“也許有吧。”韓緒也不確定，“但我希望沒(méi)有。”

    在韓緒看來(lái)，那東西就是害人的存在，所以他希望世界上沒(méi)有這種東西。

    過(guò)往的記憶，或許痛苦過(guò)，但不能忽視的，還有曾經(jīng)的快樂(lè)。

    只要有快樂(lè)，那么這份記憶，就有保存的必要。

    沒(méi)有過(guò)往記憶的人，是一個(gè)不完整的人。

    “我也希望沒(méi)有。”穿越很多個(gè)世界的向晚對(duì)此很有感觸，她忽然慶幸臭系統(tǒng)對(duì)她再不怎么樣，也沒(méi)有強(qiáng)制性抹去她的記憶，這樣一看，臭大白抹去她感情的事倒是可以原諒呢。

    不過(guò)，她才不原諒它呢。

    雖然，有一點(diǎn)點(diǎn)想念大白。

    就一點(diǎn)點(diǎn)！

    畢竟它在的時(shí)候，她有什么不懂的，都可以問(wèn)。

    韓建春給韓緒買了一套房子，就在安惠高中附近。

    韓緒和向晚搬家的時(shí)候，向晚忍不住感慨：有錢真好。

    她已經(jīng)忘了自己感慨過(guò)幾次有錢真好了，但不得不承認(rèn)，在正常的社會(huì)上，錢就是個(gè)好東西。

    在韓家和朱葉音處得不愉快了，說(shuō)搬出來(lái)住，就搬出來(lái)住，真好。

    韓緒搬家之后，韓建春時(shí)不時(shí)會(huì)過(guò)來(lái)看看韓緒，順便陪他吃飯。

    向晚和韓緒住在一起的事，韓建春也知道，除了一開(kāi)始表達(dá)了自己的震驚，之后韓建春默認(rèn)了向晚的存在，沒(méi)再多問(wèn)。

    他只對(duì)韓緒說(shuō)：“注意分寸，不要做出讓自己后悔的事情。”

    他說(shuō)得很隱晦，但向晚和韓緒都懂他的意思。

    不就是別讓他們搞出人命嘛。這個(gè)問(wèn)題不存在的，向晚就沒(méi)想過(guò)和韓緒進(jìn)一步發(fā)展。

    保持現(xiàn)狀就好。

    而這現(xiàn)狀，一直保持著，保持到韓緒高考結(jié)束。

    韓緒走出高考考場(chǎng)那一天，向晚就在安惠高中的校門口外等他。

    高考考場(chǎng)外面等候的多是家長(zhǎng)，要么爸爸來(lái)，要么媽媽來(lái)，要么都來(lái)了，少數(shù)幾個(gè)是爺爺奶奶那輩兒等孫子，像向晚這般年紀(jì)在等人，比爺爺奶奶那輩兒的老人還少。

    向晚經(jīng)歷過(guò)好幾次高考了，她守在高考考場(chǎng)外面，沒(méi)有像其他家長(zhǎng)一樣翹首以盼，而是安安靜靜站在原地，眼神安安分分地盯著前方，沒(méi)有太多的動(dòng)作。

    這樣安靜的她應(yīng)該沒(méi)有多少存在感才是，偏生她相貌出眾，被幾個(gè)同在考場(chǎng)外面等待兒子或者女兒的家長(zhǎng)問(wèn)候了幾遍。

    “小妹妹，你在等你的哥哥或者姐姐嗎？”

    向晚只答：“不是姐姐。”韓緒是女的啊，姐姐？下輩子吧！

    她的回答很容易被人誤會(huì)，不是姐姐，那就是哥哥嘍。

    “小妹妹，你替你哥哥緊張嗎？”說(shuō)話的那位家長(zhǎng)搓著手，眉眼之間浮著不安。

    他問(wèn)向晚緊不緊張，其實(shí)是他自己緊張，他想獲得認(rèn)同感罷了。

    向晚也很順從地答了：“挺緊張的。”

    其實(shí)她一點(diǎn)兒也不緊張，韓緒成績(jī)一向很好，只要正常發(fā)揮，都能取得一個(gè)好成績(jī)。

    閑聊著，考試結(jié)束的鈴聲打響，考生們?cè)趯W(xué)校里等了一會(huì)兒，等到廣播宣布試卷都收完了沒(méi)有問(wèn)題了，一大波學(xué)生蜂涌出校門口。

    向晚看著走出校門口的學(xué)生們臉上的或喜或悲。

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