“哇這首歌好幼稚啊，三個(gè)那么老的大姑娘，還在那里裝嫩，真的是看不下去了，好想吐啊，嘔”
“我不想，我不想長(zhǎng)大，可是可能嗎？人總是會(huì)老的。不想長(zhǎng)大這就是永遠(yuǎn)地幼稚下去�！�
“不想長(zhǎng)大，說(shuō)得不好聽一點(diǎn)，那就是不想負(fù)責(zé)任，只是想著啃老。這是不對(duì)的，一定要好好教育�！�
“蕭郎老師，我知道你一定會(huì)站出來(lái)的，一定要好好批評(píng)一下這三個(gè)小姑娘，不能讓她們那么任性�！�
“小孩子心性可以有，可是，你都是成年人了，可不可以不要那么幼稚啊，裝嫩可恥�！�
“這是唱歌比賽好嗎？怎么就開始討論什么裝嫩的問(wèn)題了啊？我倒是覺得三個(gè)女孩唱得好聽，人也是好看。”
“不就是看三個(gè)女孩顏值不高，身材不好嗎？要是四小天鵝來(lái)裝嫩唱這首歌，他們肯定會(huì)說(shuō)好好聽，好可愛之類的。這就是人與人直接的差距�！�
“這還用說(shuō)嗎？很明顯的啊。你是喜歡看你老婆，還是喜歡看伊麗沫兒？絕對(duì)是看伊麗沫兒啊”
“三個(gè)女孩唱得歌本來(lái)就是這個(gè)風(fēng)格，裝嫩扮小，這是很正常的事情好不好？大家不要亂說(shuō)這些有的沒的了。”
“蕭郎老師見多識(shí)廣，肯定會(huì)出來(lái)說(shuō)句公道話的。這三個(gè)姑娘要不要教育那就全看蕭郎老師的了�！�
“蕭郎老師，拜托你了，我是看好你的，你一定是個(gè)大公無(wú)私的評(píng)委，你一定會(huì)秉持公正的�！�
“蕭郎老師，蕭郎老師，你一定會(huì)站出來(lái)的，對(duì)不對(duì)，對(duì)不對(duì)？我看好你啊�！�
觀眾們對(duì)這幾個(gè)女孩有著自己的看法，議論紛紛也是在所難免。
“下面有請(qǐng)蕭郎老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)�！�
賀曉老師一上來(lái)也是直接就開誠(chéng)布公了，都是公式化的東西，不要再浪費(fèi)那些口舌了。
蕭郎也是想著這個(gè)節(jié)目早點(diǎn)結(jié)束算了，好累，好累啊。
“嗯，三個(gè)女孩都是打扮成了娃娃臉，很不錯(cuò)的裝扮。不過(guò)，我要說(shuō)的是，大家都誤會(huì)這首歌了。曲名不想長(zhǎng)大讓人以為是種幼稚的觀念，事實(shí)是要表現(xiàn)出大人對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界內(nèi)心的叛逆，作詞者施人誠(chéng)寫出許多人內(nèi)心“愛的童話世界”被現(xiàn)實(shí)無(wú)情催毀，而寧可自己一直對(duì)愛保持著憧憬與希望的無(wú)奈！不過(guò)三個(gè)女孩來(lái)演唱確實(shí)是非常的合適。她們聲音甜美而又純凈，那簡(jiǎn)直是從孩童般純凈的心靈里流淌出來(lái)的，此刻美麗的童話正在講述。很不錯(cuò)，女孩們，加油�！�
蕭郎之后，其他評(píng)委也是開始點(diǎn)評(píng)了。
“這首歌中采用莫扎特第40號(hào)交響曲中最膾炙人口的主題當(dāng)作副歌主旋律，大量的管弦樂編曲，讓整首歌從一開始就顯得氣勢(shì)磅礡。作曲人左安安對(duì)原唱的詮釋更是給予高度評(píng)價(jià)，“這樣的歐式童話風(fēng)格，很符合不想長(zhǎng)大的精神。原唱的女孩們是我見過(guò)的將古典加流行音樂曲風(fēng)詮釋得最棒的歌手。”而魔力組合的三個(gè)姑娘也是給我非常好的欣賞，你們唱得跟原唱也是相距不大，厲害，加油。”
