古樸典雅的花園深處，一處象牙般潔白的建筑物顯得格外的突兀。
一名女子，正在窗邊的桌上伏案疾書著...
一個(gè)男人的聲音打斷了她的聚精會(huì)神，讓她不自覺的嘆了口氣。
“怎么了？又來(lái)叫我多喝熱水了嗎？”女人有些不快的回道。
說(shuō)話的女人，她的五官清秀，身材嬌小，身穿一條連身綠色花裙子，儼然一副鄰家姑娘的模樣。
男人沒有注意到女人的不快，繼續(xù)說(shuō)道：“沒有，這一次我不是來(lái)叫你喝熱水的。我是想和你說(shuō)....這種的研究，還是不要弄了好....”
男人膀大腰圓，臉上五官的輪廓如同刀削的一樣。但剛剛話后半段的語(yǔ)氣，卻是十分的怯懦。這一不平常的情況，讓女人覺得很奇怪。
女人看門見山的問喊道：“怎么了？難道我這關(guān)于傳送門這種的研究，也會(huì)被扣上與魔女有關(guān)的帽子嗎？主任！我這項(xiàng)研究，可與《研究禁止條例》里的仔仔細(xì)細(xì)的對(duì)照過(guò)的。根本沒有任何問題！”
男人的五官都擰在了一塊兒，這個(gè)老師，實(shí)在是讓他感到相當(dāng)?shù)募帧Ｋ掏掏峦拢詈鬅o(wú)耐的回道：“我想...你應(yīng)該是知道的吧.....有些禁止的事情，不是只有書上會(huì)寫的....”
“好了！好了！”女人再次不快的將男人推開，繼續(xù)說(shuō)道：“你要喝熱水，自己回房間喝去！別打擾了我的實(shí)驗(yàn)！”
....
終于將這個(gè)主任勸走了，她終于可以安心做自己的研究了。
手持鵝毛筆，在紙上寫下了一連串的公式。然后，有感覺不太對(duì)，重新抄起一張新的紙，再次列下了一連串的公式。
“這個(gè)坐標(biāo)到底怎么定位啊！”她抱頭苦惱道。
但凡研究，都會(huì)遇到一個(gè)瓶頸。這一次的瓶頸，正是傳送魔法中，坐標(biāo)定位的問題。
放下紙和筆，她想，干脆去問問別人，總是這么閉門造車，根本造不出個(gè)什么東西來(lái)。
那么問題來(lái)了，找誰(shuí)呢？剛剛離開的主任？
她奮力的甩了甩頭，決定把這個(gè)愚蠢的想法拋至腦后。但是，除了他還有誰(shuí)呢？
想了半天，她找到了個(gè)答案，那個(gè)人正是學(xué)院長(zhǎng)。一個(gè)滿臉白胡子，滿頭白發(fā)的老人。
這個(gè)老人相當(dāng)?shù)谋┝�，能夠使用極少數(shù)人能夠?qū)W會(huì)的魔法吮吸。她想，如果是他的話，應(yīng)該不會(huì)拒絕的吧？
但是又轉(zhuǎn)念一想，既然他是一個(gè)比主任還要合適的人選的話，為什么我一開始不去找他呢？
這個(gè)問題，連她自己都沒辦法回答，因?yàn)楹芏嗍虑椋缫淹洝?br />
心動(dòng)不如行動(dòng)，從導(dǎo)師公寓竄出，來(lái)到學(xué)院區(qū)。路邊是一個(gè)個(gè)的，看起來(lái)與自己年紀(jì)相仿的學(xué)生。
若是在數(shù)年前，看見自己的年紀(jì)，與其他導(dǎo)師的年紀(jì)相仿，一定會(huì)大吃一驚。但現(xiàn)在她不會(huì)了，因?yàn)樘斓紫碌奶觳盘嗔�，他們能做出什么事情，完全不能被人所估�?jì)。
很幸運(yùn)，還不等她前往院長(zhǎng)的休息室，只在路上的時(shí)候，就看見了院長(zhǎng)。院長(zhǎng)正在一樓的教室中上課，雙手拿著法杖飛快的舞動(dòng)著，不知道是在畫畫還是在指揮樂隊(duì)。反正根本不會(huì)讓人想到，他是個(gè)資深的魔法師。
她站在窗外，默默的注視著院長(zhǎng)與他的學(xué)生們，她不想打擾到如此融洽的氣氛。
但率先打破這種氣氛的，是院長(zhǎng)本人。他看了看教室最后的掛鐘，然后又看了看等在外面的如同鄰家姑娘的女導(dǎo)師。他選擇了放棄這堂課，先和這位女導(dǎo)師談話。
“學(xué)員們！之后的半個(gè)小時(shí)，你們自習(xí)！”院長(zhǎng)大手一揮的喊道。
學(xué)員們也很興奮的回道：“院長(zhǎng)真好！”
然后，不過(guò)一會(huì)兒，他的身影出現(xiàn)在了窗外。
女導(dǎo)師的的眉頭都皺成了一塊兒，試探的問道：“這堂課才上到一半，讓他們自習(xí)不好吧....”
