水木大學(xué)。
信息科技研究院副院長(zhǎng)，辦公室。
潘偉康看著面前的得意弟子和方辰陷入了沉默當(dāng)中。
方辰和鄭保用的來(lái)意，他現(xiàn)在已經(jīng)是清清楚楚，明明白白了。
鄭保用搓了搓手，一臉的緊張，似乎在等待著命運(yùn)最后的審判。
見狀，方辰?jīng)Q定主動(dòng)出擊，徑直開口道：“潘院長(zhǎng)，我覺得這其實(shí)可以算作一次校企合作，我們企業(yè)出資金，院里出人，到時(shí)候技術(shù)的所有權(quán)歸企業(yè)，但是學(xué)校可以獲得一定的報(bào)酬以及相應(yīng)的著作權(quán)，這也算是響應(yīng)中央號(hào)召，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合。”
方辰的話其實(shí)很簡(jiǎn)單，他出錢，潘偉康出人，大家共同搞科研，至于說(shuō)研究成果，利歸他，名歸潘偉康。
他覺得這個(gè)應(yīng)該是合適的，對(duì)于大部分的科研人員來(lái)說(shuō)，科研成果的實(shí)際應(yīng)用并不重要，有大把研究成果因?yàn)榉N種原因，其實(shí)并沒有轉(zhuǎn)化為實(shí)際的產(chǎn)品。
對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，東西研究出來(lái)，發(fā)完論文，頂多同行專家坐一起開個(gè)研討會(huì)，那么這個(gè)科研項(xiàng)目就可以圓滿的謝幕了。
當(dāng)然了，如果說(shuō)強(qiáng)制性要求科研人員的成果都要轉(zhuǎn)化為實(shí)際，這不現(xiàn)實(shí)，更不可能，霍金是研究黑洞的，但誰(shuí)也沒說(shuō)必須把黑洞造出來(lái)啊。
而且方辰話里已經(jīng)說(shuō)的很明白了，只要潘偉康愿意放人，他額外給報(bào)酬都是可以的。
當(dāng)然了，潘偉康出的人，必須是鄭保用才行。。
等于說(shuō)是讓鄭保用以搞科研，搞項(xiàng)目的名義來(lái)給方辰工作。
這樣鄭保用即可以繼續(xù)學(xué)業(yè)，又可以為方辰工作，而潘偉康也能得到名和利的收獲，這就是一箭三雕。
前世，華為就是這么干的。
至于說(shuō)會(huì)不會(huì)因此導(dǎo)致博士畢業(yè)延期，鄭保用并不在意，能畢業(yè)就萬(wàn)幸了。
可誰(shuí)知道，潘偉康看了方辰一眼，搖了搖頭，“方總，其實(shí)這個(gè)并不重要，我現(xiàn)在好奇的是，您為什么肯給保用發(fā)八十萬(wàn)的年薪？”
方辰微微一愣，他沒想到潘偉康竟然問(wèn)的是這么一個(gè)問(wèn)題。
他覺得雖然八十萬(wàn)的年薪不少，但是對(duì)于潘偉康這樣一位水木信息科技研究院的副院長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該并不算什么。
像這樣的人都擁有教授，博導(dǎo)這樣的職稱，享受政務(wù)院津貼，甚至有的還能評(píng)上學(xué)部委員，在華夏他們能享受很高的，跟官員一樣的待遇，或者說(shuō)他們本身就是帶著級(jí)別的科研人員。
而錢嗎，大概也是不缺的，雖說(shuō)現(xiàn)在的科研經(jīng)費(fèi)沒有后世那么充足，但是他覺得像潘偉康這樣的副院長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，每年從科學(xué)院，從郵電部，包括一些像燕京有線電總廠這樣的企業(yè)，弄個(gè)幾百萬(wàn)，甚至上千萬(wàn)的科研經(jīng)費(fèi)應(yīng)該是不難的。
可以說(shuō)，在物質(zhì)上，這些知名的學(xué)者其實(shí)都應(yīng)該得到了最大的滿足了才對(duì)。
甚至他已經(jīng)準(zhǔn)備為鄭保用，付出幾百萬(wàn)的所謂科研經(jīng)費(fèi)了。
當(dāng)然了，他只是這樣準(zhǔn)備，實(shí)際上應(yīng)該是用不了這么多的，如果真要是拿幾百萬(wàn)才能把鄭保用挖走，那前世的華為是怎么做到的？
打死那時(shí)候的華為，華為也拿不出幾百萬(wàn)啊。
