程立想的腦袋越來越炸裂。
為了徹底解開困惑，他決定去見見，那個所謂的筑基境幼兒園老師。
是哪位修仙者，如此沒有出息，都成功筑基了還不好好修煉，居然去教幼兒園！
心中百思不得其解，他很想見識一下這位修仙者。
很快，他靈機一動。
“小朋友，跟你商量個事兒，你帶我去見見你們老師好不好呀？”程立面露和善的笑容，跟小女孩商量。
小女孩先是毫不猶豫地點了點頭，旋即又撥浪鼓似的搖搖頭。
“不行不行，我不能帶你去。”
“為什么？”
“因為老師會懲罰我。”
小女孩有些難為情地搓著衣角，像是有難言之隱。
程立瞬間明白了，問道：“告訴哥哥，你是不是偷偷跑出來玩的，怕回去被老師罵？”
“啊，你怎么知道！”
小女孩有些驚慌道：“你千萬不要告訴老師啊，要是被她知道了，我會死的很慘的。”
程立心說：小女孩就是單純，我都不認識你老師，能告訴她才怪。
不過自己的目的是為了見到筑基境的幼兒園老師，自然不能把心里話對小女孩說。
他故意嚇唬小女孩道：“只要你帶我去見你們老師，我就發誓給你保密。她要是問起來，我就說我在山上迷路了，讓你幫我指路。這樣她肯定不會罵你，說不定還會表揚你。”
經程立一忽悠，小女孩終于上鉤了，她眨眨大眼睛，一臉純真：“真的嗎？”
“真的！”
“好，我帶你去見老師，大哥哥你要遵守承諾哦。”
“沒問題！”
小女孩明顯對附近的路很熟，她蹦蹦跳跳走在前頭，帶程立走了幾條羊腸小道。
隨后，一座村莊映入眼簾。
村莊遠遠看起來不大，約莫有幾十個房子，初步判斷也就幾十人的規模。
“大哥哥，那里就是我家了。”
她指著其中一棟兩層高的建筑說：“那就是我家，看，漂亮吧。”
程立抬眼看過去，發現是一棟木質建筑。
從外表看，這座建筑類似于仿古的風格，但木頭的顏色明顯有些深了，看起來有些年份沒有翻修。
以現如今的經濟發展程度，大多數鄉村都已經換成了磚瓦水泥造的房子，這種上了年份的木質建筑很少，在這個村里自然也是如此。
程立四下環望一圈，發現村子里也就只有這么一棟木質的建筑。
他剛想問小女孩家里的條件是不是不太好。
忽然！
他眼睛唰地看直了。
“我……我靠！”
程立十分夸張的張大嘴巴，有些不可思議的直勾勾盯著建筑。
他吞咽了好幾口吐沫后，問小女孩：“小朋友，你知道你們家的房子是用什么木頭建的嗎？”
小女孩答：“我知道呀。爸爸說過，建房子的木頭叫太玄靈木，是一種很難得的樹種。住在用它建造的房子里，能夠輔助修煉，對自己打好基礎很有幫助。”
我靠！
程立心里又一次震驚的無以復加。
太玄靈木！
真的是太玄靈木！
這種東西不應該早已滅絕了嗎？
程立平生從來沒有見過太玄靈木的樣子，之所以知道太玄靈木的名字，也是因為他得到的天玄門傳承。
天玄門前輩曾有記載，以前的時候陸地上曾生長有一種樹木，叫做太玄靈木。太玄靈木集天地靈氣生長，是種很難得的修煉輔助品，用它建造成房子后，在里面修煉可以事半功倍，尤其是對于筑基期之前的修士，更是難得的輔助佳品。
這種東西一般只有大的修仙門派和家族才會擁有，一般人想都不要想。
而自己居然在一個小山村里見到已經滅絕上千年的珍稀寶貝，程立越來越覺得玄幻了。
他暗道：幼兒園老師是筑基境，家里住的是太乙靈木打造的房子，這大概就是傳說中的家里有礦吧。
程立對著小女孩兒開始刮目相看了。
內心里唏噓了好一會兒。
程立才接受了現實，他問小女孩：“你爸爸也是修仙者嗎？”
小女孩點點頭回答道：“對啊，我爸爸可厲害了呢。他是我們村里最厲害、最有天賦的，才用了不到一年時間，就已經跨過了筑基境，馬上就是半步真元境了呢。”
噗！
程立險些又噴出一口老血。
這特么是什么村子啊。
一年時間筑基，還馬上就是半步真元境……
自己當年都沒有這么妖孽。
說實話他對小女孩話的真實性是有質疑的，但他也沒有往下問，反正來都來了，還是要親眼見見。
這小女孩兒所說是真是假，一眼就能看的出來。
他催促道：“你們老師在哪里，先帶我去見見吧。”
小女孩往前指了指：“喏，那里就是我們幼兒園。”
幼兒園的建筑風格，倒與程立見過的類似，這是一動兩層磚瓦房。外墻涂成紅黃藍三種顏色，上面勾勒出各種動物圖案，符合幼兒園場所的一貫作風。
終于正常點了。
程立松了口氣，和小女孩一前一后走去。
來到幼兒園的門口，程立站在門口往里看。
幼兒園院子里，大約有十幾個小朋友正在上課。
這家幼兒園明顯與其他的幼兒園不同，小孩子們不是在識字，也不是在學算術、做游戲，而是在扎馬步。
一名穿著運動裝的女子，背對著程立，正在對小孩子們訓話：
“都給我站好了，氣沉丹田，按照我教給你們的方法，感受氣的存在。你們只有感受到氣了，才有可能修成內勁，成為內勁武者，知不知道！”
“知道！”
小孩子們的回答非常響亮，各個中氣十足。
程立一眼就看出來，這些孩子跟帶他過來的小女孩一樣，每一個都相當于普通武者的巔峰。
而教授他們的女老師，身形苗條，氣息非常沉穩，整個人立在那里，仿佛與天地融為一體。
這種感覺顯然是與天地產生共鳴，對修煉一道有了初步的認識，達到筑基境的表現。
在修仙家族有這樣的修為，并不奇怪。
可一個山村里的幼兒園老師，能有如此成就，倒讓人刮目相看了。
程立有意試探一下她，也沒有打招呼，直接一個跨步進去，單手成劍，向女老師的后背點去。
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