“我想先教他們胡人的計(jì)數(shù)方式。”
許問找到閻匠官，開門見山地說。
這一天他細(xì)細(xì)問了江望楓胡人賬本的事情，還強(qiáng)行讓他回憶了兩個(gè)“符號”描下來。
描得很扭曲，但還是看得出來，的確就是阿拉伯?dāng)?shù)字。
許問松了口氣，做出了決定。
“胡人的？什么樣的？”閻匠官沒有直接拒絕，好奇地問道。
“其實(shí)就是一些固定的符號，表達(dá)起來會比較簡單。是我?guī)煾钢敖探o我的。”萬事不決推師父，許問現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了。
他把阿拉伯?dāng)?shù)字和加減乘除等簡單符號列給閻匠官看，還順便列了一個(gè)加法的輔助算式，現(xiàn)場給閻匠官展示了一下。
外國人跟中國人都是人，很多思路其實(shí)是一樣的，這也就是變幻了一個(gè)方式進(jìn)行表達(dá)而已。
而且工匠內(nèi)部本來也有各種約定俗成的符號，閻匠官也見得多了，對他來說，許問這個(gè)就是新增加了一套，一點(diǎn)也不奇怪。
“這個(gè)好！”他摸著下巴，馬上就看出了其中妙處，眼睛閃閃發(fā)亮地說。
“我想想”他琢磨了一會兒，提起筆，照葫蘆畫瓢地也在旁邊列了兩個(gè)新算式，分別算了加法和減法。
許問有些吃驚。不說別的，這舉一反三的能力也夠可以的了
“乘除呢？應(yīng)該也有吧？”閻匠官追問。
“有的。”許問也列給了他看。
“妙極！”閻匠官看他列完，一拍桌子大聲叫好。
他幾乎瞬間就看出了其中妙處，那種充滿邏輯的思路，太簡單太明確了，直接把過程和結(jié)果清晰地呈現(xiàn)在了他面前。
“可。”他毫不猶豫地說，答應(yīng)許問可以把這些加進(jìn)課程內(nèi)容里。
于是，這天晚上，許問起身從隊(duì)伍里出去，站到了所有工匠的最前列。
“今晚，應(yīng)閻師傅的要求，我教給大家一套計(jì)數(shù)運(yùn)算的方式。”他首先把閻匠官抬了出來，加強(qiáng)自己說話的公信力。
下面各工匠一臉的納悶，齊刷刷地看向旁邊。
閻匠官搬了把椅子，面帶微笑坐在旁邊壓陣。聽見許問的話，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認(rèn)可。
在他看來，這種時(shí)候許問還不忘把匠官提出來，還是挺會做人的。
方覺明張大嘴巴，一臉震驚。
昨天他覺得言十四的層次比自己更高，向許問認(rèn)了輸，今天對方就站在了講臺上，連身份都變了。
這是怎么回事？
他跟許問的差距其實(shí)大到了這種地步嗎？
這時(shí)候，其實(shí)連許問自己的感覺也有些奇妙。
身處古代，站在這里，教一大群古人阿拉伯?dāng)?shù)字和數(shù)學(xué)符號，有一種很不現(xiàn)實(shí)的感覺。
“這套計(jì)數(shù)方式是從胡人那邊學(xué)來的，非常簡單。首先是十個(gè)數(shù)字”
接下來，他在閻匠官準(zhǔn)備好的木板上寫字，下面三百個(gè)不同年齡的工匠拿著樹枝在面前的泥地上照著描畫。
對現(xiàn)代人來說，這十個(gè)數(shù)字太簡單了，感覺從出生時(shí)就會，小孩認(rèn)字之前就已經(jīng)能夠熟練掌握。
但那是因?yàn)楝F(xiàn)代人身處在這樣的環(huán)境里，這些數(shù)字幾乎充斥在身邊的每一個(gè)角落，隨便在哪里都能看見聽見。
沒有這樣的環(huán)境，硬生生地要把十個(gè)從沒見過的符號記住，并且把它們跟數(shù)字一個(gè)個(gè)準(zhǔn)確對應(yīng)上，其實(shí)不是那么容易的事。
還好這些工匠全部都是朝廷特地選出來的，智力絕對沒問題，資質(zhì)也不駑鈍。不到半個(gè)時(shí)辰，幾乎所有人都記住了，許問考了一次，一個(gè)記錯(cuò)的也沒有。
閻匠官也很滿意，大手一揮，給每個(gè)人加了一分。
許問上課竟然也能拿到工分！
所有人精神都是一振，方覺明又額外多看了許問一眼。
數(shù)字之后是數(shù)學(xué)符號，這個(gè)不需要死硬記背，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)就可以了。
許問沒馬上教珠心算，教的是用這些符號列算式的方式。
前幾天工匠們已經(jīng)學(xué)會了加減乘，這時(shí)候?qū)W著用豎式打草稿算結(jié)果，意外地覺得非常簡單。
于是，許問順勢把除法也教了。
教到最后，他也給“同學(xué)”們出了十道題，檢驗(yàn)他們今天學(xué)習(xí)的結(jié)果。
前六道全部都是比較復(fù)雜的加減乘除算式，只要結(jié)果，不限時(shí)間。
后面四道是應(yīng)用題，結(jié)合工匠們的工作實(shí)際，把各種數(shù)字套進(jìn)去計(jì)算，要求得出答案。
很多人瞬間就明白為什么要學(xué)這些東西了，激情大增。
這次考試就是最常規(guī)的那種，限定時(shí)間，半個(gè)時(shí)辰，分別答題，不許交頭接耳互相交流。到時(shí)交卷，考官現(xiàn)場批卷，報(bào)出得分。
考前閻匠官直接報(bào)出規(guī)則，這次考試列入工分評價(jià)。
評分仍以小隊(duì)形式進(jìn)行，小隊(duì)分?jǐn)?shù)總和在四十八以上的全部加兩分，三十六分以上的加一分。違規(guī)的剔除考試資格，小隊(duì)每人扣兩分。
此外的此外，許問作為考試的主持者，直接算滿分，加兩工分。
公布規(guī)則的時(shí)候，下面靜悄悄的一片安靜。
機(jī)靈的人還是很多的，先前許問在臺上講課以及出題的時(shí)候，就有人在想，后面回頭考試怎么辦，他的分?jǐn)?shù)究竟算不算。
現(xiàn)在閻匠官直接就說明了，算，當(dāng)然算！直接給你滿分！
閻匠官俯視下方，發(fā)現(xiàn)不僅沒人質(zhì)疑，好幾個(gè)人反而興奮起來了，有了一點(diǎn)躍躍欲試的意思。
他先是一愣，但馬上就想通了。
他們其實(shí)沒理解許問真正的本事，在他們看來，言十四就是有了一技之長，投效給朝廷，為朝廷所用了而已。這兩工分，就是給他的獎勵。
言十四有這樣的機(jī)會，他們當(dāng)然也可以有。
今天站在臺上的是言十四，明天說不定就是他們。
這其實(shí)是很順理成章的想法，是他提前了解了許問的來歷，所以知道了這個(gè)年輕人有多不一般而已。
不要緊，他們馬上也會知道的。
而且，對于這些人的誤解，閻匠官還是挺樂見其成的。
然后第二天，許問再一次站在了臺上。
“今天我要教給大家的是珠心算，是一種快速心算加減乘除的方法。”
又是你？
你怎么懂得這么多？
珠心算，就是讓孫四和陳萬年秒速進(jìn)步的秘訣嗎？
他要教給所有人？
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