“石質(zhì)仿荷圓桌一張，臨場(chǎng)考官賀歲榮，小組50人，滿分5000分，實(shí)得分3157分。”
“石質(zhì)橋欄一截，臨場(chǎng)考官田望水，小組50人，滿分5000分，實(shí)得分3085分。”
“”
朱甘棠言語(yǔ)徐徐，按照門類把各組的得分一一報(bào)了出來(lái)。
下面師傅們各坐一處，安靜地聽(tīng)著，聽(tīng)到自己組的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，都在微微點(diǎn)頭。
徒工試和平時(shí)做活不一樣，平時(shí)做活大部分都是師傅總攬全局，做主要的部分，徒弟們就跟著打打下手。而在這樣的考試?yán)铮麄冞�是會(huì)總攬全局，但是會(huì)把更多的工作交給考生自己去做。
考生的水平參差不齊，做出的成品水平也很不一樣，有些地方他們看了都會(huì)皺眉頭，但一般都不會(huì)去干涉。
做完之后，師傅們自己對(duì)最后的分?jǐn)?shù)會(huì)有一個(gè)大概的估計(jì)，朱甘棠現(xiàn)在報(bào)出的分?jǐn)?shù)跟他們估計(jì)的差別不算太大。
“平均都在60分左右。”一個(gè)師傅小聲對(duì)另一個(gè)說(shuō)。
“差不多。”另一人撫須點(diǎn)頭。
“還是有拖后腿的。”
“拖后腿的被分到的分?jǐn)?shù)就少，理所當(dāng)然。”
連續(xù)三個(gè)門類報(bào)完，師傅們都沒(méi)什么異議。
接下來(lái)是木工類。
這是大類，總共分了七個(gè)組，還有一部分被歸到了混合類里。
木工分大木和細(xì)木，來(lái)考試的以細(xì)木居多。
“桐木喜上眉梢花窗一扇，臨場(chǎng)考官陳永安，小組50人，滿分5000分，實(shí)得分2657分。”
花窗這種東西本身不難，關(guān)鍵就是窗上的木雕。精致的木雕特別容易出成績(jī)，但是相反，雕壞了也能一眼看得出來(lái)。
陳永安帶領(lǐng)的這支團(tuán)隊(duì)看來(lái)水平很一般，得分相對(duì)也偏低一點(diǎn)。
“我還用的是桐木。這些孩子啊”陳永安師傅無(wú)奈搖頭。
“櫸木海棠拔步?jīng)龃惨粡垼R場(chǎng)考官陸清遠(yuǎn)，小組22人，滿分2200分，實(shí)得分1874分。”
朱甘棠這段總結(jié)一報(bào)出來(lái)，各位師傅的竊竊私語(yǔ)瞬間就是一停，片刻后一片嘩然！
“櫸木？”
“拔步?jīng)龃玻俊?br />
“陸清遠(yuǎn)的拔步?jīng)龃玻俊?br />
“二十二個(gè)人？”
各種各樣的疑問(wèn)接二連三地拋了出來(lái)，各位師傅簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！
陸清遠(yuǎn)是于水縣一帶最出名的木匠大師之一，他最近沉迷于拔步床這件事情大家都知道，還在猜以他的個(gè)性，會(huì)不會(huì)把考題就設(shè)成這個(gè)。
如果真的這樣設(shè)，那也太任性太不把考生成績(jī)放在心上了。
沒(méi)想到他真的做了出來(lái)，還是用的最理想但也相當(dāng)難處理的櫸木，整個(gè)學(xué)徒團(tuán)隊(duì)還只有二十二個(gè)人！
越是內(nèi)行越知道這中間的難度有多大，師傅們一瞬間全炸了！
“真的做完了嗎？”有人不可置信地問(wèn)。
“滿分2200分，就拿了1874分，當(dāng)然就是做完了。平均分85分，做得還相當(dāng)漂亮！”
“陸大師，這是怎么做到的？”陸清遠(yuǎn)就在現(xiàn)場(chǎng)，最后所有人一起問(wèn)他。
陸清遠(yuǎn)表情凝重，他張開(kāi)嘴，正要回答，前面朱甘棠就已經(jīng)開(kāi)了口。
