汪達(dá)明作為班主任，同樣也是修行課的老師。

    所謂的修行課其實就是讓所有人集中在教室里進(jìn)行《觀照修行法》的鍛煉。

    在三班的課表中，這門課占據(jù)了大半個上午。

    而且晚上的時候，從十八點開始，還有三個小時的晚自習(xí)時間，名義上是允許學(xué)生們自由復(fù)習(xí)，但一般來講，如無意外，同樣也算修行課的時間。

    而作為這門課的老師，汪達(dá)明的教學(xué)任務(wù)異常輕松，只需要坐在教室里即可，學(xué)生們修行的時候，他也在進(jìn)行自己的修煉。

    所以，身兼班主任和修行課老師兩個身份的汪達(dá)明剛出現(xiàn)，教室里的喧囂便消失了。

    “很好，看來大家都很準(zhǔn)時。”

    制服熨燙的很是整齊的汪達(dá)明等鈴聲散去，負(fù)手淡淡說道。

    隨后才用一種似笑非笑的神情緩緩道：“在學(xué)期開始的正式第一堂課之前，我有一個好消息告訴你們。”

    頓了頓，見學(xué)員們的目光都聚攏過來，他才悠然道：

    “昨天你們拿到課本之后，幾乎都已經(jīng)進(jìn)行修行法的鍛煉了吧？成績怎么樣？”

    沒有人回答。

    汪達(dá)明毫不意外，或者說壓根也沒有真的期待有人回應(yīng)，而是繼續(xù)說：“其實不用你們回答，我也大概知道，

    畢竟學(xué)院擁有著第一批學(xué)員完整的修行經(jīng)驗，

    所以對你們現(xiàn)在的情況，

    我并不缺乏認(rèn)識，

    來的路上我還聽到有其他班級的學(xué)員們在聊天，也說起各自的進(jìn)度，

    恩，普遍上比我預(yù)想的更低了一些，

    我想了下，大概有兩個原因，

    第一是你們這屆學(xué)生的潛力值普遍比第一屆學(xué)生要低。

    第二么……很多學(xué)生都多少懂得一些藏拙的手段，故意說低了一些……”

    汪達(dá)明說到這里的時候，程林敏銳注意到前面有一部分學(xué)員神態(tài)略有變化，大概是微囧，而比較靠后排的學(xué)員，則比較少有變化，只是都悶著頭。

    雖然沒有劃分座位，但很有意思的是，學(xué)生們還是默契地按照學(xué)號找準(zhǔn)了自己的位置。

    所以，后排的大多學(xué)號靠后，成績理所應(yīng)當(dāng)不高，也談不上藏拙了。

    汪達(dá)明仿佛輕笑了下，繼續(xù)道：“對于第一點，沒什么好說的，我主要想說的是第二點……

    就如同我昨天和你們講的一樣，學(xué)院的規(guī)矩是唯成績論，

    所以你們可以對身邊的同學(xué)藏拙，但最好不要對老師、對學(xué)院如此，

    假如你們這樣做了，最后吃虧的是你們自己。”

    汪達(dá)明目光一轉(zhuǎn)，略提高了些聲音，說：“之前說的好消息就與此有關(guān)，經(jīng)過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的批示，為了鼓勵學(xué)員們刻苦修行，特批了一批靈藥，

    也就是靈植提取有效成分制成的藥劑，

    每個班級有三份，藥力也分高、中、低三等。

    每個班級里率先達(dá)到一品2段的前三名學(xué)生可獲得！”

    這句話一說出來，教室里微微一亂，所有的學(xué)生都忍不住激動了起來。

    靈植制作成的藥劑么？

    能來到這里的人幾乎都清楚，現(xiàn)在外面市面上對靈植的渴求，隨便一株都能賣上天價，對于普通乃至貧困家庭而言，這更只是與奢侈品等同的東西。

    而現(xiàn)在，學(xué)院里竟然要拿出來做獎勵么？

    汪達(dá)明雙手微微在身前一按，教室重新安靜下來。

    他繼續(xù)說：“按照學(xué)院里的規(guī)定，靈藥之類的資源獲取途徑并不多，你們可以爭取的一般也就是每個月進(jìn)行一次的全院月考，通過成績來獲得，除此之外，就是品級獎勵。

    比如升入二品會獲得一次。

    升入三品也會獲得一次……

    而對于每個品級里的段位的提升，則不予獎勵，之所以這次拿出來一批，也是唯一的一次，為了鼓勵修行所設(shè)，等你們2段升3段，就不再有了。

    這個你們要聽明白，也就是說，競爭從現(xiàn)在開始。”