而且方辰真的鬧不清，潘偉康關(guān)心的第一個(gè)點(diǎn)，為什么是八十萬(wàn)的年薪。
“大概是因?yàn)槲矣X得鄭保用值這個(gè)錢吧。”方辰給出了一個(gè)模棱兩可，老生常談，萬(wàn)金油般的說(shuō)法。
可誰(shuí)知道潘偉康眼睛一亮，似乎突然來(lái)了興趣一樣，“那方總作為大企業(yè)家，我想問(wèn)您，您是否覺得科研人員能創(chuàng)造出來(lái)巨額的財(cái)富，就應(yīng)該給予像這樣豐厚的報(bào)酬嗎？”
方辰沉思了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我覺得應(yīng)該是這樣。”
潘偉康的興趣似乎更濃了，他繼續(xù)追問(wèn)道：“可是方總您就不覺得，即便保用是個(gè)人才，但以現(xiàn)在的工資水平來(lái)說(shuō)，您其實(shí)給他發(fā)個(gè)一千塊，甚至兩千塊錢，就已經(jīng)足夠吸引和滿足他了，畢竟這已經(jīng)比一般科研人員的工資高二三倍了，可您為什么還愿意給出八十萬(wàn)，這樣一個(gè)遠(yuǎn)超正常報(bào)酬的薪資呢？”
鄭保用無(wú)語(yǔ)的看了看天花板，有這么說(shuō)自己學(xué)生的嗎？
什么叫做即便他是個(gè)人才？
他明明就是個(gè)人才好嗎！
方辰撓了撓脖子，他有點(diǎn)急躁了，他覺得這潘偉康不應(yīng)該是什么信息和通信工程的教授，而是人文社科的教授才對(duì)。
他為什么發(fā)這么高的薪水，這是一個(gè)理工科教授該關(guān)心的事情嗎？
但鄭保用還在人家的手里，方辰只能耐著性子說(shuō)道：“潘院長(zhǎng)，我覺得您這個(gè)話說(shuō)的不對(duì)，我認(rèn)為知識(shí)人才是需要尊重的，我認(rèn)為只有給知識(shí)人才提供一個(gè)很高的報(bào)酬，去滿足他生活的需要和必要的科研條件，他才能完全發(fā)揮他的聰明才智以及所學(xué)，為國(guó)家，為社會(huì)，為人民做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。”
“一個(gè)整天需要為柴米油鹽醬醋茶，為三十平方的家，如何住下一家四口，甚至一家五口而憂愁的科研人員，我覺得他們是做不好科研的，或者說(shuō)在這種條件下依舊能做出偉大科研成果的大科學(xué)家，并不是我所需要的。”
“我需要的不過(guò)是能勤勤懇懇，一步一個(gè)腳印，在合適的條件下，做出應(yīng)有成果的中庸科研技術(shù)人員而已。”
通信行業(yè)或者說(shuō)絕大多數(shù)的科學(xué)技術(shù)，并不依賴所謂天才的曇花一現(xiàn)，或者說(shuō)是跨越式進(jìn)步。
他們所依賴的都是一些如同工蜂一樣的科研人員，依賴他們一點(diǎn)一滴的為科學(xué)事業(yè)增磚添瓦，也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)一滴，整體看起來(lái)，微不足道的進(jìn)步，這才鑄造起了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的偉大城堡！
光環(huán)永遠(yuǎn)都是屬于少數(shù)人的，但這個(gè)世界卻是由大部分普通人來(lái)組成的。
“啪！啪！啪！”
突然，潘偉康竟然對(duì)著方辰鼓起了掌。
方辰一臉懵逼的看著潘偉康，他講的很好？
至于這樣捧場(chǎng)嗎？
還是說(shuō)他哪句話觸動(dòng)了潘偉康的心弦？并且引起了共鳴？
似乎潘偉康真被方辰的話給感動(dòng)了，他忽然站了起來(lái)，面色潮紅，對(duì)著方辰無(wú)比認(rèn)真，甚至有些慷慨激昂的說(shuō)道：“方總，說(shuō)實(shí)話，我對(duì)這個(gè)時(shí)代是感覺有些悲哀的，或者說(shuō)是為現(xiàn)在科研人員的地位而感到悲哀的，甚至為華夏而感到悲哀。”
方辰臉上的茫然更加濃厚了，他說(shuō)什么了？
為什么會(huì)引起潘偉康這樣的感慨，甚至憤慨
而且他沒提什么對(duì)社會(huì)感到悲哀啊？
至于把話題開的這么大嗎？
這已經(jīng)把話題給提到了華夏的高度了！