“這個(gè)評(píng)分，是先由我們?nèi)豢脊俜謩e打分，最后得出的平均分。當(dāng)時(shí)宋秦兩位考官給出的分?jǐn)?shù)比較公允，而我則出于一念之差，給出了較低的分?jǐn)?shù)。落筆無(wú)悔，已經(jīng)定下的分?jǐn)?shù)無(wú)法更改，我只好在此處向陸大師道歉，放榜之后，我也會(huì)將歉意致給這一組的二十二位考生。”
各位師傅聽(tīng)完，面面相覷，簡(jiǎn)直說(shuō)不出話來(lái)。
22個(gè)人拿了1874分，平均分85分，朱甘棠還說(shuō)自己打低了？
那它的實(shí)際分?jǐn)?shù)得到多少啊？
22個(gè)人做一張櫸木拔步床，一天時(shí)間就做完，還做到了這種程度？
那這張床得是什么樣子的？
師傅們好奇得要命，恨不得現(xiàn)在就去看一看。
“冒昧問(wèn)下”陸清遠(yuǎn)突然開(kāi)口，問(wèn)道，“三位考官各自的評(píng)分是多少？能透露下嗎？”
分?jǐn)?shù)已出，這些都是細(xì)節(jié)。
朱甘棠很干脆地點(diǎn)頭說(shuō)：“宋大師2024分，秦大師2026分，我只打了1573分。”
三個(gè)分?jǐn)?shù)一報(bào)出來(lái)，各位師傅又是一片嘩然。
宋秦兩位師傅的分?jǐn)?shù)非常接近，可見(jiàn)他們的評(píng)價(jià)非常一致。但朱甘棠這個(gè)分?jǐn)?shù)差得也太遠(yuǎn)了。
陸清遠(yuǎn)微微一怔，緊盯朱甘棠，問(wèn)道：“大人這個(gè)分?jǐn)?shù)緣從何來(lái)？”
朱甘棠沉吟片刻，建議道：“不如我們先報(bào)完全部分?jǐn)?shù)，再一起去觀看實(shí)物，對(duì)照著解釋？”
“甚好甚好。”這樣再合適不過(guò)了，所有師傅一起答應(yīng)。
接下來(lái)的分?jǐn)?shù)報(bào)得就沒(méi)什么波瀾了。
全部都是五十人的大組，綜合起來(lái)總分差不多，平均分最高的65分，最低的55分，基本上就在這個(gè)范圍里波動(dòng)。
當(dāng)然，各組組內(nèi)的考生水平有高有低，這些分?jǐn)?shù)分配到個(gè)人頭上又不一樣了。
全部分?jǐn)?shù)報(bào)完，朱甘棠迎著大家期待的眼神，說(shuō)：“現(xiàn)在就去看看實(shí)物吧。”
“甚好甚好。”一群人跟著他到了后面的大廳。
一共二十三件成品，有大件有小件，把整個(gè)廳堂擺得滿滿當(dāng)當(dāng)。
考試的時(shí)候大家專注于自己的工作，基本上沒(méi)關(guān)注其他人的，直到現(xiàn)在各位師傅才真正看到別人做的是什么。
最前面的就是那個(gè)石制仿荷圓桌，這桌子的確有創(chuàng)意，做得也挺精細(xì)，師傅們一陣夸獎(jiǎng)。
這個(gè)創(chuàng)意賀歲榮自己也挺得意的，換了平時(shí)可能要高興一下，但這時(shí)有均分85的陸清遠(yuǎn)拔步床在那里，他只能連連搖頭：“不敢當(dāng)不敢當(dāng)，真是太過(guò)獎(jiǎng)了。”
他們穿過(guò)一件件不同材質(zhì)的作品，最后繞過(guò)一扇木制銅鈕門，那張拔步?jīng)龃步K于映入他們的眼簾。
陸清遠(yuǎn)腳步不知不覺(jué)慢了下來(lái)，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著這張床，表情有些復(fù)雜，而在他身邊，其他師傅也跟著慢下了腳步，臉上全部都是震驚。
之前聽(tīng)到“櫸木海棠拔步?jīng)龃病边@八個(gè)字的時(shí)候，他們心里對(duì)它的樣子有了一個(gè)大概的估計(jì)，但考慮到徒工試只有一天，他們想的都還比較保守。
