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重生之八十年代新農(nóng)民 第1663章 指日可待

作者/金01 看小說文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    殷振飛和其它到將威的人有本質(zhì)的區(qū)別。

    他不去洼后大集購(gòu)物,也不去看風(fēng)景,他在將威一共待了兩天,除了南大灣哪里也沒去。

    就連咫尺之遙的南大山也沒上去過。

    第二天他一整天就和顧紅忠程功在一起,吃飯就在工廠的食堂里隨便一吃。

    幾乎一天都在探討數(shù)字式交換機(jī)的規(guī)格和研。

    他的目標(biāo)是這臺(tái)交換機(jī)能夠靈活地?cái)U(kuò)展和縮減電話門數(shù)。

    最好從十幾米到萬(wàn)門都能自由調(diào)整,而且體積不宜過大,最大不能過一臺(tái)冰箱的規(guī)模。

    這個(gè)要求別說放在九零年,就是再過十年也不是容易完成的任務(wù)。

    但是顧紅忠和程功還真就答應(yīng)下來了。

    這個(gè)承諾讓殷振飛紅光滿面了一整天。

    在把該看的看了該了解的了解該辦的事情辦完之后,一點(diǎn)不拖泥帶水轉(zhuǎn)身就登車回去了。

    有了顧紅忠和程功的承諾他就沒有待在這里的必要了,他的廠子里還有n多的事情等著他呢,他的回去處理業(yè)務(wù),再就是耐心等待。

    殷振飛匆匆地來又匆匆地走,揮揮手連片云彩也沒帶走。

    目送殷振飛坐車離去后,萬(wàn)峰竟然腦袋短路茫然了,不知道接下來自己該干點(diǎn)什么。

    直到譚春出現(xiàn)他面前,他還處于迷茫之中。

    “萬(wàn)總!那個(gè)學(xué)校的事兒你不到工地去看看?”

    經(jīng)譚春提醒萬(wàn)峰才記起這還有一座學(xué)校的事情。

    因?yàn)閷⑼丝诘某掷m(xù)增加,原來的將威小學(xué)已經(jīng)不堪重負(fù),雖然后建了一排校舍但依然解決不了在將威務(wù)工務(wù)農(nóng)家庭子女的問題。

    萬(wàn)峰用建功德碑的辦法募集到了二百多萬(wàn),校址就選在小樹屯三角地的最西北角。

    小樹屯的這塊三角地嚴(yán)格來說算不上是三角地,它應(yīng)該算是梯形。

    南面窄算是上底,長(zhǎng)度大約在一百米左右。

    北面寬算做下底,長(zhǎng)度在六百米左右。

    兩邊的腰長(zhǎng)大約有五百米長(zhǎng),這是一塊近三百畝面積的土地。

    被那條從南大山上留下的小河環(huán)繞,小河的另一邊則是洼前隊(duì)的土地。

    原本這里也是要做工業(yè)區(qū)的,后來考慮地方小了點(diǎn),就準(zhǔn)備把這里變成住宅區(qū)。

    學(xué)校就選址在這塊三角地的西北角,在這里截取了一塊一百一十米長(zhǎng)一百米寬的土地。

    原本在三月初就應(yīng)該開工,但是因?yàn)樽T春的工程隊(duì)既要忙活技校又要開東山二期,就一直沒抽出手動(dòng)工。

    現(xiàn)在技校馬上就交工了,他也騰出人員開始建這所學(xué)校了。

    今天就是學(xué)習(xí)奠基的日子。

    縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)都蒞臨了,作為新學(xué)校的起人萬(wàn)峰沒有不到的道理。

    萬(wàn)峰坐著譚春的鋼馬來到了三角地的東北角。

    這里已經(jīng)聚集了不少人。

    萬(wàn)峰和公社領(lǐng)導(dǎo)握手然后和教育局的領(lǐng)導(dǎo)握手并且向教育局的領(lǐng)導(dǎo)闡述了將威建新學(xué)校的目的。

