這倒是出乎秦琳預(yù)料，與楊耀宗的談話很順利，效果也不錯(cuò)。
如果楊耀宗真要破罐子破摔，那才是讓秦琳頭疼的。
“耀宗，老師呢，希望你從今往后，做一個(gè)好學(xué)生，你能做到嗎？”
楊耀宗眨巴著眼睛，雖然很艱難，但他還是回答了，“能！”
秦琳心中有一種滿滿的成就感，輕輕拍了拍楊耀宗的腦袋，“這就對(duì)了嘛，回去上課吧。”
相比于教導(dǎo)出成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，能夠?qū)钜谶@樣的學(xué)生引導(dǎo)走出歧途，那種成就感更讓秦琳滿足。
現(xiàn)如今的她，不僅僅是三年級(jí)班主任兼語(yǔ)文老師，而是石窠村中心小學(xué)的校長(zhǎng)，著眼點(diǎn)也不再是一個(gè)班級(jí)，而是一個(gè)學(xué)校。
看著楊耀宗走回教室，他長(zhǎng)舒了一口氣，緩步走回教師辦公室。
剛一進(jìn)教師辦公室，馬國(guó)邦迎上前來(lái)，“秦校長(zhǎng)，一會(huì)有鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)校視察，讓你做好接待工作。”
“鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察？”秦琳走馬上任之后，就有鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)蒞臨視察，她苦笑了一下，看樣子也沒(méi)有什么好事，多半是來(lái)看看她這位年輕人，對(duì)校長(zhǎng)這個(gè)職位吃不吃得消。
半個(gè)小時(shí)左右，村長(zhǎng)秦振華，帶著一行四名穿著黑西褲白襯衫的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，走進(jìn)了石窠村中心小學(xué)。
盡管秦琳向來(lái)不太喜歡和這些領(lǐng)導(dǎo)班子打交道，但是，身為校長(zhǎng)，又避不開(kāi)，只好硬著頭皮，去迎接這些鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)。
鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)一行剛一到辦公室門口，秦琳笑臉相迎，“各位領(lǐng)導(dǎo)，蒞臨我校視察，有何不足之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！”
為首一名中年男子，年齡四十五上下，板寸頭，國(guó)字臉，絡(luò)腮胡，但胡須刮得干干凈凈，戴著一副啤酒瓶底厚的眼鏡，他打量了幾眼秦琳，轉(zhuǎn)而問(wèn)村長(zhǎng)秦振華，“老秦，這位就是傳說(shuō)中的秦校長(zhǎng)？你的千金啊？”
秦振華點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著應(yīng)道：“鎮(zhèn)長(zhǎng)，是啊，她就是小女秦琳。”
“哎呀呀，了不得了，真是巾幗不讓須眉吶，想不到秦校長(zhǎng)這么年輕。”中年男子伸手與秦琳握手，“秦校長(zhǎng)，您好！我是方建軍。”
秦振華連忙從旁補(bǔ)充道：“琳丫頭，他是我們方鎮(zhèn)長(zhǎng)。”
秦琳自然聽(tīng)說(shuō)過(guò)鎮(zhèn)長(zhǎng)之名，微微一笑，“方鎮(zhèn)長(zhǎng)，叫我小秦就可以了。”
“瞧瞧，不但年輕，還很謙虛，不錯(cuò)、不錯(cuò)嘛！”方建軍哈哈笑著夸贊道，“秦校長(zhǎng)，您呢，不必謙虛，我們此行來(lái)石窠村中心小學(xué)的目的，是專門來(lái)向您取經(jīng)的。”
向我取經(jīng)？秦琳一個(gè)大寫的懵逼，不是領(lǐng)導(dǎo)視察，然后，做一番思想政治工作？
“鎮(zhèn)長(zhǎng)，您這話說(shuō)得讓我受寵若驚啊，我不過(guò)一介教書匠，在這偏僻的山旮旯里，能有什么經(jīng)呢，還望鎮(zhèn)長(zhǎng)您多多賜教才是！”
秦琳對(duì)這些官場(chǎng)上的套話，也是聽(tīng)過(guò)不少，也就附和著道。
