“叮鈴鈴”這是第四節(jié)課的放學(xué)鈴聲。
蘇晨剛剛上完第四節(jié)課，這次是高三二班，高三二班屬于理科班，基本上都是男生，女生只有8個(gè)。而且二班屬于那種理科尖子班。蘇晨也不需要強(qiáng)調(diào)什么紀(jì)律。所以蘇晨這節(jié)課上得很輕松。
現(xiàn)在蘇晨正往學(xué)校會(huì)議室走去。因?yàn)樵缟系亩绦乓呀?jīng)通知了高三級教師中午放學(xué)后去會(huì)議室開會(huì)。
蘇晨正往那邊走呢，因?yàn)槭窃诓賵錾险n的原因，蘇晨從這邊走去會(huì)議室還是有一段距離的，加上路上遇到放學(xué)趕去食堂吃飯的各種奔跑的學(xué)生，蘇晨就更慢了。
以致于蘇晨趕到會(huì)議室的時(shí)候大家都到齊了，蘇晨只能硬著頭皮走進(jìn)會(huì)議室。
毫無意外，所有的目光都注視著蘇晨，蘇晨正打算道個(gè)歉。只是他還未出聲就聽到一個(gè)不和諧的聲音。
“像什么樣子？為人師表，第一次開會(huì)就遲到，還有沒有做老師的樣子了？態(tài)度這么不端正怎么教好學(xué)生？”
蘇晨循聲望去，只見那人坐在會(huì)議室下首右側(cè)的第一個(gè)位置，坐在首位的自然是蘇晨早上見過的林思源校長。
坐在首位的校長大人都沒說話呢，而這個(gè)人卻罵起了蘇晨來。這個(gè)人蘇晨記得，他是高三年級的級長叫卓光啟，蘇晨面試那天他也在現(xiàn)場。只是五個(gè)面試官里，就他一個(gè)是公然反對錄取蘇晨的。
其他的四位面試官分別是正校長林思源、和兩位副校長還有就是教導(dǎo)主任郝舒蘭。
其中教導(dǎo)主任郝舒蘭和其中一位副校長也是贊成錄取蘇晨的。
剩下那位副校長沒有表態(tài)，也沒說錄取或者不錄取。
最后是林思源校長拍板決定要錄取蘇晨的，卓光啟也就不吱聲了，估計(jì)梁子就是這么結(jié)下的。
所以今天他開口攻訐蘇晨，蘇晨也就不意外了。
“各位不好意思，剛剛我有課，因?yàn)樵诓賵錾险n，所以過來得有點(diǎn)遲�！碧K晨沒有理會(huì)卓光啟的攻訐，而是認(rèn)真的鞠了個(gè)躬道歉道。
因?yàn)楹妥抗鈫幊澈翢o意義，畢竟蘇晨的的確確是遲到了，這是不可爭的事實(shí)，雖然事出有因，但如果僅僅是因?yàn)槭鲁鲇幸蚓秃皖I(lǐng)導(dǎo)吵，雖然可能贏得一時(shí)，但也會(huì)在其他人心中留下一個(gè)頂撞領(lǐng)導(dǎo)的壞印象。
所以蘇晨選擇了忍讓。
卓光啟：“有課你不會(huì)提前幾分鐘下課嗎？明知道有會(huì)議要開，我一早就通知了，你就不知道提前準(zhǔn)備下？讓我們這么一大幫人在這浪費(fèi)時(shí)間等你，你......”
