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匠心 523 一面石墻

作者/沙包 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    第二天,臘月三十寅初,天邊抹過一抹淡淡白線,四周大部分地方都還是黑的。

    紅土場上站滿了人,和剛到的時候一樣列著隊,排得整整齊齊。

    昨天晚上,五隊同時收工,用布將他們所做的成品蓋住,邊緣用鐵環扣扣在地上,派人看守。

    五天時間結束,作品就此完成,不許再次進行修改,也不許他人潛入進行破壞。

    四名主審站在前方,一名小吏捧著一份文書,正在宣讀。

    這是今天驗收評定的標準與具體流程,在驗收開始之前,先行公布給所有參選者。

    驗收四個標準,前三個都很常規,最關鍵的是最后一項。

    主審打出前三項分數之后,按而不發,然后由競選主官介紹自己的作品與未來的建設綱領。

    現在完成的這個作品必然包括他們對勿用宮的構想,他們的介紹就在這個基礎上進行,重點是描述自己心目中的勿用宮是什么樣的,打算怎么建。

    這一項不單獨評分,但四名主審會給出一個加乘系數,將前三項的總分乘以這個系數,得出最后的總分。

    這個系數可正可負,也就是說,如果介紹得不令主審滿意的話,前三項就算完成得很好,也是有可能扣分的

    這一項評分要求出來之后,所有人的臉色都出現了變化。

    劉萬閣怔了一下,笑容消失,凝住眉細細思考。

    朱甘棠撫掌微笑,仿佛對這個要求非常贊賞。

    王一丁的臉色一直有些晦暗,這時更是如此,眉頭皺成了一個包子。

    李全胸有成竹地笑了,這感覺,就像他一早就已經把這一項列入了自己的考慮范圍內一樣。

    許問也怔了一下,他的目光掃過面前四個人,最后定在林謝身上,直接看出了誰是這個環節的真正提議者。

    意識到這一點之后,他有些意外,但也有些高興。

    評分標準什么的,當然是主審說了算,參選者只有聽的份。

    荊南海最后又補充了一項,競選主官介紹作品與綱領時,其他四名參選者也是參與者,他們不得打斷競選者的話,但在他講完之后,可以提出質疑,讓其解答。

    解答的過程與所進行的闡述,同樣將成為主審的評分參考。

    這是生怕我們火藥味不夠濃啊許問在心里想著。

    不過參選者除了他以外,都是非常資深、經驗極其豐富的頂級大匠。在很多方面,他們也許比主審還強。

    他們無論是質疑還是解答,肯定都會拓展大家的想法,其實是很好的事情。

    只是,許問本人只是一個才通過徒工試的新晉工匠,這種事情對他來說,就有點尷尬了。

    也沒關系,一次畢業答辯罷了。

    宣講完規則,荊南海道:“那就開始吧,以年齡排序,先去劉萬閣劉大師那里。”

    “那就先獻丑了。”劉萬閣仿佛已經想好了自己的發言,眉頭展開,笑吟吟地說。

    一行人來到紅土場最靠西的位置,劉萬閣作品的所在地。

    東西被麻布遮著,此時光線有點晦暗,更加看不清楚。

    許問瞇起眼睛,好奇地看著,只能看出這東西七尺半高,四丈寬,厚度仿佛有些曲折,不太好判斷。

    荊南海示意了一下,幾名兵吏上前,解開地上銅扣,掀開布幅。

    此時天色已經比之前稍微亮了一點,薄薄的晨光曬在布幅下面的物體上,許問清晰地聽見,周圍傳來許多道吸氣聲。

    而此時,他也無暇去看其他人的表情,被眼前的建筑吸引住了。

    是的,一堵墻,無疑也能被稱之為一個建筑。

    這是一面石墻,曲折向前,看上去有點像一面折扇。

    “扇面”一共十二幅,每幅上都布滿雕刻,整面石墻就是一幅巨大的石雕作品。

    主審們走上前去,其他三名參選者也情不自禁地跟了上去,仔細看石墻雕刻的細節,只有許問沒有馬上動,而是站在稍遠一點的地方,看它的整體。

    天光灑落在石墻上,明暗交錯。十米長墻,帶給人強大的壓迫感與震撼感。

    然而許問首先感覺到的,是和諧。

    這石墻高兩米五,算上彎折的部分的話,長度約有二十米。

    也就是說,十二面墻壁,每面的寬度約為一米六,呈長方形。

    墻壁表面布滿精美石雕,遠遠看著就能感受到驚人的細致度,這不可能是一個人完成的。

    但它看上去就是那么統一,那么和諧,整座石墻就是一個整體。

    它給人的震撼感,很大程度也是由這個而來的。許問遠遠欣賞了一會兒,然后才走上前去細看。

    果然,就跟他想的一樣,十二面墻壁每面上雕刻的內容都不一樣,風格也有明顯的差異,并不是出自同一人之手。

    這整體感,究竟是從何而來?

    石墻上的雕刻其實也是一個系列,每四幅是一個地區,畫出了大周東南西北四個區域不同的風俗民情。

    工匠服役會被分去各個地方,劉萬閣這些弟子雖然都是他教出來的,但服役的地方很多時候也不在一處。而借著這個機會,他們走去了大江南北,看到了各地不同的風情。

    現在,他們就把看到的一些東西畫出來,刻到了這面墻上。

    這都是一些小故事小場景,有少女用簾子掩著臉,從窗戶后面偷看樓下的賣油郎有樵夫背著柴火,一步步往山下走著有書生坐在船上,與友人飲酒作樂,旁邊還有一條小船載著采菱女路過,書生趁著醉意,從荷包里掏錢買菱。

    十二面墻,十二幅場景,每幅都生趣盎然,而且馬上就能看出畫的是大周哪片疆域。

    除了雕刻出來的場景,更令許問矚目的是雕刻的工藝。

    看著這個,許問想到了一件事。

    在這個世界,秦連楹留給他一本手札,里面記載了大周所有比較出名、或者有些特色的雕工。

    不過里面不少只有名稱、描述和出處,沒有操作方法。

    在另一個世界,他向孟平學了孟家二十四雕工。

    這套雕工薈萃了從古至今,孟家收集到的所有傳統與現代雕刻技藝,將其融匯貫通,凝聚成一套體系。

    不過當時孟平就說了,這套東西不是自古有之,是近三代才逐漸完成的。

    這樣做是有感于世界的變遷,以及許多技藝的失傳,只好把剩下的部分重新做個整合。

    也就是說,這二十四雕工之外,還有一些失傳的技藝。孟平平生最大而不可得的愿望,就是把這些技藝找回來,重新融合,將孟家二十四雕進一步升級,然后傳下去。

    有意思的是,他描述給許問的一部分失傳技藝的記載,跟秦連楹手札中的一些描述非常相似。

    而現在,看著眼前這座石墻,許問仿佛看見那些描述化為實物,出現在了自己的眼前!

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