    說完，汪達(dá)明環(huán)視教室一圈，發(fā)現(xiàn)學(xué)員們都沉默了下來。

    頓了頓，他繼續(xù)道：“學(xué)院每個教學(xué)樓大廳、以及每座宿舍樓一樓都設(shè)立有檢測儀，有人知道，但有人也不知道，所以和你們說一下，接下來一段時間，你們就可以通過檢測儀進(jìn)行修煉進(jìn)度的判斷，

    一旦有人達(dá)到了2段的標(biāo)準(zhǔn)，就可以來找我，恩……想說的就是這些，如果沒有額外的問題，那現(xiàn)在你們就可以開始修行了。”

    汪達(dá)明說完，站在講臺上靜立，目光橫掃全場。

    略頓了幾秒，忽然有個戴眼鏡的男生舉手，得到汪達(dá)明點頭后開口道：“老師，我進(jìn)行觀照修行法的鍛煉時，有兩個難點，一個是難以約束和操控靈氣，另外一個是每一個潮汐循環(huán)都會有大量的靈氣逸散出去，對于這兩個問題，您能給我們解答下么？比如說，有什么辦法避免和提升？”

    這番話說的很有條理，看得出，提問的這個學(xué)員應(yīng)該是個思維很明確，或者說是學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的人。

    他說完，所有學(xué)員都看向了汪達(dá)明，即便是排名前列的謝青珂等人也是如此。

    “是啊，我也有這個問題。”

    “老師，這個有辦法避免嗎？”

    學(xué)生們紛紛露出期待目光。

    只有坐在后面的不起眼的程林是因為另外一種原因而期待對方的回答。

    面對這個詢問，汪達(dá)明卻只是淡淡搖了搖頭，語氣古井無波道：“這是所有人都存在的問題，靈氣的操控只能通過不斷的練習(xí)得到提升，這部分在另外一門課里也會有專門的老師講解，

    但幾乎沒有捷徑，無外乎熟能生巧，

    至于靈氣逸散的問題……這是天賦決定的，天賦越好的靈氣逸散的量越少，修行效率也就越高，所以，無法改變。”

    學(xué)生們集體沉默了下來。

    一些學(xué)號靠前的學(xué)生眉眼忍不住露出了一絲輕松和優(yōu)越。

    而那些潛力值比較低的則咬著嘴唇，沉默不語。

    他們終于開始意識到天賦的差異帶來的影響了。

    忽然又有個學(xué)生舉手問道：“那老師，班級第一個晉升2段的有獎勵，那學(xué)院第一個有額外獎勵么？”

    聽到這句提問汪達(dá)明啞然，隨后毫不遮掩地看向那個男生，嗤笑道：“真是無知者無畏，你難道還想競爭學(xué)院第一名？恩，學(xué)號排名前五的還有那么一點點機(jī)會……至于你……呵。

    好吧，如果你真能全院第一個晉升，那也有額外的獎勵，就是院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，相信我，能在全院兩千多人中被院領(lǐng)導(dǎo)記住，這份獎勵足夠大了。”

    坐在后面默默潛水的程林聞言在心里補(bǔ)了一句：

    不，這個獎勵我可能早就獲得了……

    提問的男生面色漲紅地坐下，汪達(dá)明也不再說話，整個教室中重新陷入寧靜，接下來到上午十點鐘，都是修行課。

    而聽了汪達(dá)明的那番話，所有學(xué)生都憋足了一股勁悶頭修行。

    整個教室里暗流洶涌。

    只有課間的時候有不少學(xué)生下樓去進(jìn)行檢測，然后無一例外垂頭喪氣地回來了。

    程林想了想，沒敢去。

    他大概已經(jīng)思索出了一點眉頭，那個修煉速度100小時加成的效果極有可能是體現(xiàn)在了靈氣逸散方面。

    按照程林的潛力值，他如果正常修煉，一次浪潮恐怕有一大半靈氣都要浪費掉。

    而實際上，卻幾乎沒有逸散，全部被吸收了。

    想來想去，應(yīng)該就是這個加成效果的體現(xiàn)。

    至于靈氣操縱這部分，程林對靈氣牽引術(shù)的掌握程度恐怕在本屆學(xué)員中都絕對是頂尖。

    不敢說第一，但也差不多，畢竟其他人沒有他這個先天條件和耐心。

    想通了這些，程林不再多想，只是悶頭繼續(xù)進(jìn)行觀照法的修行。

    ……

    上午一共有兩門課，第二門是靈氣認(rèn)識與前沿理論研究。

    這門課屬于文化方面，老師是一位儒雅的學(xué)者，用ppt的方式對目前人類已探索掌握出來的有關(guān)靈氣的知識進(jìn)行了講解。

    這門課看起來似乎與修煉無關(guān)，但程林依然用心去聽了，還記了筆記。

    而有相當(dāng)一部分學(xué)生則壓根沒有聽課，整堂課都還在進(jìn)行觀照法的鍛煉。

    程林對此的態(tài)度是“勤奮可嘉，不大明智”