真的，現(xiàn)在他越看潘偉康，越覺得這應(yīng)該是個(gè)人文社科的教授，或者干脆就是社會(huì)學(xué)，哲學(xué)教授。
“現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代是個(gè)對(duì)知識(shí)分子極為不友好的時(shí)代，人們對(duì)金錢盲目追逐，對(duì)知識(shí)不屑一顧，將知識(shí)分子稱之為為臭老九，還說(shuō)什么造導(dǎo)彈的不如賣茶葉蛋的，拿手術(shù)刀的不如拿剃頭刀！”
“但悲哀的是，這是事實(shí)，更悲哀的是教授賣燒餅，醫(yī)生擺地?cái)偅瑢＜业湃嗊@樣的事情屢見不鮮！”潘偉康熱血沸騰的大聲說(shuō)著。
“我有時(shí)候都在自我懷疑，我們這些辛辛苦苦搞科研的人，究竟是為了什么？如果我們的價(jià)值還不如一個(gè)賣茶葉蛋的，我們刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研的這幾十年，又有什么意義？”潘偉康聲聲的質(zhì)問(wèn)著。
方辰的神情也變得越來(lái)越嚴(yán)肅了，他大概有點(diǎn)知道，潘偉康之前種種怪異的舉動(dòng)和話語(yǔ)是為什么了。
其實(shí)這都指向了一個(gè)詞，腦體倒掛。
這是近些年來(lái)新出現(xiàn)的一個(gè)詞，按說(shuō)腦力勞動(dòng)一般屬于復(fù)雜勞動(dòng)，而體力勞動(dòng)一般屬于簡(jiǎn)單勞動(dòng)，腦力勞動(dòng)在相同的工作時(shí)間內(nèi)可以創(chuàng)造出較之體力勞動(dòng)更高的價(jià)值，為社會(huì)創(chuàng)造出更高的社會(huì)財(cái)富，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也更大些。
而在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下，并沒有區(qū)分腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)所具有的不同價(jià)值，盲目追求勞動(dòng)者形式上的平等，導(dǎo)致腦力勞動(dòng)報(bào)酬并不高于體力勞動(dòng)報(bào)酬，甚至低于體力勞動(dòng)者。
他鄰居家的兩個(gè)孩子就是一個(gè)很好的例子，老二初中畢業(yè)就參加工作，老大上完大學(xué)才參加工作，并且兩個(gè)人都是一個(gè)廠。
當(dāng)時(shí)老大作為本科畢業(yè)生的工資是62塊錢，而老二參加了七年工作，并且定了四級(jí)工，工資是77塊錢，按照當(dāng)時(shí)的情況來(lái)看，老大這輩子工資都不會(huì)比老二高。
因?yàn)樯蠈W(xué)比老二少拿幾年工資也就罷了，這要是一輩子工資都比老二低，那就說(shuō)不過(guò)去了。
如此一來(lái)，讓人不禁懷疑，老大多上這幾年學(xué)，又有什么意義所在？
可以說(shuō)，此時(shí)中青年知識(shí)分子收入普遍低于同齡的工人，其中以教師的待遇最低。一個(gè)教師的工資很難養(yǎng)活一家人，
而這一現(xiàn)象，在改革開放之后，更加凸顯了，方辰到現(xiàn)在都記得，當(dāng)時(shí)報(bào)紙算過(guò)一筆賬，說(shuō)一個(gè)雞蛋成本一毛五，賣四毛，如果一天可以賣出去一百個(gè)茶葉蛋，那賣茶葉蛋的一個(gè)月收入就是七百五十塊錢，而從事導(dǎo)彈原子彈研究的科學(xué)家，月薪最多不過(guò)四百元。
當(dāng)時(shí)，即使華夏外享有盛譽(yù)的數(shù)學(xué)家楊樂(lè)，買西瓜也要揀小的買，著有平凡的世界、人生的大作家路遙，為了省錢，中午飯只吃兩個(gè)饅頭一根大蔥。
“一個(gè)不尊重知識(shí)，不尊重知識(shí)分子的國(guó)家和民族，是沒有前途，沒有未來(lái)的！”潘偉康斬釘截鐵的說(shuō)道。
說(shuō)到這，潘偉康突然深深的看了方辰一眼，然后緩緩說(shuō)道：“但是我現(xiàn)在從方總您的身上，看到了希望。”
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