“做一個真正的組織后衛(wèi)？”孟云吃驚。

    邊上的安迪也很吃驚，叫道：“教練，讓孟云打1號位倒是沒什么。可是這么一來，是不是有點浪費孟云的得分能力？”

    孟云看著梅森卡爾，他也是這么想的。

    在場上，孟云雖然經(jīng)常突分，但其實算不上是組織進攻，一個真正的組織者關鍵在于“掌控全局”，并不只是傳球。

    孟云做的，其實是撕開對方的防守。

    他很多時候突分其實并不能讓隊友獲得直接出手的機會，只是撕開了對方的防守，破壞了對方的防守體系，好讓隊友能夠趁勢而為，抓住這個機會進攻。

    說到底，孟云的作用更多還是體現(xiàn)在得分上，他的突破、空切、三分球，最終的目的其實還是在于得分孟云場均能夠拿到十幾分，這才是他的作用體現(xiàn)。

    既然孟云的主要作用在于得分，那為什么要讓他做一個“組織者”？

    這一點，安迪不解，孟云也不解。

    梅森卡爾搖頭，說道：“安迪說的也沒錯，孟云場均能夠貢獻十幾分，對球隊來說很重要。可那是建立在對方對他不了解，不知道他的虛實的前提下。當對方知道他的虛實，還能夠一場比賽拿個十幾分嗎？”

    安迪無言以對。

    孟云面露苦澀。

    ncaa不是那么好混的，很多nba球星在ncaa的時候一場比賽可能也就只能拿個十幾分，能夠隨便拿個十分的，那是極少數(shù)。

    孟云作為一個大一新人，卻能夠場均拿個十幾分，這固然和他的實力有關，但很關鍵的一個條件是，對手對他不了解！

    也就是奇兵作用！

    如梅森卡爾所說，當“奇兵作用”消失，孟云還能一場比賽拿個十幾分？那恐怕不容易，很不容易。

    “孟云，你也不用氣餒。你的天賦是很好的，你缺少的是時間，只要給你足夠的時間，你就能補足這些短板。”梅森卡爾安慰了一句，又道：“不過當務之急，是要改變打法。不是只有得分才能幫助球隊，組織進攻、掌控全局，也能夠幫助球隊。”

    “而且，當你的組織能力，傳球能夠對對方產(chǎn)生威脅，一定程度上也能牽制對方，將你的得分能力解放出來。”

    “你的得分手段太少，所以就更需要其他方面的輔助。”梅森卡爾嚴肅起來，沉聲道：“改變打法，試著去做一個真正的組織后衛(wèi)，這是你如今能夠做的。這段時間你研究克里斯保羅，對組織進攻應該也有了一些心得。我認為這對你來說不是什么很困難的事，雖然不可能立刻就做的很好，但你有這個基礎，有這個條件。”

    聽著，孟云心中翻江倒海。

    安迪沉吟，想了一下，忍不住點頭，說道：“我覺得教練說的有道理。”他看著孟云，認真的道：“孟云，你應該試試。就像教練說的，你有這個基礎，有這個條件，你需要做的，只是從內(nèi)心里改變，重新給自己定位。”

    重新給自己定位，從一個得分手變成一個組織者。

    孟云嗯了一聲，腦子快速轉動。

    這時候上半場已經(jīng)結束，野貓隊落后7分，喬治華盛頓大學占據(jù)上風，他們神態(tài)輕松，氣氛活躍。野貓隊這邊就顯得有些壓抑，幾名球員從場上下來，和隊友們擊掌，然后各自坐下，恢復體力，誰都沒有言語。

    不過孟云沉浸在思考中，對外界充耳不聞。

    幾名剛從場上下來的野貓隊球員察覺到孟云的異樣，不禁奇怪，詢問其他人，這才知道了事情的原委。

    幾人無不吃驚，讓孟云當一個“組織者”，這樣也行？

    “做一個組織者也能夠幫助球隊，這倒是事實上。保羅就是這么做的，雖然他也能夠得分，并且得分能力很強，但他首先是一個組織者，對于他來說，最重要的是掌控全局。這一點，艾弗森就截然不同。”孟云腦海中思緒萬千。

    梅森卡爾的話不斷在孟云的腦海中回響，如洪鐘大呂，振聾發(fā)聵，讓孟云想到了阿倫艾弗森，想到了克里斯保羅。

    “我其實更像是阿倫艾弗森，更喜歡得分，總是將得分放到第一位。不過，我現(xiàn)在或許是應該嘗試一下，像保羅那樣打球。”

    孟云忽然有點明白過來，梅森卡爾先是讓他研究阿倫艾弗森，讓他加練三分球，加練突破，又讓他研究克里斯保羅，讓他加練傳球原本孟云認為梅森卡爾是為了讓他更全面，好一個個補全他的短板。

    可現(xiàn)在看來，其中還有更深層次的意思，這些似乎都是相關聯(lián)的，也許從一開始，梅森卡爾就預料到了今天。

    這個念頭在孟云腦海中一閃而過，隨后便不去多想，梅森卡爾是否早有預料不是關鍵，關鍵該怎么做？

    又想了一會兒，孟云有了決斷，扭頭看向梅森卡爾，道：“教練，您說的很對，我是應該改變打法了。”

    “呵呵，很好。”梅森卡爾笑道：“你想明白了就好。好好想一想具體該怎么做，我暫時不會告訴你，你先自己去摸索。”

    “嗯。”孟云點頭，他知道教練的習慣，不會直接告訴你該干什么，而是讓你先自己去摸索，最好是能夠自己領悟出來。

    也是因為梅森卡爾這個習慣，野貓隊的球員現(xiàn)在遇到問題，首先就會去思考，等到解決不了，才會請教梅森卡爾。

    這是一種主動意識，短時間看不出什么，但時間長了，作用就會逐漸顯現(xiàn)出來，對球員的好處極大。

    ......

    中場休息很快過去。

    下半場開始，梅森卡爾看了孟云一眼，見孟云依然在思考，他微微一笑，收回目光，開始點將：“埃文、安迪......”

    隨后，梅森卡爾攤開戰(zhàn)術板，布置戰(zhàn)術。

    他沒有叫孟云上，甚至布置戰(zhàn)術的時候也沒叫孟云，不想打斷孟云的思考，孟云已經(jīng)從觀念上做出了改變，但具體如何去做，還需要仔細思考。

    不遠處，喬治華盛頓大學主教練也在布置戰(zhàn)術。

    “等下我們還是這樣打，不要漏人，讓埃文一個人單打。記住，寧可讓埃文輕松得分，也不能讓他們打出多點開花。”喬治華盛頓大學主教練攤開戰(zhàn)術板，在上邊畫了幾下，“在進攻端，我們要這樣......”

    從始至終，他都沒有提孟云。

    其實，在喬治華盛頓大學主教練看來，孟云已經(jīng)不足為懼，當知道了孟云的虛實，他就沒什么威脅了。

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