“小愛(ài)，小愛(ài)，這張卡要扣除的經(jīng)驗(yàn)值數(shù)字是不是搞錯(cuò)了？”
王鶴最后實(shí)在忍不住，使出了大召喚術(shù)，叫小愛(ài)出來(lái)核實(shí)。
小愛(ài)給出的答案是：
“數(shù)字沒(méi)有錯(cuò)。”
王鶴僅余的一絲希望也破滅了，不由得自言自語(yǔ)道：
“這、這、這也太高了吧，如果有一百萬(wàn)經(jīng)驗(yàn)，我都可以使用一萬(wàn)張卡了！”
小愛(ài)道：
“你有一萬(wàn)輛汽車，也不能讓你在兩三個(gè)小時(shí)內(nèi)就從跨越三千公里的距離，但是飛機(jī)可以。你說(shuō)是不是這個(gè)道理？”
“沒(méi)錯(cuò)，你說(shuō)的對(duì)。齊天大圣值這個(gè)價(jià)！可是”
王鶴冷靜下來(lái)后，郁悶地道：
“我哪有一百萬(wàn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)啊！連個(gè)零頭也沒(méi)有啊！”
小愛(ài)說(shuō)道：
“沒(méi)有就不召喚啊。”
王鶴痛苦的想揪頭發(fā)道：
“可是我很想感受一下，孫悟空做的我打手的那種感覺(jué)啊！”
小愛(ài)：
“人之所以痛苦，往往是因?yàn)?*超出了能力范圍。這個(gè)我就幫不了你了。”
王鶴看著悟空卡牌直流口水，最后實(shí)在要忍不住關(guān)閉界面的時(shí)候，忽然想到了一個(gè)問(wèn)題：
“小愛(ài)，我只記得唱對(duì)了悟空這首歌下劃線上的歌詞，但是完全不記得完成了什么任務(wù)了。幫我查一下，獲得這張卡牌的任務(wù)是什么？”
小愛(ài)調(diào)出任務(wù)日志，王鶴一看：
任務(wù)要求：
看過(guò)孫悟空真身一次。
距離要求：不超過(guò)20米。
“這么簡(jiǎn)單？呃，好像也不簡(jiǎn)單好在是在西游記的世界，在現(xiàn)實(shí)世界中可看不到他的真身！”
王鶴回憶了一下，提出了一個(gè)疑問(wèn)：
“小愛(ài)，好像不對(duì)吧？這任務(wù)是怎么完成的？我記得我唱完歌后，就一直沒(méi)敢看孫悟空啊”
“你唱歌前看過(guò)的也算。”
王鶴一愣：
“這也算？”
小愛(ài)先是理直氣壯地道：
“當(dāng)然算。任務(wù)要求可沒(méi)說(shuō)是要在接任務(wù)前還是接任務(wù)后看的。”
然后才解釋：
“系統(tǒng)會(huì)記錄判斷，在出現(xiàn)任務(wù)要求前相隔不長(zhǎng)的時(shí)間達(dá)成的要求，也會(huì)視為完成任務(wù)的基本條件。”
王鶴正欲再說(shuō)，意外地發(fā)現(xiàn)在任務(wù)欄中竟然有一個(gè)待接任務(wù)，點(diǎn)開(kāi)來(lái)一看，觸發(fā)的歌曲名字是看我七十二變。
“咦？這任務(wù)是什么時(shí)候觸發(fā)的？我怎么沒(méi)印像？哦，估計(jì)是剛才看孫悟空七十二變的觸發(fā)的，當(dāng)時(shí)看的太入迷了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。”
王鶴先是好奇，想了一下才想起來(lái)觸發(fā)的條件，然后接受了任務(wù)，唱對(duì)了這首蔡依林原唱的歌曲后，彈出的任務(wù)要求是：
任務(wù)要求：
看過(guò)孫悟空至少施展過(guò)一次變化神通。
距離要求：不超過(guò)20米。
王鶴剛看清楚內(nèi)容，窗口又一變，直接變成了任務(wù)完成的內(nèi)容：
恭喜王鶴，您完成了看我七十二變?nèi)蝿?wù)！
您已獲得：
1、100點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值
2、一星卡牌一張
有過(guò)悟空卡牌“自動(dòng)”完成任務(wù)的先例，這張卡牌無(wú)比順利就得到了，王鶴已經(jīng)不覺(jué)得有多稀奇了，點(diǎn)開(kāi)了卡牌后，意外地發(fā)現(xiàn)這張卡牌的作用比較奇特：
