”
袁長(zhǎng)文哈哈一笑，：“我沒(méi)問(wèn)題，相反，我的狀況特別好！我給你講過(guò)，我不是我的名字，更不是我的故事。所以，我決定把這兩者分開。
我是我，一個(gè)還沒(méi)有答案的我。另一個(gè)，就是你眼前這個(gè)人，袁長(zhǎng)文。他有名字，他有經(jīng)歷，他有故事。”
光頭瞪大眼睛，不可思議道：“你是，有兩個(gè)人，一個(gè)是你，一個(gè)是袁長(zhǎng)文。”
“對(duì)。”
光頭：“那我現(xiàn)在跟誰(shuí)對(duì)話？那個(gè)你，還是袁長(zhǎng)文？”
“當(dāng)然是……”
袁長(zhǎng)文突然不話，他原想“當(dāng)然是我”，但這里有個(gè)問(wèn)題，之前考慮過(guò)卻被老板進(jìn)廁所給打斷了。
身體屬于“無(wú)法確定真實(shí)”的范圍，這已經(jīng)是不容置疑的結(jié)論。
但思維呢？
如果思維也屬于“無(wú)法確定真實(shí)”的范圍，按照之前的分析，我在用思維思考這樣或那樣，并不能證明思維的真實(shí)性。
但此時(shí)有個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)在用思維？
同樣，誰(shuí)在控制身體？
“是我，還是袁長(zhǎng)文呢？”
袁長(zhǎng)文喃喃自語(yǔ)，開始在隔間內(nèi)踱步，思考。
剛走兩步，卻又停下。
因?yàn)椤l(shuí)在思考？
有沒(méi)有這樣一種可能：假設(shè)袁長(zhǎng)文出生到現(xiàn)在的每一秒，都被記錄下來(lái)。行為、語(yǔ)言、念頭、想法等等，一切部都記錄下來(lái)。然后將這些數(shù)據(jù)放在一起，進(jìn)行分析。
那么，有沒(méi)有可能預(yù)測(cè)袁長(zhǎng)文的下一步行為，或者想法？
有沒(méi)有可能針對(duì)這些數(shù)據(jù)，營(yíng)造一個(gè)環(huán)境，來(lái)迫使袁長(zhǎng)文做出特定的選擇，或者想法？
如果有可能，那么這些東西都是建立在袁長(zhǎng)文的經(jīng)歷、教育等等信息之上。
但這些，不是我。
“也就是，控制身體和思維的不是我，而是袁長(zhǎng)文……嗎？”
袁長(zhǎng)文自言自語(yǔ)，出這句話時(shí)，卻有些不甘心。
不甘心？
是我不甘心，還是“自我”不甘心？
“對(duì)！這些情緒，源頭都是自我編織的定義，都是添加在背景上的添加物。所以，我就是那個(gè)背景！”
咦？為什么聽起來(lái)好l的樣子？
弄了半天，我就是那個(gè)背景？！
不對(duì)，背景只是一個(gè)描述，一個(gè)比喻。
但“自我”的存在，那些編織的定義，遮擋了我。如果擦掉這些定義，那么剩下的就是我。
“而且，根不是我在話，而是袁長(zhǎng)文在話！”
袁長(zhǎng)文盯著光頭。
“也不是我在思考，而是袁長(zhǎng)文在思考！”
袁長(zhǎng)文沖過(guò)去，抓住鋼筋使勁搖晃，嘶吼道：
“那么，我是誰(shuí)？！”。
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