“好啦，不要吵了，又不是什么大事，下次注意點(diǎn)就是了，你也不要對新人太過于苛刻，小蘇你也找個(gè)位置坐下吧，我們開始會(huì)議�！毙ｉL林思源打斷了還欲喋喋不休的卓光啟。
蘇晨環(huán)視了會(huì)議室一圈，他本想找到自己體育部的同僚一起坐的，只是他掃了一眼，他們體育部辦公室的人的確坐在一塊，只是他們身邊已經(jīng)沒有多余的位置了，而且他那些同僚此時(shí)居然都是低著頭看自己的筆記本或看著前方領(lǐng)導(dǎo)的，根本沒有一個(gè)人看他。
蘇晨內(nèi)心不禁有一絲失望，怎么說都是一場同事，只是此時(shí)卻沒有一個(gè)讓他拿張凳子坐過去的，哪怕只是看他一眼也好，只是一個(gè)人都沒有。
失望之余，蘇晨也想通了一個(gè)道理“閻王好見，小鬼難纏”，大家都是在高三年級工作，直接管轄他們的是年級長卓光啟，雖然今天林思源幫蘇晨說話了，但是在卓光啟的眼皮下工作，總不能時(shí)時(shí)有個(gè)校長出來幫你吧。
卓光啟此時(shí)就是那個(gè)小鬼，所以沒哪個(gè)人愿意得罪卓光啟，所以他們不叫蘇晨過去坐也就想得通了。
蘇晨正打算在最后面找個(gè)凳子坐下就算了，正在此時(shí)一道柔美的聲音打破了會(huì)議室的寂靜。
“你來這坐吧，這有個(gè)位置�！�
蘇晨尋聲望去，是一個(gè)熟人，正是早上他在圖書館見過的王文韻。
蘇晨聽罷邁步向王文韻走去過，王文韻拿起她本身放在一旁凳子的包包，然后把包包放在她自己的腿上，給蘇晨騰出一張凳子。
“謝謝你��！”蘇晨坐下之后對王文韻道了聲謝。
王文韻只是笑笑沒有說話。
林思源深深地看了坐在王文韻身邊的蘇晨一眼之后說道：“好了，會(huì)議正式開始。這次會(huì)議呢主要討論一件事情�！�
“今天早上，高三年級的黃麗華老師因?yàn)榈昧酥夭。枰绞锥坚t(yī)院接受治療。因?yàn)樗昙o(jì)也大了，估計(jì)一時(shí)半會(huì)也好不了，等她病好估計(jì)也退休了。所以我們今天的主題就是看看誰來接管黃老師之前的教學(xué)任務(wù)�！绷炙荚此伎剂艘环笳f道。
說完之后，林思源看了看眾人。
這時(shí)坐在林思源下首的卓光啟又開口了：“為什么學(xué)校不招多一個(gè)老師呢？大家的任務(wù)都很重，應(yīng)該沒有人愿意去分擔(dān)多一份工作的�！�
坐在那一副事不關(guān)己高高掛起的蘇晨聽到卓光啟的話心道：總算這個(gè)卓光啟還說了句人話，還不算是個(gè)徹徹底底的大壞人。
“董事會(huì)每年的師資預(yù)算都是有限制的，雖然黃老師病倒了，但她現(xiàn)在還是屬于我們學(xué)校的勞動(dòng)員工，即使解除合同也是需要賠償和時(shí)間去操作的，更何況我們不能這么無情無義，在人病倒的時(shí)候還落井下石，我們不是其他的企業(yè)，我們是教書育人的學(xué)校�！绷炙荚匆环l(fā)人深省的話讓大家陷入了沉思。
這時(shí)，坐在卓光啟對面的教導(dǎo)主任郝舒蘭說道：“黃老師原來帶的高三八班數(shù)學(xué)課兼班主任，還有就是高三一班的數(shù)學(xué)課。也就兩個(gè)班的課程，也不算多，就是班主任的職務(wù)有點(diǎn)重了�！�
“這樣吧，我向董事會(huì)申請，給這個(gè)代班的班主任職務(wù)申請一筆特殊經(jīng)費(fèi)，算是給代班的老師特殊補(bǔ)償怎么樣？”林思源思考了一陣說道。林思源覺得他這個(gè)方案應(yīng)該是目前為止能想到的最好方案了，不應(yīng)該有人拒絕才是。
所以林思源說完之后不等其他人發(fā)話就又說道：“好了，就這樣吧，誰愿意做這個(gè)代班主任？”
說完，林思源就用目光掃視著在場的所有人，目光特意在幾位數(shù)學(xué)老師身上停留得長一些。
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