要說高亭林這膽子，真不是一般人所能媲美的，當(dāng)著幾百號(hào)人，他一不怵二不懼，徑直穿過大半個(gè)會(huì)場(chǎng)，來到了前面的演講臺(tái)。
在高亭林的價(jià)值體系中，這個(gè)世界的人總共分為兩類人，一類人就是滿大街可見的普通人，而另一類人就是傳說中的社會(huì)精英。
無論是當(dāng)初的求學(xué)階段還是現(xiàn)在的工作階段，高亭林始終都能以社會(huì)精英的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，鍛煉自己的口才，也鍛煉自己的心理承受力，不斷地積蓄力量，爭(zhēng)取有朝一日能夠做到厚積薄發(fā)。
他認(rèn)為，人活一世，甘心做個(gè)混混沌沌的庸人，是極其可恥的行為，與其卑微地活著，還不如驕傲地死去。
在高亭林看來，此時(shí)此刻，就是他顯身?yè)P(yáng)名的好機(jī)會(huì)，他必須得抓住，不能輕易地放過。
而此時(shí)，面對(duì)無數(shù)雙緊盯著他的眼睛，高亭林笑了笑，笑得坦然而從容
各位老師，我叫高亭林，今天能和大家一起共享知識(shí)盛宴，對(duì)我這樣的后生晚輩來說，實(shí)在是一件榮幸之至的事。據(jù)我了解，在咱們國(guó)家，有三大名班主任，一個(gè)是魏書生，一個(gè)是李鎮(zhèn)西，而另一個(gè)就是萬(wàn)瑋。
萬(wàn)瑋就是那個(gè)寫出班主任兵法的老師，他是一個(gè)奇才，能從日常生活中提煉出智慧的精髓。
班主任兵法里面說道教師與學(xué)生天生就不是同一戰(zhàn)壕里的人，教師與學(xué)生之間永遠(yuǎn)存在著控制與反控制、斗爭(zhēng)與反斗爭(zhēng)的問題。學(xué)生不是教師，教師也不是學(xué)生，把學(xué)生看作是對(duì)手，其實(shí)是充分尊重學(xué)生的表現(xiàn)。高明的老師會(huì)盡量縮短這兩個(gè)陣營(yíng)的距離，求同存異，大家為了同一個(gè)目標(biāo)而共同奮斗，不高明的老師會(huì)使這兩個(gè)陣營(yíng)完全對(duì)立，極端者甚至勢(shì)同水火，互不相容。
……
高亭林今天打的完全是有準(zhǔn)備之仗，之前他在小柳河中學(xué)下的功夫，今天倒是都用上了。
他越說越投入，越說越有狀態(tài)，口若懸河，侃侃而談，把他讀書心得中最最精華的一部分分享給了在坐的每一個(gè)人，一時(shí)間眉目流轉(zhuǎn)、神采飛揚(yáng)。
于是，集才華與膽氣于一身的高亭林，很大程度地吸引了觀眾的注意力，也真正抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，向他的名師之路踏踏實(shí)實(shí)地邁進(jìn)了一步。
陳平凡抱著肩膀，笑微微地看著高亭林，由衷地為他感到高興。
這時(shí)他還特別注意了一下王震海副局長(zhǎng)的表情，如果他沒有看錯(cuò)的話，王副局長(zhǎng)的臉上也是帶著笑意的，只是那笑意似有若無罷了。估計(jì)他正在為他剛剛下贏了這招險(xiǎn)棋而感到欣慰和滿足了……
正當(dāng)陳平凡以旁觀者的身份冷靜分析現(xiàn)場(chǎng)形勢(shì)的時(shí)候，他猛然就聽得前面的高亭林朗聲說道好的各位前輩老師，我該說的都說完了，如果大家覺得我講的還可以的話，就請(qǐng)手動(dòng)給我點(diǎn)一個(gè)贊，后輩小生高亭林在此會(huì)不勝感激。最后呢，我想再給大家推薦一個(gè)挺有想法的老師，讓他也到前邊來講講，我個(gè)人保證，他會(huì)讓大家耳目一新的。王局長(zhǎng)，可以嗎？
說著，高亭林把視線轉(zhuǎn)向了正在微笑著的王震海副局長(zhǎng)。
而這一刻，盯著前面的高亭林，陳平凡心中早已萬(wàn)馬奔騰，老兄啊老兄，做出這樣的決定，你事先怎么就沒跟我商量一下呢？任何聰明人都不打無準(zhǔn)備之仗，而你這完全是讓我措手不及啊！
