許問感到了強烈的跌落感，他向下墜去，耳畔風起，眼前霧生，整個世界仿佛都顛倒了起來。

    下一刻，他的眼前突然先是幽暗，然后變得明亮，再接下來，他所處的環境變了，他不再位于雪山之，而是來到了一間教室里。

    小學教室，非常熟悉，正是他曾經在這里度過童年的那個。

    許問怔了一下，環視四周，當前的記憶突然間像是褪色的油畫一樣，迅速淡去，遠沒有之前那么清晰而強烈了。

    這里是一樓，光線不算太明亮，幢幢樹影被夕陽斜照，投進教室里、桌椅、同學們的身體，鋪出大幅優美的抽象畫。

    站在講臺的老師沐浴在陽光中，整個人非常明亮。

    這是一位令許問印象非常深刻的老師，長著一張和藹可親的圓臉、月牙一樣總是在微笑的眼睛。當時許問尤其注意的是她的手，修長卻不纖細，皮膚粗糙，有些滲進肌理深處再也清洗不掉的顏料顏色。

    小孩子不懂事，有些會指著她的手叫老師好臟，這位老師也不生氣，只笑瞇瞇地說老師不好，給同學們做了錯誤示范了，大家可不要像老師這樣哦。

    但許問覺得她的手很美，關節突出，強韌而有力。

    許問看見過她做東西，各種工具在她手靈活地擺弄，像變魔術一樣。

    他們小學很小，很多老師帶一門主課，同時還要再帶一門副課。

    這老師帶他們數學和美術，美術課，有一半的內容是手工。

    這是許問每周最期待也最不期待的時候。

    他很喜歡這門課，非常喜歡。

    他喜歡學著老師的樣子，做出各種千奇百怪的東西，很有趣、很美，每次都還能得到她的表揚。

    “今天我們要做的是樹葉拼貼畫。”圓臉老師站在講臺，笑瞇瞇地對他們說。

    許問低頭一看，果然發現自己變小了，坐在課桌旁邊，手邊擺著一大堆各色各樣的樹葉——旁邊小姑娘正羨慕地小聲對自己說：“你撿的葉子好棒哦。”

    許問轉頭去看她的，她倒是也提前準備了，但很明顯是臨到要課了，胡亂在外面抓的一把。

    其實大部分同學都是這樣，手工課對他

    們來說就是游戲課，根本不值得好好準備，課前隨便弄弄就行了。

    “現在大家可以拿起自己的樹葉，在紙進行拼貼了。讓我們看看，今天做得最棒的同學是誰，老師還是會評出最優秀的那位同學，把這個獎勵給他�！�

    圓臉老師拿出一樣東西，放在臉頰旁邊晃了晃。

    那是一個紙繡球，彩紙做的，五顏六色，精美而瑰麗。它用編織好的絲線串起，下面還有一個小小的流蘇，在夕陽中尤其顯得光彩奪目。

    下面同學們看見這個紙繡球，幾乎每個人的眼睛都直了，旁邊女同學又來偷偷央求許問：“你的樹葉子能分給我一半嗎？”

    “行啊�！毙⌒〉脑S問自己回答起了對方，“你把你的膠水借我用，我分你一半樹葉�！�

    “好！”女同學立馬答應，很不客氣地伸手，想去抓許問的樹葉。

    “不行，我來分�！毙≡S問攔住了她，自己把葉子非常公平地分成了兩份，給了她一份，然后，看看自己只剩兩厘米不到的固體膠，接過了女同學信守承諾遞過來的一管膠。

    教室里安靜下來，所有人都在埋頭苦干，只能聽見樹葉與紙張摩擦的細微沙沙聲。

    成年的許問從一個奇妙的視角看著年幼的自己。

    這個時候，他知道他可以接管自己的身體，完成這項課堂作業，但他卻沒有動手，只是俯視著自己極其認真地切割、拼接、粘貼。

    他跟別人不一樣，用的不是剪刀，而是一把生銹的小刀，削鉛筆的那種。近刀柄的部分生銹了，但刀刃磨得光亮，許問記得，是他自己磨的，他從小就很擅長做這些事情。

    他的動作熟練而快速，早已胸有成竹。

    這些樹葉都是他挑選過的，顏色不一樣，枯萎程度也不同。

    年幼的他非常巧妙的利用它設計出不同的層次、不同的渲染方式，在現在的他看起來當然有很多笨拙與缺陷，但那時候的他，不僅年紀小，也沒受過半點相關的訓練與教育，能做成這樣已經很了不起了。

    這件事許問其實已經記得不太清楚，現在他靜靜旁觀，片刻后，長長吐出一口氣。

    小許問的水平比同學們高得多，認真程度更是不可同一日而語

    最后做出來的作品當然也不是一個水平的。

    就算是他的同桌小女生，分去了他的一半樹葉，最后完成的作業一樣也是亂七八糟，簡陋粗糙得驚人。

    當然，這才是小學中低年級學生應有的水平。

    許問拼貼的就是他們學校，綠樹掩映著紅樓，青藤蔓爬，陽光溫柔灑落。

    整幅作品構圖水平只算平平，但顏色運用得非常巧妙，光影安排尤其突出，不出所料，被老師評為了第一名，拿到了那個漂亮的紙繡球。

    “又是他�！痹S問聽見一些同學在這樣說，而年幼的他，卻只是低著頭，默默地把那管還剩一大半的固體膠還給了同桌女生。

    光影轉換，畫面切到了另一個時候。

    那是在自己家里，四周空空蕩蕩，一個人也沒有。

    小許問手里拿著一張紙，面寫著下節手工課的的課堂要求，比次復雜多了，油畫棒什么的，家里不可能有。

    許問走到書桌旁邊，拉開抽屜。

    里面有一些紙幣和少量的零錢，跟次他看見的時候一模一樣。

    爸媽臨走的時候，又忘記把錢給補進去了。

    他摸了摸自己的肚子，拿起錢，放了回去，過一會兒又拿了起來。

    小許問站在抽屜旁邊，猶豫萬分，最后他輕輕嘆了口氣，終于還是把錢放了回去。

    他把那張紙放在柜子，一陣風吹過，把它吹進了垃圾筒里。

    許問看著躺在床、用被子蒙著頭的自己，輕聲自言自語：“我都忘了……”

    畫面再次切換，這次很快，一點點地喚醒了許問塵封已久的回憶。

    從那次之后，他在手工課和美術課就開始擺爛了，圓臉老師看著他的眼神越來越失望，最后移開目光，再也不會關注他了。

    而漸漸的，許問專注學習，完全忘記了自己小時候曾經有過這樣的愛好與能力。

    直到十多年后，他收到那份遺囑。

    原來我還喜歡過這個啊……

    如今，有了另一段經歷的他看著過去的自己，心中一些惘然，一些恍然，而一轉眼間，光線又發生了變化，一個巴掌重重地抽在了他的臉！

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