“哈哈哈，秦校長(zhǎng)，可能您還不知道，有一位香港的大歌星，專程給鎮(zhèn)長(zhǎng)辦公室寫了信件，夸贊您的才華，并且她決定捐贈(zèng)三十萬(wàn)，建一條村級(jí)公路，直通石窠村，這可是天大的喜訊啊！”方建軍笑著說(shuō)道。
秦琳震驚了，目瞪口呆地看著方建軍，又看向其余的幾位隨行領(lǐng)導(dǎo)以及村長(zhǎng)秦振華，眾人紛紛點(diǎn)頭，對(duì)秦琳是一種崇拜尊敬的態(tài)度。
“香港的大歌星？鎮(zhèn)長(zhǎng)，您是說(shuō)蔡依依？”在香港的歌星，除了蔡依依，秦琳也想不到第二個(gè)人。
“是啊，蔡小姐說(shuō)，你在石窠村做教師，實(shí)在是辱沒(méi)了你的才華，我和其他幾位領(lǐng)導(dǎo)商量，想把你調(diào)到鎮(zhèn)上，不知你個(gè)人的意愿……”
不等鎮(zhèn)長(zhǎng)方建軍說(shuō)完，秦琳已經(jīng)打斷了他的話，“鎮(zhèn)長(zhǎng)，承蒙錯(cuò)愛(ài)，我呢，還是喜歡教書育人，而且，目前一兩年，我還是想繼續(xù)擔(dān)任石窠村中心小學(xué)的老師。”
方建軍尷尬一笑，隨即坦然說(shuō)道：“無(wú)妨，我們尊重你的意愿。”
“各位領(lǐng)導(dǎo)，快請(qǐng)進(jìn)辦公室里坐！”秦琳忙將方建軍一行引入教師辦公室就坐。
剛一坐定，方建軍環(huán)顧了一圈辦公室，“石窠村中心小學(xué)的教學(xué)環(huán)境，著實(shí)太簡(jiǎn)陋了，實(shí)在辛苦諸位老師了。”
他話鋒一轉(zhuǎn)，“不過(guò)，慶幸蔡小姐給咱們學(xué)校贊助，蓋建了新的教學(xué)樓。”
“是啊，多虧蔡小姐的捐贈(zèng)。”秦振華也是附和道。
方建軍依次給秦琳介紹了一下，“秦校長(zhǎng)，這幾位呢，都是鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子，鎮(zhèn)教育局長(zhǎng)郭賢良、鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)局長(zhǎng)田源、鎮(zhèn)交通局長(zhǎng)夏祥和。”
秦琳一一打了招呼，寒暄了幾句，幾位局長(zhǎng)也是對(duì)秦琳表示了敬佩。
其實(shí)，此時(shí)秦琳滿腦子里，全是蔡依依，看來(lái)，之前送她的十一首歌，她回到香港發(fā)行個(gè)人專輯后，一定是獲得了成功。
只要這些歌傳頌，成為經(jīng)典，對(duì)蔡依依在歌壇上來(lái)說(shuō)，必定會(huì)奠定不可撼動(dòng)的基礎(chǔ)，從此她的歌壇前程，將是開(kāi)掛一樣。
“秦校長(zhǎng)，冒昧問(wèn)一個(gè)私密的問(wèn)題，你與蔡小姐是怎么認(rèn)識(shí)的？是以前的故交，是大學(xué)的同學(xué)？”方建軍忍不住打聽(tīng)起關(guān)于蔡依依的事兒。
秦琳淡然一笑，搖了搖頭，“我與蔡小姐之前也是素昧謀面，只是，想著石窠村中心小學(xué)教學(xué)環(huán)境過(guò)于艱難，于是，我寫了一篇文章，發(fā)到新聞媒體、電臺(tái)電視等等，向社會(huì)求贊助。后來(lái)，蔡小姐突然來(lái)了石窠村，說(shuō)是看到了文章，決定給我們學(xué)校捐贈(zèng)蓋建教學(xué)樓。”
方建軍以及其余幾位局長(zhǎng)瞪大了眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信，“賢良你們幾位，聽(tīng)聽(tīng)，這就是辦法，遇到困難，迎難而上。而不是一味埋怨牢騷，只要肯動(dòng)腦子，辦法總比困難多。”
“秦校長(zhǎng)，像你這么一位大學(xué)本科畢業(yè)，來(lái)石窠村這么偏遠(yuǎn)的地區(qū)教書，到底是什么原因呢？”鎮(zhèn)教育局長(zhǎng)郭賢良問(wèn)。
秦琳心里真叫千萬(wàn)只草泥馬在奔騰，如果不是該死的重生，我會(huì)回到這兒？你們是真不知道，別人童年是幸福的快樂(lè)時(shí)光，而我是噩夢(mèng)，一個(gè)縈繞了幾十年的噩夢(mèng)，石窠村就是我噩夢(mèng)的地方，我能有什么原因？