院長(zhǎng)的臉笑得和菊花一樣，他樂呵呵的回道：“誒！這屆學(xué)員，是我?guī)н^(guò)最好的一屆了，我十分放心讓他們自習(xí)！”
女導(dǎo)師的不快更甚了，但臉上卻沒表現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)時(shí)候，她終于想了起來(lái)，自己為什么遲遲不肯去找這位大院長(zhǎng)探討研究了。
她覺得，這個(gè)院長(zhǎng)...反正就是很不爽！
這些多余的事情，沒有思考的必要，她決定直接切入主題。話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“院長(zhǎng)，我想請(qǐng)教一下，單線程的傳送魔法，如何確定坐標(biāo)呢？”
院長(zhǎng)一聽，又開始樂呵呵的笑了起來(lái)。點(diǎn)著頭笑道：“很好！很好！年輕人就是應(yīng)該多探討這些問題才好！不過(guò)嘛....”
院長(zhǎng)停了下來(lái)，捋了捋自己的胡子，接著道：“你這個(gè)研究，似乎是史無(wú)前例的吧？傳送，向來(lái)都是雙向的。只需要準(zhǔn)備兩個(gè)出入口就行了，甚至不用計(jì)算坐標(biāo)。可是單向的話，就麻煩了很多了�！�
“是啊是啊，我正是因?yàn)椴恢廊绾未_定坐標(biāo)，才來(lái)問您的亞！”
“這樣吧！”院長(zhǎng)又捋了捋眉毛，說(shuō)道：“不如讓我回去演算一番，日后再給你答案，怎么樣？”
女導(dǎo)師點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再追問。
她的研究瓶頸，細(xì)想一番，又覺得沒有什么大問題。只需要，在傳送魔法準(zhǔn)備之前，先使用探知魔法，確定定位位置的坐標(biāo)就好。只是...
探知魔法消耗的魔力過(guò)大，以她的魔力水平，根本沒辦法做到距離太遠(yuǎn)的探知魔法。既然傳送的距離過(guò)近，還有傳送的必要嗎？不如直接跑來(lái)的實(shí)在一點(diǎn)。
看來(lái)除了苦苦專研外，只能等待院長(zhǎng)的消息了。
數(shù)日后，院長(zhǎng)遲遲沒來(lái)消息。她想，不如去外面走走，散散心也好？之后再重整旗鼓。
數(shù)名導(dǎo)師在節(jié)假日期間，選擇了爬郊外的舊金山。
女導(dǎo)師站在舊金山山腳下，仰望著兩座大山。另外一座大山，緊挨著舊金山。那座名為老金山，看起來(lái)與舊金山差不多大，也同樣算不上險(xiǎn)峻。
“哇！”一名同伴沒沒有出息的驚呼了起來(lái)。
女導(dǎo)師知道，那位同伴在驚呼什么。那是位于兩座山之間....
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