正當(dāng)陳平凡胡思亂想的時(shí)候，王震海副局長(zhǎng)已經(jīng)開口說話了，“我先說兩句吧，剛才高亭林老師的演講，大家有目共睹，是好是壞，是憂是劣，我相信大家心里都有一桿秤，反正我在觀察大家的反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)人聽講都聽得很認(rèn)真。哎，這就是好事嗎！咱們當(dāng)老師的都知道一句話是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。小高他雖然年輕，但學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，接受先進(jìn)思想先進(jìn)觀念的能力也很強(qiáng)，并且勇于跳出自己的舒適圈子去挑戰(zhàn)自我。就沖這一點(diǎn)，咱們就得向人家學(xué)習(xí)，虛心地學(xué)習(xí)，不能倚老賣老，盲目自大和固步自封，你們說是吧？對(duì)了，剛才小高還給我們推薦了另外一個(gè)老師，說他挺有想法，那咱們就索性把他也請(qǐng)上來，也讓咱們?cè)谧睦蠋煻家娮R(shí)一下，看咱們老師之中是不是真的臥虎藏龍。好，那到底是哪位老師呢，就請(qǐng)你主動(dòng)來到臺(tái)上吧……”
在原地，陳平凡猶豫了一秒鐘，最終還是站了起來，騎虎難下背水一戰(zhàn)，他只能勇往直前。
這時(shí)，所有人的目光都齊刷刷地投向了陳平凡，恨不得從上到下從里到外都將他看得真真切切，那些目光中傳遞出的意蘊(yùn)很是復(fù)雜，有懷疑，有期待，當(dāng)然也有不屑一顧和驚訝不已。
成為焦點(diǎn)人物的陳平凡倒是比剛才鎮(zhèn)定了許多，他知道，既然已經(jīng)邁出了第一步，就意味著已經(jīng)沒有退路了，只能一往無前，風(fēng)雨兼程。
況且蔣青山老爺子也曾說過人生苦短，人只要學(xué)會(huì)做最真實(shí)的自己就行了，又何必太在意別人的眼光呢？
這一路走來，跨越的距離說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短，可陳平凡卻感覺他已經(jīng)走完了半個(gè)世紀(jì)，也走過了那炎涼的世態(tài)和冷暖的人情。
等到他走到那路的盡頭，他終于幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)，他還年輕著，而年輕就是力量就是資本，就應(yīng)該有著無所畏懼的樣子！
見陳平凡走近了，高亭林帶著自信而迷人的微笑伸出了右手手掌，陳平凡則和他保持了相當(dāng)程度的默契，直接伸右手配合他完成了一個(gè)堪稱帥氣的擊掌動(dòng)作。
啪地一聲脆響過后，整個(gè)會(huì)場(chǎng)仿佛都被一種異樣的情緒感染了，這兩個(gè)活力四射的年輕人，他們所代表的就是活力和希望，而活力和希望就是最容易感染人的東西，潤(rùn)物細(xì)無聲……
站在這許多人面前做演講，陳平凡已經(jīng)經(jīng)歷過多次了，所以，即使今天事發(fā)突然，他也能始終保持著最起碼的鎮(zhèn)定和沉著。
此時(shí)，環(huán)顧會(huì)場(chǎng)，他笑了笑，笑得謙虛柔和、溫文爾雅。
……
觀眾席上的唐明騏原本是過來給魏麗萍站腳助威的，卻實(shí)在沒有想到因?yàn)橐幌盗械年幉铌?yáng)錯(cuò)，她會(huì)在這個(gè)地方以這種奇奇怪怪的形式看見陳平凡，不得不感慨造化弄人。
然而也來不及感慨更多，隔著相當(dāng)遠(yuǎn)的一段距離，她就給陳平凡豎起了大拇指，還輕揚(yáng)嘴角，露出了一個(gè)燦爛而迷人的微笑……
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