“郭局長(zhǎng)，要說(shuō)什么原因，一時(shí)半會(huì)也說(shuō)不上來(lái)，個(gè)人覺(jué)得，作為教育工作者，得有些家國(guó)情懷，若是我們每個(gè)人都盯著城市，都盯著環(huán)境優(yōu)越，那么，像石窠村這樣貧困山區(qū)的教育如何提升上去？貧寒子弟如何走出大山，落后地區(qū)如何得以發(fā)展建設(shè)？”
“啪啪啪！”
一說(shuō)完，鎮(zhèn)長(zhǎng)方建軍率先鼓掌，稱贊道：“秦校長(zhǎng)這番話，醍醐灌頂，家國(guó)情懷，犧牲奉獻(xiàn)精神，值得我們每一位同志學(xué)習(xí)。”
秦琳這番話，可不是假大空，說(shuō)的是實(shí)情。
在90年代，像石窠村這樣的偏僻山旮旯，小學(xué)教育哪有什么大學(xué)生，一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的，都能夠站在講臺(tái)上，甚至是多認(rèn)識(shí)一些字，以“掃除文盲”的標(biāo)準(zhǔn)，都能夠成為石窠村中心小學(xué)的老師。
秦琳身為大學(xué)師范專業(yè)本科畢業(yè)，原本就是香餑餑，是一塊放錯(cuò)地方的金子，如果不是重生回到了90年代，回到了自己的故鄉(xiāng)石窠村，他怎么會(huì)選擇來(lái)到這里教書。
“秦校長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)在蔡小姐的信中提到，說(shuō)你非常有戰(zhàn)略眼光，有經(jīng)濟(jì)頭腦，所以，我想向你請(qǐng)教一下，以我們鎮(zhèn)目前的情況，當(dāng)如何發(fā)展經(jīng)濟(jì)？帶領(lǐng)我們的老百姓走向富裕小康之路？”提問(wèn)的是鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)局長(zhǎng)田源。
秦琳尋思片刻，想著鎮(zhèn)以后的經(jīng)濟(jì)命脈，除了基本的農(nóng)作物，實(shí)際上隨著后續(xù)的發(fā)展，已經(jīng)衍生出了很多經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
目前，盡管在發(fā)展中，但是，多是發(fā)展緩慢，或者說(shuō)在摸索中，還沒(méi)有明確的目標(biāo)。
“田局長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，您是專家，不過(guò)，既然您問(wèn)了，我就提供一些建設(shè)性意見(jiàn)，僅供參考！”
對(duì)未來(lái)信息的準(zhǔn)確把握，那可是秦琳制勝法寶，所以，他可以按照未來(lái)發(fā)展的局勢(shì)，預(yù)先向鎮(zhèn)上各位領(lǐng)導(dǎo)提出意見(jiàn)。
和政府官員打交道，秦琳自然有一定的藝術(shù)性，別人征求意見(jiàn)，只能提供一些參考性建設(shè)性意見(jiàn)。
田源坐直了身子，認(rèn)真聆聽(tīng)的模樣，倒是讓秦琳大吃一驚。
若是所有官員，都能夠像這幾位一副虛心求教，對(duì)于中國(guó)的發(fā)展，那可是大好局面。
“田局，您不妨想一想，我們縣鎮(zhèn)，坐落于喀斯特地貌，多為山脈。不過(guò)，在以鎮(zhèn)為中心，向周圍輻射的鄉(xiāng)村寨，有很多丘陵山脈，這些山脈可開(kāi)發(fā)出來(lái)，種植茶葉，用不了多久，茶葉將成為鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)一大命脈。”
“茶葉？”
包括鎮(zhèn)長(zhǎng)方建軍，田源等人，詫異地看著秦琳，他說(shuō)話非常肯定，并像是已經(jīng)看到了漫山遍野的茶葉一樣。
“對(duì)，茶葉，當(dāng)然，要致富先修路，像我們這些偏遠(yuǎn)山區(qū)，并不是沒(méi)有經(jīng)濟(jì)作物，只是交通閉塞，很多經(jīng)濟(jì)作物運(yùn)不出去，如何創(chuàng)收？舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，石窠村，土地里太多、太多鐵礦石，這些鐵礦石，不但影響農(nóng)作物生長(zhǎng)，更是資源的浪費(fèi)。”