此卡為七十二變套卡總卡，當(dāng)前不具備任何技能。待系統(tǒng)收集齊七十二張涉及變化的卡牌后，可以憑此卡將七十二張卡牌合成一張卡牌。使用合成后的卡牌，使用者可以擁有孫悟空或二郞神一樣的變化神通。
當(dāng)前收集的卡牌中，涉及變化的卡牌有：1、巨人2、大王叫我來(lái)巡山
待看清楚卡牌的功能后，王鶴不禁又喜又憂。喜的是這張卡牌功能的強(qiáng)大，有了這張卡牌后，就可以不用消耗100萬(wàn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值召喚孫悟空，自己都可以擁有七十二般變化的神通了。愁的是要收集齊七十二張卡牌，并且是涉及變化技能的卡牌，才可以合成這張卡牌。這難度似乎也不小。
雖然午覺(jué)沒(méi)睡成，但是因?yàn)橄蔡岬搅藘蓮埧ㄅ频木壒剩挛缟险n的王鶴精神還是很好的，不過(guò)其他小伙伴的精神可就一般般了。
下午第一節(jié)是音樂(lè)課，老師踩著腳踏風(fēng)琴教了一首民歌，雖然王鶴滿懷期待，然而不按套路出牌的系統(tǒng)并沒(méi)有觸發(fā)任務(wù)。第二節(jié)是體育課，教完教學(xué)任務(wù)后老師宣布自由活動(dòng)，同學(xué)們便一哄而散，各玩各的。
“來(lái)，比一比誰(shuí)跳的更高啊！”
王鶴喊了一聲，卻發(fā)現(xiàn)響應(yīng)者寥寥，不由得奇怪地道：
“咦？怎么回事？怎么都沒(méi)精打采的？盡脫褲，你不是最積極的嗎？搞起來(lái)啊。難道你不想長(zhǎng)高了？”
陳魯滬有氣無(wú)力地往沙坑走去，懶洋洋地道：
“如果我能撿到金銀財(cái)寶，我肯定能一跳三米高！”
郭山峰不甘落后：
“我撿到了金銀財(cái)寶，我能跳四米高！”
陳小河接力道：
“我、我撿到了金銀財(cái)寶，我能跳五米高！”
王鶴這才知道，原來(lái)小伙伴們還沉迷在發(fā)財(cái)夢(mèng)中。看來(lái)那個(gè)石馬村意外出現(xiàn)的古墓真是邪門啊。
王鶴想了想，決定轉(zhuǎn)移大家的視線，使出了激將法：
“打嘴炮有個(gè)卵用！來(lái)比一比看誰(shuí)跳的更高！”
“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
“就是，雕子，比力氣我比不過(guò)你，比跳高，你可沒(méi)我厲害！”
“對(duì)對(duì)，雕子，你跳不過(guò)我的！”
幾分鐘后，看著跳過(guò)了將近一米六高度的王鶴，幾個(gè)小伙伴都傻眼了！這個(gè)高度一出來(lái)，其他人直接可以打放棄了，這些人之中最高的也才一米五，所有人站直了都能從桿底下直直地走過(guò)去！
陳魯滬走到桿底下，抬眼看了看頭頂?shù)闹駰U，神色復(fù)雜地道：
“雕子，你是怎么做到的？”
其他小伙伴雖然驚奇，卻沒(méi)有陳魯滬這么震驚，他們?cè)缫呀?jīng)被雙截棍少年給折服了，只有陳魯滬，他雖然家境算是優(yōu)越，成績(jī)也不差，但是個(gè)子卻最矮，為了能夠增高，在跳高方面就格外的努力，在一幫人中，他一直是跳的最高的那個(gè)，但是現(xiàn)在
郭山峰在桿底下走了個(gè)來(lái)回后，大聲道：
“雕子，因?yàn)槟闾奶吡耍晕覀儧Q定，以后你都不可以和我們一起跳了！”
王鶴眼珠一轉(zhuǎn)，笑道：
“以后我背著你一塊跳，這總行了吧？”
郭山峰先是一愣，緊接著大笑道：
“哈哈，這個(gè)可以有。嘿”
郭山峰助跑兩步后，一縱身跳到王鶴背上，兩腳夾著王鶴的腰，雙手摟著他的脖子高聲喊道：
“雕子，快，再跳一次，跳過(guò)之后，等于我也能跳這么高了，哈哈哈哈唉喲！”
王鶴把郭山峰從身上摘了下來(lái)扔在沙坑里道：
“滾蛋！背著你，我連只螞蟻都跳不過(guò)去！”
小伙伴們放聲大笑起來(lái)：
“哈哈哈！”
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