    “我們將威現(xiàn)在有六到十三歲的孩子將近三千人,現(xiàn)在學(xué)校里有各年級(jí)的學(xué)生兩千多人。明年和后年還將有一千多未入學(xué)的孩子走進(jìn)校門,原來的學(xué)校根本就容納不下這些學(xué)生。”

    教育局領(lǐng)導(dǎo)非常的客氣,先是一頓訴苦,說教育經(jīng)費(fèi)緊張上面沒有撥款什么的。

    又沒管你要錢,你訴什么苦呀。

    就是上面撥款也不會(huì)給他們撥出兩棟樓的錢就是了。

    “錢不用教育局操心,我們通過募捐已經(jīng)解決了,教育局只需給我們解決師資力量就行了。”

    萬(wàn)峰可以出錢蓋樓,但是教師他就沒辦法了,那東西又不是隨便弄個(gè)人上去就能勝任的,這個(gè)得教育局想辦法。

    對(duì)于師資問題教育局長(zhǎng)倒是沒含糊,拍著胸脯說教師不是問題。

    奠基儀式后,萬(wàn)峰和譚春開始研究這棟大樓的圖紙。

    大樓的圖紙是譚春找人畫的,也是一棟四層的大樓,大樓的坐向面南背北。

    “今年九月份開學(xué)學(xué)校將有三千名學(xué)生,我怎么感覺這四層樓要不夠用呀!”萬(wàn)峰管村要了一份將威人口的登記資料,在看完以后皺著眉頭說道。

    原來他也不是十分清楚將威具體有多少學(xué)生,現(xiàn)在看到統(tǒng)計(jì)結(jié)果后有點(diǎn)吃驚。

    正常一個(gè)農(nóng)村大隊(duì)的學(xué)生數(shù)一般都在三百到五百人之間。

    五百人的學(xué)校那就是大村子了。

    可將威倒好,竟然特么的等于五六個(gè)村的學(xué)生數(shù)了。

    一百一十米長(zhǎng)的樓身,就算十米長(zhǎng)一個(gè)教室的話也不過能堅(jiān)壁出十個(gè)教室,四層樓也僅僅四十個(gè)教室,這還沒算間壁墻占去的面積。

    剩下的十米是樓梯的面積。

    四十間教室裝三千多學(xué)生,一個(gè)教室得裝七八十人這不是扯蛋嗎!

    “我也感覺不夠用,這還虧著老師們工作的地方在副樓里,否則更不夠用。”

    “長(zhǎng)度不能改了,高度也不能改了,學(xué)校建太高了遇到個(gè)什么災(zāi)害不利于疏散,那么就改副樓吧,把副樓也延長(zhǎng)加兩層。”

    原來副樓的設(shè)計(jì)坐西向東,只是一個(gè)三十米長(zhǎng)的二層樓。

    “長(zhǎng)度加到七十米,層數(shù)加到四層,我再給你二十萬(wàn),你馬上去改圖紙。”

    這樣一改就多出了十間教室。

    五十間教室裝三千多學(xué)生,雖然擁擠了點(diǎn)但也算是能裝下了。

    譚春騎著鋼馬找人改圖紙去了。

    他手下的一些人則開始挖主樓的地基。

    同時(shí),一些運(yùn)輸?shù)膫(gè)體戶也開始往這里拉沙子石料紅磚水泥等建筑材料。

    諸平帶著鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)去了,萬(wàn)峰沒跟著去。

    因?yàn)樗拥搅艘粋(gè)電話。

    電話是梁國(guó)邕打來的,要他明天出席化肥廠的開工典禮。

    化肥廠都開工了?這么快?

    萬(wàn)峰細(xì)細(xì)一算,這馬上就四月份了,化肥廠一期開工也就理所當(dāng)然了。

    化肥廠開工那么鋼廠的開工也就不遠(yuǎn)了,鋼廠開工了將威的火車是不是也該通了?

    天知道他是怎么從化肥廠聯(lián)系到火車上的。

    好像前天還是大前天,路基已經(jīng)全部修建完畢,中間的橋梁除了縣城邊紅水河上那座大橋外,其余的橋都建成了。

    據(jù)說縣城那一段都開始鋪鐵軌了。

    看來五一將威通火車也指日可待了。

    。

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