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杰克遜是什么人？他也是精通心理學(xué)的教官。
陸鋒說(shuō)的意思在心理學(xué)上稱之為心理暗示，讓身體激發(fā)出特殊的效果，這在一定程度上，或者在某些特殊時(shí)候，確實(shí)起到一定的作用。
但是，它所起到的作用有時(shí)間限制與程度限制，超過(guò)一定的范圍，將會(huì)失去作用。
像陸鋒，他負(fù)重是57公斤，差不多是一個(gè)成年人的身體重量，高速奔跑4.8公里，這是很長(zhǎng)的一段距離，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)時(shí)間和程度的限制。
如果只是十幾米，陸鋒說(shuō)情況確實(shí)有可能。
現(xiàn)在……
杰克遜教官哭笑不得，對(duì)方是一本正經(jīng)的跟自己胡扯，但是，自己又找不出其他的借口讓他留下。
滿嘴胡扯的小子，說(shuō)得還頭頭是道。
旁邊的助教聽(tīng)了也是滿臉疑惑。
陸鋒一直都是沉默寡言，這次竟然一口氣說(shuō)出那么多“歪論”。
他是真懂還是假懂？
“這一個(gè)月內(nèi)都是人體生理訓(xùn)練課程，每天只要你完成訓(xùn)練科目，你才能去忙自己的事情，你現(xiàn)在可以去忙了。”
“yse!”
陸鋒拿起掃把和垃圾鏟向訓(xùn)練場(chǎng)的另外一邊走去，當(dāng)他走過(guò)那些天之驕子的學(xué)員面前時(shí)，那些學(xué)員一個(gè)個(gè)古怪的眼神盯著陸鋒。
這是什么情況？他竟然大搖大擺的走了，當(dāng)著他們那么多人面，不用進(jìn)行訓(xùn)練，而是去掃地！
難道他通過(guò)了？
不會(huì)吧！
杰克遜教官提出這么困難的項(xiàng)目，他都能通過(guò)？
牛！
原本想看陸鋒笑話的學(xué)員紛紛轉(zhuǎn)粉，佩服起陸鋒。
能不佩服嗎？
杰克遜教官在他們眼中是惡魔的象征，他竟然跟著教官頂，還贏了！
這樣牛叉人物，他們當(dāng)然欽佩了。
而且對(duì)方有非常有個(gè)性，不上課，去掃地！
估計(jì)整個(gè)西點(diǎn)軍事學(xué)校找不出第二個(gè)這么另類的人。
而學(xué)員中，維克托，戴維，羅森等三人除了佩服外，還有幾分得意。
這樣大佬跟自己同一個(gè)宿舍啊！
維克托得意對(duì)旁邊的學(xué)員，低聲道：“看到?jīng)]有？他跟我是在同一個(gè)宿舍1983。”
在他們?nèi)丝磥?lái)，最初的印象是陸鋒很神秘，第一，做任何事情都有條理性與規(guī)范性，從來(lái)都按照計(jì)劃進(jìn)行。第二，極其自律，什么時(shí)間做什么樣的事情，他們還記得出宿舍前，他說(shuō)8點(diǎn)要去圖書(shū)館。第三，言行舉止很像一個(gè)智者。第四，看書(shū)特別快。
這是他們昨天發(fā)現(xiàn)陸鋒的4個(gè)特點(diǎn)，今天又發(fā)現(xiàn)陸鋒竟然如此強(qiáng)大，連魔鬼教官都奈何不了對(duì)方。
難道是因?yàn)樗依锔F，窮人家的孩子早當(dāng)家，訓(xùn)練出來(lái)的？
昨天他自己說(shuō)的，勤工儉學(xué)！
他們?nèi)齻�(gè)這一刻都有了目標(biāo)，以后向陸鋒看齊。
杰克遜教官想了一下，停下腳步，對(duì)旁邊的助教，道：“你帶隊(duì)，我去見(jiàn)校長(zhǎng)。”
“是。”
在杰克遜看來(lái)，想要知道陸鋒更多的信息，恐怕只有從校長(zhǎng)身上了。
而且，陸鋒這樣做，無(wú)形中也是在挑戰(zhàn)自己的權(quán)威，讓其他學(xué)員怎么看自己？
如果不是自己無(wú)意中看到卡斯蘭校長(zhǎng)親自找陸鋒，杰克遜也不會(huì)注意到陸鋒，更不會(huì)注意到他竟然有這么可怕的實(shí)力。
沒(méi)過(guò)多久，杰克遜帶著疑惑來(lái)到校長(zhǎng)辦公室外，輕輕敲了下門(mén)板。
“報(bào)告！”杰克遜喊道。
“進(jìn)來(lái)。”
