很快，他們?nèi)烁孓o離去，既然決定了要去這個(gè)秘境，就要做足準(zhǔn)備，得跟葉家鋪?zhàn)宇A(yù)定一些丹藥符箓以備萬(wàn)一。
席默和盧小曼起身送了師長(zhǎng)們出去，轉(zhuǎn)過(guò)身，盧小曼就撲到了老師的腿邊。
“老師，兇多吉少的兇吉比例是多少？”
“你真會(huì)問(wèn)問(wèn)題，我以為你會(huì)問(wèn)到底有多危險(xiǎn)，你覺(jué)得兇吉比例會(huì)是多少？”
“能讓你說(shuō)兇多吉少，我覺(jué)得最好不要太樂(lè)觀(guān)。”
“老師，會(huì)不會(huì)比當(dāng)初的大勤秘境更兇險(xiǎn)？”席默關(guān)上門(mén)，拿了一個(gè)坐墊回到葉舟身邊坐下。
“不知道。”葉舟搖頭，“這個(gè)秘境還沒(méi)到出現(xiàn)的時(shí)間。”
“還沒(méi)到？！”
“這個(gè)秘境和當(dāng)初的大勤秘境屬于同一類(lèi)，有自己的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，不到時(shí)間不會(huì)出現(xiàn)，所以我在風(fēng)鳴界呆了八百年都不知道有大勤秘境的存在，直到快到它出現(xiàn)的日子了才能感知到，進(jìn)而測(cè)算到空間方位，然后就是發(fā)揮我們天賦神通的事了。”
“也是，我們是外人，仙陽(yáng)山才是秘境的主人，他們自然能提前知道自家秘境幾時(shí)出現(xiàn)，而我們就只能等到有預(yù)兆了才能進(jìn)行后面的作業(yè)。”盧小曼和席默交換了一個(gè)眼神，都想到一塊兒去了。
“別想那些危險(xiǎn)不危險(xiǎn)的，省得又胡思亂想自己嚇自己，我跟著你們一塊兒進(jìn)去，有危險(xiǎn)也是別人的危險(xiǎn)，你倆眼下要關(guān)注的重點(diǎn)是，小秘境里可無(wú)法直接打開(kāi)洞府，想躲避危險(xiǎn)或收容傷員只能用空間器物。”
“噫？！”兩個(gè)小的一驚，“老師！”
葉舟懶懶一笑，站起身，“走，出去教你們?cè)趺窗褍蓚�(gè)小世界鏈接在一起的空間法術(shù)，先跟你們講講理論，看你們能領(lǐng)悟多少。”
盧小曼和席默趕緊亦步亦趨地跟上，葉舟帶著他倆去了洞府其他地方，找了個(gè)開(kāi)闊無(wú)人的平原。
“你們小師姐當(dāng)初給了你們兩個(gè)小世界，一個(gè)是這洞府，另一個(gè)是萬(wàn)蜂園。”
“嗯，是。”兩個(gè)小的點(diǎn)頭。
“當(dāng)初你們小師姐是先得到這個(gè)小世界做洞府，再得到另一個(gè)小世界做萬(wàn)蜂園，所以她是把萬(wàn)蜂園鏈接在洞府的空間上，洞府為主，萬(wàn)蜂園為輔。這個(gè)空間鏈接術(shù)就是我現(xiàn)在要教你們的，你們就拿萬(wàn)蜂園練手，如果能領(lǐng)悟理論，應(yīng)該能直接打開(kāi)前往萬(wàn)蜂園的空間通道，而不是通過(guò)你們埋在身上的地心巖。這兩者間的空間波動(dòng)不一樣，不要想能騙過(guò)我。”
兩個(gè)小的嘻嘻一笑，乖巧地點(diǎn)頭。
葉舟知道這兩個(gè)小的懂事好學(xué)，不再多說(shuō)什么題外話(huà)，直接進(jìn)入主題。
空間鏈接術(shù)聽(tīng)上去只是一個(gè)法術(shù)，但涉及一大堆前置基礎(chǔ)理論，尤其是空間法則，這是最基本的，妖尊大人可算有機(jī)會(huì)給兩個(gè)小孩子好好講一講。
葉舟先籠統(tǒng)地講一個(gè)大概念，講完就發(fā)現(xiàn)席默的眼神飄忽，已經(jīng)不知道走神到哪里去了，盧小曼還能跟上，但再繼續(xù)講下去后，席默已經(jīng)快要暈了，盧小曼面露苦色，能理解一部分，順便將聽(tīng)不懂的另一部分死記硬背下來(lái)，日后慢慢琢磨。
看兩個(gè)小孩子這樣的反應(yīng)，葉舟也沒(méi)停下來(lái)讓他倆去休息，他得把這個(gè)大概念得完整的講完了，能聽(tīng)進(jìn)去幾個(gè)字都是好的，以后再重溫知識(shí)的時(shí)候肯定要好過(guò)現(xiàn)在。
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