而現(xiàn)在看到實(shí)物，他們才意識(shí)到，里外兩層、床外套房的拔步床有多么復(fù)雜，陸清遠(yuǎn)設(shè)計(jì)的這張床又有多么華麗精致！
“這真的能一天完成？！”
“就二十二個(gè)人，加陸大師二十三個(gè)？”
“怎么做到的？！”
片刻的安靜后，所有師傅一陣嘩然。
其中也有從另一個(gè)角度好奇的：“做到這種程度的床，朱大人你為什么只給了一千五百多分？”
在這張拔步床的映襯下，本場(chǎng)考試做出的其他作品全部都變得不值得一提了。
大家都在繞著這張床團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，觀看它的每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)它的精致程度嘖嘖稱奇。
“這張床要是拿到外面去賣，五十兩銀子打不住吧？”
“你眼界也太小了，至少得這個(gè)數(shù)。”有人比了個(gè)手勢(shì)。
“一天就這個(gè)數(shù)，一個(gè)人月下來(lái)”有人草草算了一下，倒吸了一口涼氣。
總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話
這究竟是怎么做到的！
“朱大人，您為什么只給它打了一千五百分，又為什么覺(jué)得這個(gè)分?jǐn)?shù)打低了？”
這時(shí)候，只有少許幾個(gè)人還保持著冷靜，陸清遠(yuǎn)無(wú)疑就是其中一個(gè)。
他看著朱甘棠，仍然非常執(zhí)著地問(wèn)出了這個(gè)問(wèn)題。
“起初，我也對(duì)這張床感到驚喜。然后，可能是越多驚艷，就越發(fā)提高了對(duì)它的標(biāo)準(zhǔn)”
朱甘棠緩緩把自己的想法說(shuō)了出來(lái)。
會(huì)被選到這里來(lái)當(dāng)臨場(chǎng)考官的，基本上都是于水縣最頂尖的大師傅。對(duì)手藝，他們有著各自的標(biāo)準(zhǔn)，但都很能理解朱甘棠的看法。
他們漸漸冷靜了下來(lái)，注視著眼前這張拔步床，思考著他說(shuō)的話。
“朱大人說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，這張床有些地方的確挺呆板的，沒(méi)有初看上去那么完美。”
“但這個(gè)要求也太高了吧？這是學(xué)徒做的，又不是真的由陸大師一個(gè)人精工細(xì)做費(fèi)盡心思完成的。”
“的確。照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的話，我那條織毯也拿不到那個(gè)分?jǐn)?shù)啊。”
“不過(guò)這樣一說(shuō)，我倒是猜出這張床是怎么在這么短的時(shí)間里做出來(lái)的了。”
說(shuō)到底，追求極致藝術(shù)的師傅到底是少數(shù)，大部分人更關(guān)注的終究還是這個(gè)。
“大師傅做個(gè)模子，徒弟們照著復(fù)制，到時(shí)候再合起來(lái)。”
“沒(méi)錯(cuò)，應(yīng)該是這樣。”
“也不對(duì)，我算了一下，就算是這種方式，至少也得三天時(shí)間。一天做不出來(lái)。”
其他師傅也算了一下，得出的結(jié)論都差不多。
最后，所有人都盯著陸清遠(yuǎn)，想等他說(shuō)出答案。
而陸清遠(yuǎn)卻看著朱甘棠，深深向他行了一禮，道：“多謝大人知我！”
他執(zhí)著地問(wèn)著另一個(gè)問(wèn)題，“如果是我，我大概也會(huì)給出與大人同樣的分?jǐn)?shù)。大人，是我們錯(cuò)了嗎？”
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