“如果交通便利，或者，經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定的規(guī)模，建設(shè)專門冶煉鐵礦石的工廠，一則將那些閑置的鐵礦石煉成鋼鐵，用于建設(shè)，二則農(nóng)民可以將鐵礦石從土地里撿出來(lái)，土地變得肥沃，農(nóng)作物自然長(zhǎng)得好，三則由專門收購(gòu)鐵礦石的工廠，哪怕以低廉的價(jià)格收購(gòu)，也是農(nóng)民的一大經(jīng)濟(jì)收入。”
鎮(zhèn)長(zhǎng)方建軍看向鎮(zhèn)交通局長(zhǎng)夏祥和，笑著說(shuō)道：“老夏，怎么樣？秦校長(zhǎng)的一番話，已經(jīng)深刻剖析了興建基礎(chǔ)設(shè)施的重要性，尤其是交通。”
“是的，秦校長(zhǎng)這番話讓我深受啟發(fā)，我們交通局也該立項(xiàng)，如何構(gòu)建交通設(shè)施完備。”交通局長(zhǎng)夏祥和點(diǎn)頭應(yīng)道。
秦琳暗自深吸一口氣，對(duì)鎮(zhèn)長(zhǎng)方建軍說(shuō)道：“鎮(zhèn)長(zhǎng)，恕我直言，作為鎮(zhèn)政府，應(yīng)當(dāng)及早布局，村村通公路，屯屯有公路，哪怕是一年開(kāi)通一個(gè)村屯的公路，也是造福一方。”
“村村通公路？”作為90年代，這樣一種理念，想都不敢想，不過(guò)，秦琳知道，這是隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，如果能夠早一些將這樣的理念貫徹下去，對(duì)于一個(gè)地方的繁榮發(fā)展，那是百益而無(wú)一害。
“是，只要將路開(kāi)通了，無(wú)論是思想，還是經(jīng)濟(jì)，才能實(shí)現(xiàn)開(kāi)放。既能夠走出去，也能夠引進(jìn)來(lái)。”秦琳并不是高談闊論，而是實(shí)事求是，與這幾位鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，談?wù)撴?zhèn)未來(lái)的發(fā)展。
“秦校長(zhǎng)，聽(tīng)君一席話，勝讀十年書。以校長(zhǎng)大才，可謂是運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外。”鎮(zhèn)長(zhǎng)方建軍言下之意，將秦琳當(dāng)成是三國(guó)臥龍諸葛亮。
當(dāng)年，皇叔劉備，三顧茅廬，問(wèn)計(jì)于諸葛亮，諸葛亮隆中對(duì)，堪稱絕妙，未出茅廬知三分天下，雄才大略可見(jiàn)一斑。
“鎮(zhèn)長(zhǎng)，言重了。”秦琳謙虛地道，“除此之外，我建議著手規(guī)劃發(fā)展旅游項(xiàng)目，以我們鎮(zhèn)而言，許多自然風(fēng)光，那可是一絕，是上天饋贈(zèng)我們最好的禮物，如何利用這些資源，開(kāi)發(fā)成為景區(qū)，未來(lái)旅游項(xiàng)目也可成為鎮(zhèn)的一塊經(jīng)濟(jì)來(lái)源。”
“啪啪啪！”
鎮(zhèn)長(zhǎng)方建軍再次鼓掌，其余的幾位局長(zhǎng)也紛紛鼓掌。
村長(zhǎng)秦振華坐在一旁聽(tīng)著，也都深受鼓舞，尤其是秦琳談到，將村里土地里的鐵礦石，煉化成為鋼鐵，他一下子像是看到了石窠村未來(lái)的希望。
馬國(guó)邦給燒水泡茶之后，托著腮幫，聽(tīng)著秦琳和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的談話，她頓時(shí)變得“迷妹”了，很花癡地看著秦琳，心里默默地道：“好帥，真是太帥了！”
“老郭、老田、老夏，怎么樣？今天這一趟，來(lái)得很值吧？秦校長(zhǎng)真不愧是雄才大略，一番話讓我們絞盡腦汁想不明白的地方，茅塞頓開(kāi)。對(duì)我們今后的工作，具有非常重要的指導(dǎo)意義。”鎮(zhèn)長(zhǎng)方建軍做一番總結(jié)性的講話，既夸贊了秦琳，也是表明了態(tài)度。
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