    修行是一個漫長的過程，必須要勞逸結(jié)合，文化知識也是月考里的一部分，程林并不認(rèn)為忽視這些課是正確的做法。

    當(dāng)然，他主要是站著說話不腰疼，他光昨天完成的進(jìn)度就足夠這些同學(xué)來追趕了，更別說第一節(jié)課又進(jìn)行了二百多輪的靈氣潮汐。

    ……

    中午的時候，程林又約了孫驍出來吃飯。

    這一次他們清楚地看到食堂里氛圍都不一樣了。

    學(xué)員們走路都帶風(fēng)，吃飯狼吞虎咽，幾乎都是點了現(xiàn)成的份飯，吃了之后就回去繼續(xù)修煉了。

    整個學(xué)院里都彌漫著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

    就連孫驍都被感染了，匆匆吃了飯就跑了回去。

    程林在一眾勤奮學(xué)員中反而顯得有些自由散漫。

    期間又和謝青珂打了個照面，不過沒有交談，只不過程林清楚地記得她當(dāng)時的模樣。

    似乎是對自己慢吞吞的吃飯速度表示了一點失望。

    想說什么，又沒說的樣子。

    可能是以為程林自暴自棄了。

    “三分鐘熱度。”

    程林按照自己的正常節(jié)奏吃完了午飯，走出食堂大門的時候忍不住嘟囔了一句。

    在他看來，現(xiàn)在這種氛圍就是典型的“三分鐘熱度”。

    學(xué)員們初入修行，在靈藥獎勵的吸引下共同營造的一種“虛假的勤奮”。

    等再過兩天，熱度降下來，程林感覺肯定會有一群人掉隊。

    心中閃爍著這些念頭，他慢悠悠走進(jìn)了第二教學(xué)樓。

    然后找到了一臺目前沒人用的檢測儀。

    中午下課那陣檢測的人太多，他等到現(xiàn)在，才決定對自己目前的進(jìn)度進(jìn)行測試。

    檢測儀很小，大小形狀類似于老式的座機(jī)電話。

    有幾個按鍵，一小塊屏幕，一個用來放手掌的區(qū)域。

    “課本末尾寫了這種儀器的使用方法，據(jù)說這東西只能粗淺地測試個大概，只能精確到小數(shù)點后一位。”

    程林站在儀器前面，打量著它。

    修行進(jìn)度測量的單位是“準(zhǔn)”。

    同樣是一種對靈氣濃度的衡量單位，與“標(biāo)”類似，但“標(biāo)”是用來衡量自然環(huán)境中的靈氣濃度的，而“準(zhǔn)”則用來表明修行者體內(nèi)的靈氣含量。

    按照研究結(jié)果，一品境突破二品境的標(biāo)準(zhǔn)是0.5準(zhǔn)。

    一品一段的修行者是0.1準(zhǔn)。

    二段0.2準(zhǔn)。

    三段0.3準(zhǔn)。

    至于從0.3到0.5為什么沒有分級就不大清楚了。

    之所以如此對應(yīng)，則是因為現(xiàn)行的所謂品級和三段分級方法就是根據(jù)“準(zhǔn)”濃度的規(guī)律而人為標(biāo)定的。

    而對于覺醒不久，剛剛開始修行的萌新修行者而言，雖然名義上是1段，但體內(nèi)實際的靈氣含量往往不足0.1準(zhǔn)，會顯示成0。

    上午課間去檢測的不少同學(xué)的檢測結(jié)果都是0，把他們打擊夠嗆。

    而只有單位達(dá)到0.2才證明是晉入了2段。

    “也不知道我的進(jìn)度是多少，應(yīng)該已經(jīng)達(dá)到0.1了吧，應(yīng)該差不多了，至于2段應(yīng)該還有很長距離，不用多想。”

    程林心中想著這些，做賊似的左右看了看，見無人注意自己，才將右手按在了儀器對應(yīng)位置上。

    大約過了幾秒鐘，儀器上才顯露出數(shù)值。

    程林看了一眼。

    恩……

    程林。

    “修之力：0.2準(zhǔn)。”

【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費下載歡迎注冊收藏。