“不想長(zhǎng)大，便是流行搖滾古典混血的全新曲風(fēng)。這首歌充滿濃濃的古典味，副歌部份請(qǐng)出莫扎特助陣，作曲者左安安采用了最為人熟知的主題作為副歌的旋律，間奏部份再加上大量管弦樂的龐大編曲，彷佛聽到命運(yùn)交響曲的感覺，整首歌曲氣勢(shì)磅礡！曲名不想長(zhǎng)大讓人以為是種幼稚的觀念，事實(shí)是要表現(xiàn)出大人對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界內(nèi)心的叛逆，作詞者施人誠(chéng)寫出許多人內(nèi)心愛的童話世界被現(xiàn)實(shí)無(wú)情催毀，而寧可自己一直對(duì)愛保持著憧憬與希望的無(wú)奈！”
“這首歌古典的元素，加上韓劇般浪漫的前奏，甚至有些輕快的曲調(diào)，配上最流行的饒舌，成為了當(dāng)時(shí)最流行的音樂符號(hào)之一，同時(shí)也樹立了流行音樂向古典音樂借用靈感的一個(gè)標(biāo)桿。魔力組合的姑娘們通過(guò)自己的美妙歌聲也是表現(xiàn)出了歌里面那種對(duì)愛保持著憧憬和希望。讓人聽著很是歡樂。到那時(shí)細(xì)細(xì)品味的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里面卻并不知道這些，還有著詞曲做的無(wú)奈�！�
點(diǎn)評(píng)結(jié)束，賀曉老師也是宣布了。
“那么接下來(lái)就是揭曉最后魔力組合成績(jī)的時(shí)候了，一二三，請(qǐng)舉牌。”
8票yes！
“恭喜魔力組合，恭喜三哥可愛的姑娘獲得了晉級(jí)�！�
這是第八個(gè)晉級(jí)名額。只要選對(duì)了歌，只要發(fā)揮的很不錯(cuò)，你終究是會(huì)被評(píng)委老師肯定的。
接下來(lái)剩下兩個(gè)機(jī)會(huì)，這還怎么玩��？
“我的天，蕭郎老師，你真的是見多識(shí)廣，我是真的佩服了，這個(gè)什么什么莫扎特什么什么曲，完全不知道。沒想到這首歌竟然這么高大上，哈哈哈。”
“一直以為不想長(zhǎng)大就是很幼稚的歌曲，沒想到今天卻是長(zhǎng)見識(shí)了，謝謝蕭郎老師，謝謝各位評(píng)委了�！�
“看來(lái)是真的誤會(huì)了，幾個(gè)小姑娘，加油啊，你們是好樣的，加油，加油，加油啊�！�
“我覺得這三個(gè)小姑娘其實(shí)并不知道這些，她們是真的上來(lái)裝嫩的，你們看，她們聽到點(diǎn)評(píng)的時(shí)候都是有些學(xué)習(xí)的意思�！�
“現(xiàn)實(shí)中很多人唱歌不都是這樣的嗎？誰(shuí)唱歌會(huì)去看他的背景，看他的那些搞不清楚的故事啊，”
“不想長(zhǎng)大這首歌原來(lái)是這樣高大上的曲子，我想，從節(jié)目播出的這天開始，這首歌又要火一下了，這就是這想唱就唱節(jié)目的火爆。”
“我不想長(zhǎng)大，我不想長(zhǎng)大，我真的不想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大就意味著負(fù)責(zé)任，很多人就是不想長(zhǎng)大。”
“這首歌其實(shí)根本就沒有那些逃避責(zé)任的意思，很多人卻是誤會(huì)了那么多年，真的是可悲可嘆啊。難怪歌曲里會(huì)那么無(wú)奈，原來(lái)是對(duì)這些聽眾的無(wú)奈。”
“蕭郎老師就是蕭郎老師，一下子就說(shuō)道了點(diǎn)子上來(lái)了，真的是厲害啊，不愧是我喜歡的蕭郎老師。”
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