杰克遜整理了一下著裝，推門(mén)進(jìn)來(lái)。
卡斯蘭校長(zhǎng)見(jiàn)杰克遜走進(jìn)來(lái)，便放下手中的筆，道：“杰克遜教官有事？”
杰克遜沉聲道：“校長(zhǎng)，確實(shí)有一件事情，我需要當(dāng)年向您匯報(bào)。”
“說(shuō)吧。”
“今年新招的學(xué)員中，有一名華夏來(lái)學(xué)員叫陸鋒，他申請(qǐng)圖書(shū)管理員，每天兼職掃地，不參加新生訓(xùn)練，校長(zhǎng)，您知道嗎？”杰克遜道。
卡斯蘭點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“知道。”
“校長(zhǎng)，我們西點(diǎn)學(xué)校，所有人一視同仁，否則不好管理，就算是他的表現(xiàn)非常出眾，也應(yīng)該遵守規(guī)則。”
杰克遜教官對(duì)卡斯蘭校長(zhǎng)是非常尊敬的，不僅僅因?yàn)樗切ｉL(zhǎng)，更因?yàn)樗挠⒚鞑胖恰?br />
作為西點(diǎn)學(xué)校史冊(cè)名列前20的風(fēng)云人物，卡斯蘭校長(zhǎng)在很多人心目中是偶像，不僅在學(xué)校，在軍隊(duì)中也有極高的威望。
杰克遜來(lái)找卡斯蘭校長(zhǎng)說(shuō)陸鋒事情，也是經(jīng)過(guò)深思的。
卡斯蘭心中不禁露出一絲苦笑，讓一個(gè)兵王參加新學(xué)員生理課訓(xùn)練？
從駱老給的視頻，陸鋒所表現(xiàn)出來(lái)的實(shí)力恐怕比杰克遜教官的實(shí)力還強(qiáng)！
他這么會(huì)去參加訓(xùn)練？
按照駱駝的意思，他是來(lái)混資歷，怎么跟學(xué)生兵訓(xùn)練？不過(guò)，自己又不好點(diǎn)破。
杰克遜是優(yōu)秀的教官，對(duì)每個(gè)新進(jìn)學(xué)員都非常負(fù)責(zé)，正因?yàn)橛羞@樣優(yōu)秀的教官，才支撐起西點(diǎn)學(xué)校的未來(lái)。
而且，他說(shuō)的確實(shí)也沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)……
“杰克遜教官，你知道這個(gè)學(xué)員的實(shí)力嗎？”卡斯蘭校長(zhǎng)反問(wèn)道。
杰克遜從口袋里拿出一個(gè)視頻，這是陸鋒負(fù)重57公斤4.8公里奔跑的視頻，他剛才去監(jiān)控中心調(diào)取出來(lái)的。
“校長(zhǎng)，我剛才對(duì)他進(jìn)行過(guò)測(cè)試。”杰克遜教官將u盤(pán)放到臺(tái)面上。
“然后呢？”
“實(shí)力確實(shí)比其他學(xué)員強(qiáng)。”
卡斯蘭沉默了一會(huì)，露出和藹的笑容，道：“他啊，你別管，用華夏話來(lái)說(shuō)，他不在三界之內(nèi)，跳出五行之外，你自己體會(huì)。”
杰克遜教官一臉疑惑，道：“校長(zhǎng)，這是什么意思？”
校長(zhǎng)這句話神秘莫測(cè)，對(duì)華夏文化，杰克遜不是很清楚，但是大概意思，他清楚，就是陸鋒很特別，不受學(xué)校的約束。
這在西點(diǎn)學(xué)校歷史上從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這樣的事情。
卡斯蘭校長(zhǎng)突然凝視杰克遜教官，道：“是你自找的吧，你將他調(diào)到了學(xué)生宿舍。”
這……
杰克遜確實(shí)自己私自安排，讓陸鋒進(jìn)入學(xué)員宿舍，本來(lái)陸鋒是不在學(xué)員管理系統(tǒng)的。
自己因?yàn)楹闷妫艑⑺{入。
現(xiàn)在看來(lái)，自己是給自己找不自在啊。
杰克遜教官一臉尷尬。
等杰克遜離開(kāi)后，卡斯蘭點(diǎn)開(kāi)視頻，看到陸鋒剛才負(fù)重的過(guò)程，自語(yǔ)道：“不愧是兵王，我去看看他讀書(shū)如何。”
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